社会主义价值观在思政教育中的应用,该文是思政教育有关论文范文与价值观和社会主义和教育类论文范文.
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摘 要 文章结合社会主义核心价值观的内涵,阐释在大学生思想政治教育中的运用,分别从政治教育、法纪教育和道德教育三个方面进行诠释,重在强调社会主义意识形态在大学生思想政治教育中的重要意义.
关键词 社会主义；核心价值观；思想政治教育
中图分类号:G641文献标识码:C文章编号:2095-1205(2018)08-67-02
伴随着西方自由思潮大量涌入,当今中国的大学生再加上一些颓废思想及社会现象的影响,90后、独生子女、留守儿童成熟长大这些群体进入大学校园,理想信念缺失、思想道德水平低下,爱国意识淡薄等一些消极颓废的思想开始蔓延.因此,加强大学生思想政治教育迫在眉睫,社会主义意识形态的导向性需要更加明确,社会主义核心价值观的出现对大学生思想政治教育具有重要意义.
社会主义核心价值观是在十八大于2012年11月11日提出的,这24个字虽然内容简单,却是社会主义核心价值体系的高度凝练,具有深邃的内涵.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观.
要时刻将社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育中,有利于坚定大学生的理想、信念,有利于提高国民法纪素质、有利于建立个人道德行为规范.将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育是思想政治教育的一种全新的运用,主要从政治教育、法纪教育和道德教育三个方面进行说明：
1理想信念的政治教育
大学生政治教育缺乏的表现：（1）随着国内物质水平的逐年提高,新一代的大学生大多在父母的呵护下,衣食无忧的环境中升入大学.进入大学后,他们却不免产生了茫然情绪,千辛万苦金榜题名,自己的理想已经实现了,甚至有“高中苦三年大学乐四年”的想法,可以在此时享受生活了.（2）严峻的社会现实让一些大学生充满了功利心,弥漫着“金钱”意味着现实的想法,终日在为“钱”、“车”、“房子”奔波,理想是什么越来越不清楚？（3）大学生中流行一股“入党热”.把加入中国作为实现自己人生的一个理想是光荣的,但每个人的动机却各有不同,有盲目、不纯甚至错误的入党动机.在思想政治教育的内容体系中,政治教育始终处于核心地位.政治教育的核心是国家观.社会主义核心价值观对于国家观的阐述为8个字,解释为要建设一个富强、、文明、和谐的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴.这是大学生思想政治教育中政治教育的主要内容的具体体现.
要实现复兴强国的目标,作为大学生应具备的理想信念：（1）坚定历史选择的必然性.了解中华民族屈辱的近代史,懂得社会历史发展的必然性,只有走社会主义道路才能救中国；（2）客观认识新中国成立以来我党取得的历史成绩,坚定对中国领导的信心.1952年至2008年,中国GDP实际增长77倍,中国占世界经济总量的份额从不到1%上升到6.4%,综合国力不断提升,脱贫攻坚战也在全国如火如荼的开展中,全面实现小康不是梦想而将成为现实.（3）积极申请加入中国,坚定马克思主义信仰.克服不良入党动机,入党不是享福受益,而是吃苦奉献甚至是牺牲.对大学生中的员和先进分子,更要严格要求自己,追求更高的目标,确立马克思主义的科学信仰.
2社会践行的法纪教育
大学生法纪教育缺失的表现：（1）网络时代的到来,对大学生价值观的负面影响极大,造成价值主体自由化、价值导向多元化,过分追求个人主义和绝对自由,甚至散播不良言论,引发大量关注；（2）随着法治教育在学生成长过程中的深入,大学生的诉求越发强烈,尤其是维护自己的权益的意识大过于以前,因此,引导并通过合理渠道表达诉求刻不容缓；（3）大学生从家庭走入学校生活,对于基本的安全生活常识和法纪法规不明,经常有盗窃、火灾、交通安全、生活危险、突发事件和刑事案件的发生.在思想政治教育体系中,法纪教育是保障性内容,社会主义法律法规中也包含着丰富的思想政治教育内容.社会主义核心价值观对于社会层面阐述为8个字,解释为贯彻落实“依法治国”基本治国方略,在法律法规的监督和震慑下,建立自由、平等、公正、法治的社会秩序,把我们国家建设成一个法治国家,不断完善中国特色社会主义法律体系.
