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小时候,我总喜欢在爷爷家度过每一个周末.爷爷曾经做过小学老师,退休后选择住在位于县城西郊的乡下老家,老家的院子很大,四周是用石头砌成的院墙.对于年幼的我来说,爷爷这里的一切都充满了乐趣.
记得八岁那年的一天,我又到了爷爷家,打算爬一下爷爷家的石头院墙.当我说出自己的想法时,奶奶惊慌失措地说：“不行,你会伤着自己的！”我失望极了.
这时,一直沉默的爷爷发话了,说：“老伴儿,让孩子去爬石墙吧,这是他心里的想法.有时候,按照自己的意愿去做事,即使是发生了点儿意外,也未必是坏事.”停了一下,爷爷又对我说：“孩子,去吧,但要小心些.”
接下来的一个多小时,我都在爬那些高低不平的石墙,心里开心极了.
当我走上教师岗位不久,就被委以重任,担任了一个班的班主任.可是,班里有一个叫小代的学生实在太皮了,你越不让他干什么,他偏偏就要干什么.
周末,我又去爷爷家,此时的爷爷已经70 多岁了,但仍然精神矍铄.吃饭时,爷爷问到了我的工作情况,我叹了一口气,说出了自己的烦恼.爷爷问：“你是按照什么样的思路来管理班级的？”我说：“好多有经验的班主任都是以严治班,我也是这样做的.”
爷爷摇摇头,说：“疏导胜于堵截,你不妨索性放手发展他的爱好,当他在自己感兴趣的事情中寻找到了乐趣,获得了足够的关注和尊重,那么,他自然不会再逆反了.”我怀疑道：“这样行吗？”爷爷微微一笑,反问了一句：“你还记得你小时候爬石墙的事吗？假如当时我阻止你,你不一样会逆反吗？”
我不由恍然大悟.
周一早读时,我到班里一眼就看到,其他学生都在读书,只有小代和他的同桌正在大马金刀地下五子棋.当我突然出现在他们面前,以凌厉的目光盯着他们时,小代的同桌嗫嚅道：“老师,我不会下五子棋,他硬逼着我跟他下,还说不用怕.”这是公然挑战老师的权威,我登时就气坏了.
可一想到爷爷说过的那番话,我强压住心头腾腾的怒火,尽量用平静的口吻说：“小代,你来办公室一趟！”
小代懒洋洋地站起身,一副满不在乎的模样.在办公室里,我温和地问：“小代,你的棋艺怎样？”小代诧异极了,呆了一会儿,才说：“还不错.”我当时就把收来的五子棋摆出,说：“来,咱们杀一盘.”小代有些不安了,犹豫了一下,才坐下来下棋.没多久,他的棋子就被吃得差不多了,不得不缴械投降,说：“我输了.”我笑着说：“告诉你,我也爱下五子棋,但我从不在该学习的时间下,今后你如果有了兴致,就在课间来找我,咱俩比一比.”
小代不好意思地挠挠头,渐渐地,就再也看不到他在课堂上扰乱纪律了.
是啊,当你试图教育一个人时,强硬地打压,拼命地阻止,狂暴地怒吼,都不行.你只有放开双手,让他去尝试,去实践,去做真实的自己,他才能从此得到成长.
这,就是爷爷教给我的放手的教育智慧.
（作者单位：安徽省蒙城县关帝中学）
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