巧用绘本优化小学英语教学,本文是关于英语教学方面硕士毕业论文范文跟小学英语和绘本和优化类论文如何怎么撰写.
英语教学论文参考文献：
【摘 要】在小学英语教学中应用英语绘本,培养学生的英语阅读兴趣和习惯,帮助学生提高基本的英语识别能力,对促进学生的英语综合素质发展有着重要作用.因此,教师应该重视英语绘本在小学英语教学中的应用.具体而言,教师可以加强对英语绘本的理解和应用,选择合适的小学英语绘本,采用灵活多样的教学方法,提高小学英语绘本阅读教学的有效性.
【关键词】小学英语；绘本；阅读教学
由于小学生年龄小,抽象思维能力弱,小学英语教学应以更直观、更生活化的形式进行.因此,小学英语教师应重视在教学中引入绘本,并运用恰当的策略在教学中有效地使用绘本.下面,笔者将讨论如何在小学英语教学中有效地使用绘本,提高小学生的英语学习兴趣.
一、绘本在小学英语教学中的应用切入口
绘本,顾名思义就是指“绘画书”.早期人们称之为“绘本”,它是一本简单的故事书,具有插图简单、主题简单、情节较短的特点,这些特点对小学生的识字认图能力的培养有着重要的作用.英语绘本是指用逻辑将连贯图片和英文故事组成一册的英语儿童故事书,这些图片和文字一起表达了一定的主题.在小学阶段,学生刚开始接触英语,利用绘本能够有效激发学生的兴趣,让学生在学习中取得事半功倍的效果.教师要培养学生阅读英语绘本的兴趣和习惯.优秀的英语绘本在图片和文字上的设计充分考虑了各个年龄段儿童的认知特征和认知需求,具有直观性、叙事简单的特点.学生们有可能对这类书中人物的性格塑造,情节安排,结构安排和构成感兴趣.另外,阅读英文原版的绘本能够帮助学生形成良好的英语阅读习惯.通过阅读绘本,学生可以模仿书本内容,画出故事的内容,学生还可以根据故事内容来猜测作者的情感表达目的,从而引导学生专注于阅读文本本身,提升他们记忆的单词和语法质量,养成良好的学习习惯.教师还应该帮助学生形成基本的英语技能.《英语课程标准》要求,义务教育阶段英语课程要“让学生掌握一定的英语基础知识和听说读写能力,提高对英语语言的综合运用能力”.根据我们国家的课程安排特点,学生从小学三年级开始学习英语课.在这一点上,教师往往会选择一些简单有趣的绘本作为学生学习英语的切入点,反复阅读同一册内容可以帮助学生熟悉英语特点,更加热爱英语学习.在使用押韵语言和英语绘本时,通常采用重复模式来描述主题,学生可以在语境中感受英语字词的活泼,可以获得视觉和听觉的双重享受,然后教师可以有意识地引导学生模仿绘画语言的交流和写作,学生自然会提高自己的英语阅读能力.因此,有效利用英语绘本的过程也是培养学生听、说、读、写英文能力的过程.
二、提高学生的综合素质
小学英语绘本的阅读教学不仅仅是为了让学生了解单词、句子或者故事内容,老师还希望通过阅读绘本帮助学生提高英语学习兴趣,提高英语的综合素质.实际上,我们还应该加深教师对英文绘本的理解和认识.新课程改革突出了学生的主体地位,倡导自主、合作、探究的学风.但是,这并不意味着忽视教师的作用.相反,作为学生学习的组织者、引导者和参与者,教师在学生的学习过程中起着重要的作用.因此,为了提高小学英语图画阅读的效果,教师首先要提高对绘本的了解.一方面,英语教师要重视绘本在英语教学中的应用,加强绘本理论研究,以便更好地把握英语图画阅读的教学理念和实施方法.另一方面,英语教师应加强学生的实践能力.教师要积极主动地在教学中引入优秀的英语绘本,积累学生的阅读教学经验,提高他们的阅读能力.
三、设计合理的教学过程
一般来说,英文绘本的教学过程主要包括阅读前,阅读中和阅读后三部分.（1）在阅读前,教师可以以视频、歌曲、游戏等形式激发小学生的好奇心和趣味性,导入绘本.在这个过程中,教师还可以故意设置问题,引导学生猜测绘本的内容,吸引学生的注意力,激发学生的思维积极性.（2）阅读：根据绘本的情节发展,教师要设定一个针对性的问题,或者创建相应的教学情境,帮助学生了解绘本的内容和意义,学习基本的语言技能.在阅读中,教师还应该教授学生略读和精读的方法,以提高绘本教学的效率和质量.（3）阅读后：在这个环节中,教师可以设计一些扩展任务.这些任务可以来自绘本,这主要是为了帮助学生巩固所学知识,促进学生综合语言能力的发展.在这个过程中,教师可以进行多样化的绘本教学活动.与常规教材相比,阅读绘本在教学活动中具有天然的优势.该绘本具有丰富的图片、简洁的语言以及简单的故事情节.它很好地激发了学生的想象力和表达空间.换句话说,有了绘本,学生可以进行听、说、读、写、表演、唱歌、跳跃等各种活动.因此,在英语绘本的教学中,教师可以用画画、表演故事情节的方式激发学生的学习兴趣,加深学生对绘本内容的理解,并帮助学生在母语环境中学习英语.同时,这些活动可以充分提高学生的注意力、观察力、表达力、想象力、创造力和实践能力,从而促进学生的全面发展.
英语作为世界上使用最广泛的语言之一,已成为国际交流和科学文化交流的重要工具.小学教育是学生的第一个教育阶段,在小学开设英语课程对学生未来的发展具有重要意义.因此,小学英语教师必须重视课堂教学的有效性,培养学生的英语学习兴趣,帮助学生形成良好的英语学习习惯,掌握基本的英语技能,为之后进入更高阶段的英语学习打下坚实的基础.
【参考文献】
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