盛世汴梁探究《清明上河图》中的建筑艺术,本文是关于建筑艺术类毕业论文格式模板范文与《清明上河图》和建筑艺术和汴梁有关毕业论文格式范文.
建筑艺术论文参考文献：
教学设想：
《盛世·汴梁》是江苏少版美术八年级上册“综合探究”学习领域.《清明上河图》北宋张择端所绘制的风俗画,作品从社会、经济、文化综合角度构建了艺术主题.是一幅写实作品,具有极高的史料价值.
本课程的学习,通过学生观察、角色融入探究、部分的临摹等活动,培养学生对中国建筑文化的了解,更好的理解中国建筑文化的博大精髓,使学生更好的理解美术与生活的关系,以及对世界建筑的影响.
一、教学目标
认知:通过探讨分析,认识《清明上河图》中的传统建筑风格.探究其艺术价值和历史价值.
技能：引导学生进行深入分析,探究,创造性的临摹建筑.
情感：培养学生对传统文化的审美意识.
二、教学重难点
《清明上河图》中建筑风格的探究分析；学生综合性学习能力的培养.
三、教学准备：查阅中国国古建筑相关资料
四、教学过程
1. 强化课前知识,导入：以手拿《清明上河图》长卷,演示中国画的装裱形式———卷,导入到轴、册、镜片等等.
2. 新授课程：上节课我们从张择端的作品《清明上河图》中的街市、汴河等等探究了北宋都城开封一片盛世,人口旺盛,经济繁荣.今天我们再在画中找一找除了街市和汴河之外还有什么？
教师：对,还有建筑.
板书
《清明上河图》中的建筑艺术
3. 《清明上河图》中的建筑从功能上区分主要分为哪些类型呢？
A.民居
B．正店、商铺等
C．城门楼
那么我们从画中的建筑来了解探究中国古代建筑的风格与传承.
将学生以小组划分为三种身份：1.汴梁城的市民2.店铺的老板、跑堂3.守城的将士
三种身份的学生分别来观察自己所在建筑的艺术性、建筑风格、历史传承.
经过观察,讨论.总结如下：
庑殿式屋顶
以上是中国古代建筑的屋顶形式（板书演示以悬山顶为主）
小知识
斗拱：中国建筑特有的一种结构,斗拱是在柱子的上部、屋檐之下用若干方形的小斗和若干弓形拱层纵横穿插装配的组合构建.斗拱既有结构上的作用,用以承托伸出的屋檐,将屋顶的重量直接或间接转移到木柱上；同时还具有装饰作用.斗拱是中国建筑学会的会徽.
课堂小结：
探究《清明上河图》中的建筑,是为我们提供了了解和研究中国古代建筑的一部教科书,也是我们发展与传承中古建筑的一个很好的渠道.
课堂作业：手绘中国建筑的2—3种屋顶形式.
要求:标注出建筑屋顶的构件名称
五、教学反思
本课是探究性学习,学生由于知识的欠缺,而导致观察角度会偏离探究方向,因此在教学中,引导学生围绕探究主题是本课教学过程中的重要一点.在教学中,师生互动,学生分角色,将会提高学生学习的参与程度和探究兴趣.
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《清明上河图》：一个时代的记录者
张择端的这副清明上河图应该是大家最为熟悉的一副作品 此画不仅艺术高超,同时还留下了许多生动传神的故事 这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣盛景,是一副北宋风俗画作品 通过这幅画,我们可以细致地了解当时北宋.
从《清明上河图》观宋代风俗画的发的应用
摘要宋代的风俗绘画在中国绘画史上的鼎盛时期, 以北宋历史风俗画清明上河图为代表,纵观画卷的情节设置和构图安排,由此了解风俗画的发展脉络,深入解析两宋时期中国风俗画发展原因 从宋代宫廷统治阶层的文化政策.
嘉鱼的《清明上河图》序也夫乡土散文集《家在鱼乡》
也夫先生来电,称他的乡土散文集家在鱼乡即将由现代出版社出版,约我写篇序言 接到电话,有些受宠若惊,诚惶诚恐；因为为人作序是作家的大忌之一,况且我和也夫交流甚少 但通读完书稿,发现该书热爱家乡、讴歌家乡.