幼儿品德教育的实践和,本文是关于品德教育相关本科论文怎么写与品德和实践和探索方面学年毕业论文范文.
品德教育论文参考文献：
【摘 要】幼儿期可以说是性格品德培养的重要时期,合适的品德教育为每一个幼儿的发展奠定良好的基础,可以有效的提高幼儿的整体品德质量.在幼儿进行品德教育的过程中,教师应该以身作则,引导幼儿成为良好的品德习惯.教师还要把道德教育的内容添加到幼儿的娱乐和日常活动之中.
【关键词】幼儿品德教育实践探索
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.201
在幼儿进行品德教育的过程中,应该从小培养起热爱祖国和家乡的良好思想品德,爱国要从小抓起,人们普遍认为在进行品德教育,幼儿的学习能力和印象严重影响着我国社会的整体品的质量.怎样进行关于对幼儿的品德教育,如何培养幼儿热爱家乡的情感,需要不断地探究和实践.
一、根据幼儿学习特点,建立品德教育的内容
首先,根据我国目前的品德教育来说,幼儿心理发展的趋势和基本特点,应该着重培养道德素质和行为习惯,在教学过程中教师应该引导幼儿养成一种良好的品德习惯.既要对幼儿保持尊重的态度又要严格要求,这样才能让幼儿养成良好的道德品质.幼儿园的工作体系中明确提出对幼儿的道德教育总目标：激发幼儿的爱国、爱家、爱集体,更要养成自信、礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈、讲礼貌、守纪律的良好习惯,同时养成幼儿开朗的性格.
其次,教师应该为幼儿树立一个良好的榜样,因为在品德教育的教学上,幼儿都是在模仿教师的行为.教师作为传授知识的一位学者,不仅仅是幼儿的教师,还是幼儿在成长道路上的重要引导人,同样也是幼儿的镜子,幼儿时刻关注的教师言行,也在潜移默化的影响着幼儿.只有优秀的教师才可以培养品德兼优的人才.
再次,为幼儿创立一个良好的环境,因为一个人的行为变化,不单纯是因为个人内在因素单独决定,还与人所处于的环境和团队互相作用得来的.因此,我们不仅仅应该单纯对幼儿园环境进行整改,还应该跑掉传统的教学理念,布置较为美观的环境,从幼儿的各个角度出发,考虑到幼儿的年龄和个性的差异,为我国幼儿建设一个温馨、方便学习的教学环境[1].
二、改变幼儿的品德思想,提高自主能力
因为现在幼儿在家庭中的地位都比较高,家长比较宠爱孩子,同时因为现在我国大多数都是独生子女,因此幼儿养成了较多的不良习惯.教师应该对幼儿的思想和行为进行相应的纠正,同时利用幼儿的日常生活,培养幼儿的品德和习惯,提高幼儿的自理能力,同时让幼儿思想中有自我保护的意识,使幼儿在成长的道路上获得更好、更广的发展.我们在进行设计活动的过程中,不仅要多应用教育方法,还应该合理的使用教育手段,从整体上提高教育的效益,让幼儿在日常的游戏和玩乐中,处于一种轻松的氛围中,懂得道理,养成一种优秀的品德[2].
三、充分利用各种途径,对幼儿进行德育教育
首先,在传统的节日时候,我们可以利用节日开展相应的教育活动.比如在＂三八＂妇女节开展活动,主要是对幼儿进行爱妈妈、奶奶等品德教育.在节前,我们严格要求幼儿在家的时间里,了解妈妈、奶奶的日常生活,体会家人的辛苦,使幼儿萌发尊敬家人、尊敬他人的情感.
其次,充分利用游戏方式对幼儿进行品德教育.因为对于幼儿来说,更加喜欢户外活动,因为在幼儿园户外活动中,各种各样的游戏,丰富多彩的内容,都为品德教育提供了一定的有利条件.在户外活动游戏中,能够有效的激发幼儿的团队意识,在游戏过程中,幼儿能够明白互相协作的重要性.
再次,充分利用各种主题类活动,对幼儿进行相应的德育教育.因为幼儿大部分都是在各种活动中逐渐成长的.因此,我们应该注重主题类活动,开展不同的主题活动,让幼儿能够通过各种活动,意识到品德的重要性.应该根据幼儿的年龄和心理设计出科学、合理的活动.比如在班级里,小班可以组办一些关于能干小能手的劳动活动,让幼儿能够认真对待自己的事情,在中班可以组办一些关于环保小卫士的活动,主要是培养幼儿养成一种爱护环境的习惯；在大班可以组办一些夺冠类的体育活动,可以通过活动让幼儿具有协作能力和团队意识[3].
四、把重点放在德育教育的实践性
在我们的日常生活中,因为幼儿的年龄较小,所以我们应该从幼儿的年龄出发,在进行常规教育的同时,结合品德教育和活动时间对幼儿进行全方面教育.比如：幼儿可以使用小匙吃饭、收拾垃圾、洗脸、穿衣等,教师就应该表扬幼儿的做法,同时给予一定的奖励,通过品德教育和活动实践,幼儿不仅可以养成一种良好的拼的习惯,还可以养成一种良好的生活习惯.我们应该将道德教育渗透到幼儿的家庭和生活中,还应该渗透在幼儿言谈举止等各个方面,为幼儿养成良好品德奠定坚实的基础[4].
综上所述,幼儿德育教育一直在持续发展的过程中,幼儿园通过各项生活活动是目前对幼儿进行品德教育的重要途径,也是品德教育的一个特点,让幼儿可以在活动中,进行游戏和学习,还可以让幼儿在日常生活中运用到活动中学习到的知识.不仅如此,品德教育不仅仅在幼儿园中体现,还在幼儿的同伴、家庭、社会中体现.总之,德育教育应该从娃娃开始进行教育,通过对幼儿的教育和坚持,将幼儿培养成一个具有品德良好、活泼开朗、有责任心的儿童.
参考文献
[1]黄建荣.幼儿品德教育的实践与探索[J].教育界:高等教育研究,2016,45(6):173-173.
[2]黄建玲.幼儿良好品德教育的实践探索[J].高考,2017,34(12):145-145.
[3]王润萍.优秀传统文化在高职院校大学生品德养成教育中的实践与探索[J].吉林省教育学院学报,2017,33(12):35-37.
[4]张景美.初中思想品德教育生活化的实践与探索[J].教育科学:全文版,2017,45(2):00227-00227.
上文结论:本文论述了关于品德和实践和探索方面的品德教育论文题目、论文提纲、品德教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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