赴实训基地调研后,本文是基地类论文如何写跟几点思考和实训和调研相关电大毕业论文范文.
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［摘 要］实训基地是职业教育实训教学的主要场所,是职业教育人才培养过程中不可或缺的一环.实训基地除了有巩固理论知识、促进知识转化、熟悉工艺流程、练就操作技能、增强实践能力等功能外,在培养学生职业素质和内化职业道德方面有着非常重要的作用.实训基地的实训管理和企业文化,对学校的教育教学管理工作也有着非常重要的借鉴意义,试从品德教育、保障意识和服务理念等三个方面进行思考.
［关键词］职业教育；实训基地；企业文化
暑假期间,与学校相关领导一同到学校北京地区实训基地进行调研,重点考察了首次与学校合作的北京某科技交流中心.在调研过程中,实训基地企业负责人对学生的工作给予了充分肯定,介绍了企业的基本情况、发展前景及对人才的需求状况,并表达了进一步加强校企合作的愿望.通过调研了解到,此处实训基地硬件条件突出,日常管理和岗前培训也非常严格并有较高的水准,在品德教育、保障意识和服务理念等方面都非常值得学校学习借鉴.
一、以感恩为突破的品德教育
该实训基地给实习学生布置了一个特殊的作业：用自己第一个月的工资给父母买份礼物,并拍摄图片、撰写感言.企业培训部将所有图片、文字汇集成册,集中交流学习,作为感恩父母、感恩宾客和感恩企业———“感恩三步曲”的第一乐章.实习学生小林用第一个月工资给父母买了钱包和手表,她写道：“这是我第一笔通过自己努力挣的工资,对我来说意义重大,……我明白了你们给我的每一分钱都是用辛勤的劳动换来的,所以我更加珍惜……我知道你们从不要求我回报什么……第一份工资,我想为你们做点什么……”
该实训基地不只注重技能培训,更注重培养学生职业素质和内化职业道德,“感恩”的点抓得很准.感恩是对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回报,不懂得感恩的人是不值得培养的人.该实训基地的感恩教育不是在喊口号,它有载体,在踏踏实实的开展活动,“第一份工资”的选择很有水准,很有文化.学校的日常品行教育、课堂德育渗透,也同样不能为了教育而教育,为了活动而活动.各部门开展的主题教育活动,要经常想想此次活动的目的是什么？老师会怎么看这个活动,同学们是否愿意参加,活动开展后老师和同学们是否有收获？比如在提高班级的凝聚力方面,运动会和拔河比赛就是很好的方式,其比赛前的动员及赛后的总结要比单纯地为了一个主题开班会的效果要好很多.教育要有智慧,教育要把握契机,同时教育还要善于借鉴和学习其他学校、其他组织的经验,要做有心人.
二、以物质为前提的保障意识
该实训基地的负责人说：“企业要让员工没有生活上的后顾之忧,让员工安心工作.”该实训基地除了实习期工资高、实习时间适当之外,还为学生提供了高标准的生活保障条件,空调宿舍、储物间、活动室、洗衣房、热水房、浴室、健身房、电教室、阅览室、篮球场等一应俱全.该企业确实有雄厚的财力作支撑,但除了硬件以外更多的是企业的理念和意识.物质基础是开展工作的前提条件,不能只让员工讲奉献,“趋利避害”是大多数人的基本属性,讲奉献开始还行,时间久了,会让人感觉有意义但没有价值,也不愿再做了.
学校各相关部门要给住宿教师、学生的生活提供方便,加强对教师、学生宿舍及生活配套设施的维护,让教师有归属感,让学生有认同感,让师生有幸福感.在现行规章制度允许的前提下,学校应该完善奖励制度,奖励制度要涵盖教育教学的方方面面,特别是对学校发展有用,但教师评职称还用不上的部分.通过学校的“宏观调控”实现再分配,让每位教师都有努力的方向,让为学校努力工作的教师都有回报,让更多的教师有成就感,让学校工作值得付出全部精力.
三、以客户为中心的服务理念
该实训基地的负责人认为,“企业对员工好,员工才能对客户好；员工、客户都说企业好,企业一定好”.客人是上帝,客人说得都是对的,该企业客户意识很明确,服务意识和服务理念在这家企业中已经深入人心.作为企业的领导者,也是员工的管理者,更应该是服务者.作为领导,要努力让员工开心地工作,让他们成功、成长,有成就感.这是“以客户为中心”“以人为本”的企业文化,是企业发展的源动力,是企业的软实力,其核心就是尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人、造就人,努力营造一个团结、进取、务实、创新的良好的人文环境.
在中国的学校里,普遍没有客户意识.学校的客户应该是教师,教师的客户应该是学生.同样的道理,学校对老师好,老师才会对学生好；老师、学生都说学校好,学校一定好.当然,教师的职业有一定的特殊性,很多教师出于自身的职业道德修养,对学生的好是不需要任何前提条件的,我们应该为这样的教师点赞.但作为职业学校,我们还是应该积极学习现代企业优秀的企业文化、管理理念和服务意识,提高办学水平,让学校更有文化,让教师高兴地工作,让学生快乐地学习.
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