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高考作文方面有关毕业论文格式模板范文 与2019年高考作文阅卷手记之新课标Ⅲ卷有关学士学位论文范文

主题:高考作文论文写作 时间:2024-02-26

2019年高考作文阅卷手记之新课标Ⅲ卷,该文是关于高考作文方面硕士学位论文范文与高考作文和手记和2017相关硕士学位论文范文.

高考作文论文参考文献:

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真题回放

阅读下面的文字,根据要求写作.

今年是我国恢复高考40 周年.40 年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就.40 年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声.想当年,1977 的高考标志着一个时代的拐点.看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017 的高考考场上......

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章.

考题解析

今年刚好恢复高考40 周年,2017 年高考作文让考生直接写“高考”,引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展,启发考生在宏观语境中聚焦个人经验,表达对“高考”的独特体会和理解.

试题材料,意在引导考生思考的着力点,如为国选材与社会进步,时代拐点与国家走势,个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与个人情感,今昔对比与感慨生发……考生必须关注作文的具体要求:“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题”.考生要拟定题目,但不能没有副标题,副标题中的“我”,唤醒考生的直接经验与间接经验,“我”既可写实,亦可虚构;副标题的“高考”也是一个关键词,行文时必须充分体现.

如果以“我看高考”为副标题写作,适合写议论文,考生可以表达对于“高考”的看法与评价:既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值,如对于社会进步的推动价值,对于公平社会建设的积极意义,对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等.

如果以“我的高考”为副标题写作,可以写成记叙类文体,比如写散文,写小说,表达“我”之于“高考”的生活过往与内心期许,间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解.

写作时,最好体现时代脉络,思考现实,理性阐释,提出解决问题的方略,不宜泛泛而谈.

高考佳作

流年似水终不悔——我的高考

□四川一考生

第二次走进考场,内心依然沸腾,但心境却截然不同.考场外,阳光映照着教学楼的白墙,呈现一片米,就像老师泛黄的笔记本,让人感觉旧得很沉重.

一年前,高考对于我来说,似乎并不意味着什么.“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐”,常常在早读课上遥想肆意挥洒的青春,装出一副清冷的模样.照例会被老李揪到办公室,一番苦口婆心地相劝.他的话却从未入耳,我只是无神地望着桌上的笔记本.

少年心性旺盛,喜欢心血来潮,被老李教育了一番,我的恶作剧念头就收不住了.摩挲着手里十分陈旧的笔记本封皮,一点不觉愧疚.但我没有料到,这本笔记居然记了四十年.

刚好老李去镇上监考,一时半会回不来,我有些急切地翻开笔记本,旧旧的封皮在指尖划过,就像爷爷手上厚重的老茧,心里一阵麻.“1977 年12 月10 日:真是‘漫卷诗书喜欲狂’!看着同行的知青一个个激动得泛红的眼睛,我说不出话来,是的,新的希望来临了!”墨水渗透,字迹有些模糊.我惊讶于老李当时参加高考的激动和郑重,心里竟有几分紧张.

“1977 年12 月13 日:真是人山人海,结婚生子的人和学生挤在一起.有中年人感慨:‘虽然复习时间很短,但是厂里的伙计们白天工作,夜里点起煤油灯,照样能拾起那些荒废十年的功课!’没错,这是‘知识改变命运’的时代!”力透纸背的书写,将近半个世纪之后,依然能给人一种振奋的力量.我震惊于老李的执着和坚定,不免一阵肃然起敬.

趴在书桌上,用“书墙”作掩护,老师对于“自我放弃”的学生无可奈何.笔记越往下看就越觉得厚重,仿佛双手已经不能承受它的重量.“2008 年6 月7 日:今年是高考恢复后的第一个高峰,这么多届过来,孩子们都能通过高考去到自己的‘天堂’,找到人生的方向.在复杂的社会里,需要这种公平的竞争!”四十年的点滴,既是老李的人生,也是高考的历程.我惊叹于老李对于高考的珍视,这让一向“被迫学习”的我,第一次有了拼搏的热情.

下课铃突兀地响起,打断了许多人的冥思苦想,也打碎了我一贯的自以为是.“2017 年5 月30 日:可能是我老了,不懂学生的思维,但是送他们入考场是我的使命,也是我的希冀.”望着逐显苍老的笔迹,四十年如流水般划过,给干涸的心灵带来一阵刺痛,再化作泪水溢出.

笔记本还给了老李,留下的是少年的成长和“明年再战”的豪情壮志.试卷上落下最后一个字,墙上的时钟显示“距离考试结束还有5 分钟”.望着窗外泛黄的阳光,一如陈旧的笔记本,依然温暖,依然向上.

评点

1. 欲扬先抑,行文有波澜.文章先写自己不喜欢老师,讨厌高考,通过翻阅老师的笔记本,理解了老师的态度,也对高考有了重新的定位.

2.虚实结合,表达给力.文章先叙述“我”与“老李”的冲突,再写笔记本中的内容.先实后虚,虚实结合,既真实地展现心理变化过程,又丰富了文章的表现内容.

3.巧借媒介,结构严谨.考生精心安排了笔记本这一媒介,一方面,巧妙做到了首尾呼应;另一方面,巧妙呈现了40 年高考中的三个节点,表达了文章主题.

(编辑:李跃)

综上所述:此文为关于高考作文方面的大学硕士和本科毕业论文以及高考作文和手记和2017相关高考作文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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