优化中职数学生活化教学的措施探析,本文是数学生活化有关专科毕业论文范文跟措施探析和优化和中职有关硕士论文开题报告范文.
数学生活化论文参考文献：
摘 要：生活化教学模式适合中职数学课堂,能给中职数学课堂带来新的生机.要注重教学过程生活化,重视生活化导入；注重教学方法生活化,灵活采用情境教学法和活动教学法；注重教学内容生活化,选择生活化的数学模型和素材.
关键词：中职数学；生活化；教学模式；教学策略
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）31-0045-01
数学是一门较为抽象的基础学科,也是一门实践性很强的课程,在中职教育教学中有着重要的地位.在课堂教学中,教师要根据中职学生的特点,采取科学合理的教学模式,让中职学生能够掌握数学知识,并且能够把所学的数学知识灵活地运用到生活中.教学实践表明,生活化的数学教学模式非常适合中职学生的学习特点,有利于提高中职数学课堂教学的效果.本文对中职数学生活化教学内涵进行阐释,并对中职数学生活化教学的策略进行研究.
一、中职数学生活化教学的内涵
中职数学是一门专业基础课,很多专业课的学习要以数学为基础,因此,学好数学对中职学生学习专业课有很大的帮助.部分中职学生的文化基础较差,且缺乏良好的学习习惯,教师采用传统的教学模式,很难让学生把握数学知识.实践证明,在中职数学教学中采用生活化教学模式,把数学知识与中职学生的生活经验紧密相连,能够降低学生的学习难度,增强学生的学习信心.因此,在中职数学教学中,教师要注重生活化教学模式的应用,把数学知识与生活实际充分结合,让学生感受和理解其中的联系,从而更好地掌握数学知识.
二、中职数学课堂教学生活化的策略
教师在数学教学过程中要尽可能地选择生活化的教学过程、教学方法和教学内容,以此增强中职学生的学习自信心,提高学生分析和解决数学问题的能力.
1.注重教学过程生活化,重视生活化导入
在中职数学教学中,提高教学有效性是关键.教师要转变教学思路,让教学过程生活化.要把学生放在重要位置,学生学了多少知识,并且牢固掌握了多少知识,是中职数学课堂教学的关键,而不是一节课讲了多少内容,是不是完成了所有教学环节.数学教师在教学过程中必须关注学生与生活的联系,以及学生在生活中的体验,重视生活化导入,唤醒学生内在学习需求,激发学生学习潜能,调动学生学习的主动性,有力地促进学生的自我发展和自我实现.要通过生活化教学培养学生的实践能力,提高学生的探究能力及解决问题的能力.例如,在“棱柱”的教学中,教师可以先给学生呈现生活中的棱柱实物,让学生对棱柱有个感性认识,并结合自身的生活体验,进一步强化对棱柱的理解.接下来,引入本节课的重点内容“棱柱的性质”.这样的教学,避免了一开始就从数学概念、定理入手进行讲解,使学生产生畏难情绪.
2.注重教学方法生活化,灵活采用情境教学法和活动教学法
中职数学学科中的很多抽象概念和公式定理,让学生感到理解困难,学习吃力.久而久之,中职学生就会产生厌学情绪,甚至产生放弃数学学习的想法.针对这样的现象,中职数学教师要结合中职学生的学习特点,注重教学方法生活化,灵活采用情境教学法和活动教学法,充分发挥生活化教学优势,提高中职学生学习数学的兴趣.在备课过程中,要充分考虑中职学生的学习特点,积极采纳学生的建议和意见,将教学内容与实际生活紧密联系,创设出可以帮助学生更好地理解数学知识的情境,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性.另外,还可以以中职学生已有的生活经验为基础,组织一系列课堂活动,鼓励学生积极参与,让学生在活动过程中学习课本知识,逐步解决实际问题,加深对数学知识的认识,有效地提高数学学习效果.
3.注重教学内容生活化,选择生活化的数学模型和素材
要在中职数学教学中实施生活化教学,教师就要改进教学内容,选择生活化的数学模型和素材,使中职数学课堂教学内容适合中职学生的学习需求.例如,教师可以选择“与银行利率相关的几类模型”等教学内容,引导学生主动探究相关的计算公式.为了让学生更加容易理解,教师可以以银行利息为例,引导学生对银行储蓄单利公式、银行储蓄复利公式、分期付款模型等进行探究.这些教学内容紧密联系生活,运用广泛,学生的学习兴趣非常浓厚.学生积极探究,相互帮助,共同解决问题.这样的教学内容,做到了理论联系实际,能让学生学起来感觉知识摸得着、看得见,实实在在用得上.这样的生活化教学,一改过去中职数学课堂教学的种种弊端,使得中职数学课堂焕发出新的生机,上课不听讲、玩手机、讲话等现象再也没有出现.
三、结束语
实践证明,生活化的教学模式适合中职数学课堂,能给中职数学课堂带来新的生机.要注重教学过程生活化,重视生活化导入；注重教学方法生活化,灵活采用情境教学法和活动教学法；注重教学内容生活化,选择生活化的数学模型和素材.要结合中职学生的学习特点和专业特点,不断研究生活化教学措施,把生活化教学的优势充分发挥出来,提高中职数学教学效率,增强中职学生的数学应用能力.
参考文献：
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回顾述说，此文是适合措施探析和优化和中职论文写作的大学硕士及关于数学生活化本科毕业论文，相关数学生活化开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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