明确论点，鲜明论证2019年浙江卷高考作文升格展示,本文是高考作文电大毕业论文范文跟高考作文和论点和论证相关论文例文.
高考作文论文参考文献：
文题展示
网上购物,视频聊天,,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分.
业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离？
对材料提出的问题,你有怎样的思考？写一篇论述类文章.
【要求】①角度自选,立意自定.
②标题自拟.③不少于800字.④不得抄袭、套作.
思路点拨
从内容上来看,此题目旨在考查学生对待“虚拟”越来越成为“现实”这种新潮现象的态度,需要考生在文章中表明观点、立场,以此表现自己的眼界与才识；从形式上来看,这是个典型的任务驱动型作文题,只需要用充分的理由回答命题人提出的问题即可.材料用“是……还是……或者……”关联了所提问题,这三个关联词连贯的三者是选择关系,也就是说这三种态度无论选择哪一种都是可以的,只要文章言之成理,分析有据.不过“刻意”二字稍有否意,因此如果选择“刻意远离”的话,需要注意论述出这个意思来.论述层次,首先要明确提出是“拥抱这个新世界”还是“刻意远离”,或者“保持适当距离”,然后阐述为什么要采取这种态度.阐述过程中,一方面要证明自己观点,同时要说明为什么不选择那两种态度.其中“保持适当距离”,含有既“拥抱”又“远离”的双重意思,论述中要体现出这种辩证思维来.
原文展现
驭风而行
（文题飘逸,但看不出与三种态度存在的关系.“风”的比喻义、具体内涵是什么？下文中没有明确的界定.）
□浙江一考生
日新月异的现代社会,矛盾重重,就好像《双城记》开头所言的那个时代,又或者,剩下更多的是怀疑.科技成为人的触手,不断向远处延伸.每一个个体的空间扩展得越来越大,然而自我却在这过程里变成沙漏里的沙粒,不可阻止地流失殆尽.（从社会现状谈起,能关注社会,联系现实,有大胸怀,但是开头的社会“矛盾重重”、末句的自我变成“沙粒”,与如何对待“虚拟”变成现实没有密切关系,脱离了材料中的问题.开篇没有明确的态度.）
当虚拟变为现实,所谓的新世界是怎样的世界呢？最后成为的会是我们寻觅已久的乌托邦吗？我能看到的底色只是灰,无法放晴也无法下场雨的阴沉.人的力量终归渺小,可以创造出许多东西,却无法很好地掌控.如同潘多拉,看似一场美梦,但里面飞出的惰性、、逃避却深深附着于我们身上.假如虚拟真的成为现实,这便是我们倾力打造的一场盛大的美梦,继而心甘情愿地被梦境操纵,从而失去了人的自觉能动性.（本段首先运用两问一答描述了“虚拟”变为现实的不良后果,又用直接表述与形象比喻“潘多拉”强调了恶果的严重性,以上依次使用了问句、含蓄的词语、比喻等手法委婉地表达了“虚拟”对现实的戕害,内中含有否定“拥抱这个新世界”的意思,后面又用一假设再次强化了这种态度.）
清醒的头脑,乐于思考,爱的能力与痛苦,我想这是一个立体的人所不能够缺少的种种.网络建立起的信息网,把一切都摊开在你的面前,于是你只是接受并乐于接受,不去思考不去追问.人与人的交往不再有咫尺天涯的遥远,但本真的情感碰撞在这个过程里消亡,有的只是交际.（本段后半部分继续阐述虚拟对现实世界的冲击,证明自己否定“拥抱”的态度,能扣上材料提出的问题.第一句本是承接上文表达人被虚拟掌控后将失去思考、爱的能力与痛苦的意思,但由于上下句缺少必要的交代与过渡,使得语句表达的意思转移到了“我想”句上,如此就游离论述之外,和上下文联系不再密切了.）
于是现实主义者皱紧了双眉,而理想主义者陷于迷茫的泥沼中无法自拔.而我们之中的大多数,没有感知地迷醉在虚拟的梦境里.（本段承接上段分别介绍了面对虚拟的扩张,不同的人有不同的态度,对上面是小结,也引出了下面的问题,此段扣紧了材料.）
何处是明路？
风起的时候,轻飘飘的柳絮会被吹散,沉重的顽石虽可固守大地,但却因不能移动而囿于一方.唯有飞鸟,抬头望见的小鸟,乘着风飞往了心中的远方.所以我们需要的或许是：能够借助风的力量、一双羽翼丰满的翅膀、一个理想的彼岸,与一颗想要飞翔的心.（本段本该回答明路所在,但是却不谈“明路”,谈起了“风”“顽石”“飞鸟”,从中看不出明路在哪里.也就是说前面否定了“拥抱”,此处应该肯定“刻意远离”或者“保持适当距离”,正面表达自己的态度,但由于比喻义不明朗,使得该明确的论述观点还是没有明确出来.）
虚拟之中的现实只是一种工具,现实只有经过我们感知才能够被赋予意义,发展中的世界并没有想象的那么美好或者糟糕,在变化的只是我们,需要不变的也是我们.（本段前面的意思似乎在表明不用刻意远离,可是后面的“变”与“不变”又让阐述变得模糊起来.）
前几天读里尔克的《写给青年诗人的信》,其中有一封信件的开头里写“我就用这第一瞬间的光明来问候你,亲爱的先生”,我感受到了生命所该有的美好,我想这一份情感便是乘风者所珍重的宝物.（引用书信中的语句,展示了自己广泛的阅读面与拓展引申之意,但依然看不出作者的观点.末句“生命所该有的美好”“这一份情感便是乘风者所珍重的宝物”与虚拟成为现实的三种态度有什么关系？“风”指“情感”？与虚拟又是什么关系？指代不明,表意不清.）
诊断报告
考题明确规定写一篇论述类文章,这就要求考生的作文,首先论点一定要鲜明.材料中提出的三种态度,“拥抱”“刻意远离”“保持适当距离”,本文作者究竟选择了哪种？上文没有明确的表达语句.另外,文章开头没有鲜明的论点；文中的主体部分有否定虚拟的论述,也就是否定了“拥抱”,但是最终是选择了“刻意远离”还是“保持适当距离”,文中没有阐述清楚,或者说主体部分仍然看不出作者的观点.结尾的引用,也起不到点明或强化论点的作用.总之,尽管作者思维开阔,文采飞扬,但由于没有鲜明的论点,论述层次也不清晰,文章只能打入三类,仅得到了38分.
