卫生类中职学校计算机应用基础教学改革摭探,本文是计算机应用相关开题报告范文与计算机应用基础和教学改革和卫生有关硕士学位论文范文.
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摘 要：在现代教育中,计算机应用基础已成为基本的教育课程.当前,卫生类中职学校中的很多学生对计算机应用基础课程并没有给予充分的重视.文章结合卫生类中职学校计算机应用教学的开展现状,探讨应如何选用合适的教学教材,如何对计算机应用教学进行创新,以促使卫生类中职学校计算机应用基础课程得到更好的发展.
关键词：卫生类中职学校；计算机应用；教学改革；教材：演示教学；任务驱动教学
中图分类号：G712；G718 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）29-0047-01
作者简介：黄秀媛（1981－）,女,重庆北碚人,讲师,从事计算机教学与研究.
近年来,现代科学技术的不断发展也带动了计算机应用的发展.如今,计算机已得到人们的广泛应用,逐渐成为人们生活中、工作中不可缺少的部分.在现代教育中,计算机应用基础已成为基本的教育课程.但是,因专业不同所要求的计算机应用掌握程度也不同.对于卫生类中职学校而言,学生能够掌握基本的计算机知识及操作技能即可.即便如此,卫生类中职学校中仍有很多学生对计算机应用基础并没有给予充分的重视.对此,计算机教师应采取一定的措施,使学生能够意识到计算机应用的重要性,并在合理范围内投入更多精力展开计算机学习.现结合卫生类中职学校计算机应用教学的开展现状,探讨应如何选用合适的教学教材,如何对计算机应用教学进行创新,以促使卫生类中职学校计算机课程得到更好的发展.
一、选用合适的教学教材
通常,就读于中职学校的学生大多是未能升入高中的初中毕业生.相对而言,这些学生的文化课学习能力比较低,尤其是一些来自农村的学生,他们接触到计算机的机会比较少,所以对计算机处于比较陌生的状态.因此,卫生类中职学校选择计算机教材的时候,应该根据学生们的实际情况与学习能力选择比较简单的,且教学内容比较形象直观的教材,尽可能避开以理论教学为主的教材.教师使用教材时,应以提高学生的计算机实践操作能力为主,以让学生通过实践能够掌握计算机的基本应用为目的.
二、卫生类中职学校计算机应用教学创新措施
1.积极运用演示教学法
卫生类中职学校的计算机教师在展开计算机应用基础教学时,可采用演示教学法进行教学.演示教学法能够激发学生对计算机应用的兴趣,充分发挥学生的潜能,提高学生的学习效率,使学生能够通过既生动又形象的教学方法掌握计算机知识,增进对计算机的了解.同时,演示教学法还能将书本上的知识与实际进行有效的联系,引导学生更准确而深刻地学习计算机知识.
例如,在计算机的基本结构教学中,如果教师只是根据课件进行计算机各个部分的展示,那么学生在学习过程中就只能看到图片,其对计算机的认识则仅停留在表面,甚至只知道计算机硬件的名称.同时,在展示图片的过程中,学生容易出现视觉混乱的情况,如果展示的图片过多,学生就会出现记忆混淆.相比之下,实物演示的教学效果要好很多.在实物演示过程中,学生通过对计算机实物进行拆分、摸索,能够在实践操作中加深对计算机结构的认识.并且,学生在进行实物操作的过程中,能够亲自对计算机进行拆分、组装,既能取得极大的成就感,又能逐渐对计算机产生更强烈的兴趣.众所周知,兴趣是最好的老师.学生一旦对计算机产生兴趣,就会将更多的精力投入到计算机学习中,进而掌握计算机应用的基本知识与操作技能.但是,需要注意的是,教师应引导学生在合理的范围内展开学习,不能因为对计算机感兴趣而将大部分时间都投入到计算机学习中.
2.实施任务驱动教学法
在计算机应用基础教学中将情境创设引入教学活动时,教师应该根据教学目标或者任务引导学生展开自主学习,让学生尝试独立完成任务.采用任务驱动教学法的目的是激发学生对计算机基础教学的学习兴趣,进而主动参与到自主学习过程中,培养自主学习能力.通过任务驱动的方式引导学生进行自主学习,一方面能够对学生的计算机学习起到抛砖引玉的作用,另一方面能够促使学生通过自主学习的方式更好地掌握计算机知识.在任务驱动教学过程中,教师可以通过学案的方式将任务的难度逐步提高,并对任务的要求及重难点等进行简述,鼓励学生更好地投入到自主学习中,从而培养和提高学生的自主学习能力.自主学习是任务驱动教学过程中非常重要的环节,教师必须预留一定的时间让学生进行自主学习,同时还要根据学生的实际情况指导学生更好地开展自主学习.
三、结束语
当前,计算机应用基础课程在卫生学校中属于基础课程,虽然计算机应用不属于专业课程,但几乎每个专业都开设了此课程,其目的就是促使学生掌握一定的计算机专业知识及操作技能,使学生能够跟随时代的进步而进步.计算机教师应该在计算机应用基础教学中不断探索和实践,选用合适的教学教材,积极运用演示教学法,实施任务驱动教学法,不断创新教学方法,使卫生类中职学校的计算机应用课程得到良好的发展.
参考文献：
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总结:该文是一篇关于对不知道怎么写计算机应用基础和教学改革和卫生论文范文课题研究的大学硕士、计算机应用本科毕业论文计算机应用论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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