要实现法治国家的目标,作为大学生应具有的社会践行标准为：（1）培养法律意识.作为一名大学生懂得一定的法律基础是必需的,如：《民法》、《婚姻法》、《继承法》、《劳动法》和《刑法》等,这些理论性的法律法规教育,从思想上起到他律的作用；（2）要严格遵守国家法律法规.社会行为的自由是法律法规约束下的相对自由,而不是绝对自由,社会的平等、公正是在法律法规的前提下完成的,法治规范着社会秩序的有序前进,同时也控制着违法行为的产生；（3）培养校园安全意识.大学生必须认识到生命是脆弱、可贵的,自己对于家庭和社会承担着责任,要以严肃的态度对待安全问题,必须开展实用防范知识和自救技能教育,才能及时、正确处理各种安全隐患和突发事件.
3个人律己的道德教育
大学生道德缺失的表现：（1）大学校园里,课间不擦黑板；有些同学上课不遵守课堂纪律；见了老师擦肩而过,不打招呼；极少数不及格的学生找教师“买分”甚至“要分”；（2）近年来,出现大学生不诚信的问题：恶意欠费、毕业后不按时归还助学贷款、开具虚假材料申请各种助学金和贫困生的奖学金、考试、求职材料作假、参与网贷等；（3）大学生刚进学校期间,没有集体生活经验,个人意志较强,而且越来越重视被理解和尊重,容易因为一些琐事发生矛盾,引发不良事件的产生；在思想政治教育中,道德教育是基础.社会主义核心价值观对于公民层面阐述为8个字,解释为每个公民都要以爱国、敬业、诚信、友善为标杆来要求自己,创建幸福美好的校园环境.
要创建幸福美好的校园环境,作为大学生应具有的个人律己标准为：（1）培养责任意识.学习的意义不仅是学习到理论知识,大学生该把个人的发展同社会、国家的发展联系起来.正如：周恩来总理曾说过“为中华崛起而读书”；（2）培养自律意识.诚信是一个人思想道德素质最核心的外在表现,自律是一种不可缺少的人格力量,没有它,一切纪律都将形同虚设；（3）培养尊重意识.尊重是友善的核心,人在内心里都渴望被他人尊重,但只有尊重他人的人才能赢得他人的尊重.友善亦是如此.
4小结
随着社会的不断发展,科学技术的突飞猛进,大学生思想政治教育要与时俱进,社会主义核心价值体系提供了丰富的内容.经济基础决定上层建筑,经济基础日新月异的发展,上层建筑亦要随之发展,发展才是硬道理,不能忽视社会主义意识形态对于大学生思想政治教育的影响.
参考文献
[1]刀波主编.高校辅导员班会工作指南[J].民族大学出版社.2012.
[2]耿乃国主编.高校辅导员工作理论与事务[J].北京师范大学出版社.2011.
[3]国务院:《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.中发〔2004〕16号.
[4]:《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.2013.
简而言之：上述文章是一篇适合价值观和社会主义和教育论文写作的大学硕士及关于思政教育本科毕业论文，相关思政教育开题报告范文和学术职称论文参考文献.
思政教育助力社会主义核心价值观日常生活化
宫丽民（山西大学 政治与公共管理学院,太原 030006）摘要社会主义核心价值观作为一种理论形态的价值文化只有融入日常生活,特别是实现与“现实的人”的对话才能发挥作用,思想政治.
高职思政教育和社会主义核心价值观耦合
相对于一套全面性的教育模式来说,需要包括正确目标、内容丰富、种类多样且不单一……内容,顾名思义,耦合教育即是把两种和两种以上的教学内容综合整理,以做到互相性的影响和效果提高 那么为了使高职思政教育与社.
新媒体在高职思政教育中的运用
中图分类号G711 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 12 007摘要随着我国信息技术的不断发展,新媒体被广泛地运用于教育中,并获得了一致的好评,尤其是在高职院校.
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【摘 要】高校辅导员是大学生思政教育的主力军,现阶段高校辅导员思政教育工作能力的提升,要从明确自身定位、提升职业能力和优化教学方法三个方面进行提高,从而提高高校思政教育的质量和水平,更好地培育思想积极.