升格建议
因为文题中有“对材料提出的问题,你有怎样的思考”的询问,文章开头就应该删除与答案联系不紧密的内容,从三种里面选择一种,用明确的语句做出回答,亮出自己的观点,然后在正文中具体阐述自己选择的根据,也就是陈述这种态度的原因.就本文而言,采用的是否定的方法,重点否定“拥抱”,再否定“刻意远离”,最后表明正确的态度是“保持适当距离”,这也就是自己的观点.篇末做出总结或发出警示.
升格佳作
驭风而行
□浙江一考生
科技成为人的触手,不断向远处延伸,“虚拟”之风呼啸而来,每一个个体的空间扩展得越来越大,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离？每个人有每个人的不同回答,个人认为最佳态度是不沉入,不刻意远离,保持适当距离,驭风而行.
当虚拟完全变为现实,所谓的新世界是怎样的世界呢？最后成为的会是我们寻觅已久的乌托邦吗？人们能看到的底色恐怕只是灰,无法放晴也无法下场雨的阴沉.人的力量终归渺小,可以创造出许多东西,但那时却无法很好地掌控.如同潘多拉,看似一场美梦,但里面飞出的惰性、、逃避却深深附着于我们身上.假如虚拟真的完全成为现实,这便是我们倾力打造的一场盛大的美梦,继而心甘情愿地被梦境操纵,从而失去了人的自觉能动性.
人有清醒的头脑,乐于思考；也有感受、体验爱的能力,是立体的.而网络建立起的信息网,把一切都摊开在你的面前,于是你只是接受并乐于接受,不再去思考不再去追问,因为无需思考与追问,人就变成了平面的.人与人的交往也不再有咫尺天涯的遥远,无论身处何地,一个视频就能近在眼前,但本真的情感碰撞在这个过程里却会慢慢消亡,有的只是交际.
这就是拥抱虚拟后的现实,还拥抱吗？于是现实主义者皱紧了双眉,而理想主义者陷于迷茫的泥沼中无法自拔.而我们之中的大多数,却没有感知地迷醉在虚拟的梦境里.
何处是明路？
刻意远离？大可不必,毕竟网购带来的便利是实体店无法比拟的,视频也解除了多少人的思念之苦,VR设备也会成为现代生活中不可替代的一部分.无需远离,更不要刻意.
风起的时候,轻飘飘的柳絮会被吹散,沉重的顽石虽可固守大地,但却因不能移动而囿于一方.唯有飞鸟,不沉迷的飞鸟,乘着风飞往了心中的远方.所以我们需要的或许是：带着一颗想要飞翔的心,借助虚拟之风的力量,抵达一个理想的彼岸.
虚拟之中的现实只是一种工具,运用而已,不能沉浸；现实只有经过我们感知才能够被赋予意义,所以要靠近感知.发展中的世界并没有想象的那么美好或者糟糕,虚拟世界也是如此,所以驭风而行,让虚拟为我所用.
升格简评
升格后的文章,保留了其文采飞扬的基调,更对原文做了重大修改.第一,将“风”实指为虚拟之风,开头就用“‘虚拟’之风呼啸而来”表达出来,这样“风”的含义就确定了,也和材料有机地结合在了一起.第二,重点修正了其论点不鲜明的缺陷.在首段就明确了观点：“保持适当距离”；后面的论述中,先否定“拥抱”,再否定“刻意远离”,这样第三种态度自然而然就树立了起来；再辩证地阐述“保持适当距离”的必要性,如此,全文就有了突出的论点与清晰的论证层次了.
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