幼儿语言教学中自主学习能力的培养,本文是关于自主学习在职毕业论文范文与自主学习和自主学习能力和幼儿语言教学类在职研究生论文范文.
自主学习论文参考文献：
【摘 要】幼儿教育是孩子接触教育的基础,也是孩子教育的启蒙基地,可以说幼儿教育教学质量对于孩子未来的学习与成长至关重要.语言教学中,幼儿教师需要注重孩子自主学习能力的培养,采用多样化的教学方式,激发孩子们的语言学习兴趣,结合幼儿认知特点及兴趣爱好,设置游戏教学模式、媒体教学模式、小组学习合作模式等,鼓励孩子们积极的参与,并敢于发言,大胆创新,以此提高孩子的主观能动性,逐渐养成自主学习的习惯,提高孩子们的自主学习能力.
【关键词】幼儿教育；语言教学；自主学习能力；培养
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1005-4197（2018）06-0103-01
1 幼儿习得语言的重要特点
幼儿习得语言的重要特点,具体表现为积累性、创造性以及模仿性.幼儿的语言学习循序渐进,不断地积累.幼儿不仅要掌握和学习语音、词汇以及句子,还要学会与他人沟通和交流.教师在幼儿习得语言过程中,帮助幼儿学习语言,促使幼儿从完全不理解,发展为完全理解,最终能够自如运用语言,这是一个循序渐进,不断积累的过程,因此,幼儿习得语言具有积累性特点.此外,在幼儿习得语言的同时,幼儿不仅会模仿语言,还会选择和变通.也正因如此,幼儿习得语言的过程,其实质就是幼儿个性化过程以及创造过程.幼儿通过运用自己学习、掌握和积累的语言与同学、老师、家长进行交流和沟通,并且在频繁的交流和沟通的同时,通过不断地创新,掌握新的词汇和语法,这恰巧体现了幼儿习得语言的创造性特征.
2 幼儿语言教学中自主学习能力培养方法
2.1 通过设计和提出问题,激发学生自主学习的积极性
在对幼儿进行语言教学的过程中,应当注意对学生语言学习的合理引导.针对幼儿学生的认知习惯和心理特点,应当对课堂导入加以精心安排,通过新课程的导语及阅读引导方案,积极营造和带动令人愉快的课堂学习气氛.这样才可以使幼儿的学习积极性得到有效调动,更好地激发他们的学习兴趣,同时也可以使幼儿在情感和情绪上做好自主学习的准备.可以围绕课文的具体内容设计引导式的提问,带动学生的思维,必要时可以发起讨论.这样不仅可以使课堂氛围得到放松,也可以带动学生积极进行思考,进而更为顺利地将学生的思维引向即将进行的教学主题内容.由此可见,在语言教学工作中,设问的引导方式往往可以起到非常理想的教学效果.
2.2 加大预习指导,
众所周知,孩子们学习语言要靠他们自己读书,多多领悟.因此,在讲授新课之前,我先让孩子们通过自学,亲自设计体验学习的过程,这样既激发了孩子们探究的兴趣,又突出了他们的主体作用.我在课前会让学生充分利用自学感知课文.在布置预习时,我鼓励孩子们大胆质疑,提出疑问,并指导孩子们去查阅资料,积极思考,解决问题.我要求孩子们预习时要做到“三读”：
一读找出生字词,清除阅读障碍；二读感知文本内容；三读品味细读.这一环节是孩子们独立自主学好一篇文章的关键,同时也是孩子们积极获取新知识和培养能力的过程,培养了孩子们良好的自学能力.
2.3 把握导 读技巧
幼儿语言教学是一门艺术,其教学的真谛就在一个字“导”上.因此,我们要精心设计新课导语和导 读方案.精巧的课堂导入,能够营造愉悦的学习氛围,激发孩子们的学习兴趣和动机,以及学习情趣,为孩子们进入主体学习做好情感上的准备.例如我们阅读《艺术品》一文时,我设计了这样一个导语,课前我出示了维纳斯的半裸雕像,然后问孩子们,大家喜欢吗？孩子们由于生理和心理方面的因素,很不情愿地回答说：喜欢.但我又接着问,如果我把这个雕像作为礼物送给大家,你们喜欢把它放在书桌上吗？结果很多孩子回答说：不愿意.原因是怕爸爸妈妈责骂自己,其他孩子会说闲话.这样既营造了宽松、愉悦的学习氛围,又紧紧扣住了文中人物的心理.这样,精巧的导入起到了很好的教学效果.
2.4 拓宽幼儿生学习语言的视野
幼儿语言新课标提倡,我们要用教科书教,而不是教教科书；要走出课堂,走向课外.因此,我们要适时适度地设计拓展课内教学内容,这样既能够拓宽孩子们视野,又能很好地培养孩子们的主体意识.例如,我在讲《在苦也没有苦孩子》一文时,就事先让孩子们亲自调查该上学的小朋友,有没有不上学的小朋友,并让孩子们写一下调查报告.通过课外实践活动,加深了孩子们对课文内容的理解.
结语：
结合上文可知,在幼儿语言教学中培养孩子自主学习能力的方法及意义.相关教师需要摒弃传统的教学思想,创新教学模式,在现代化思想教育的引导下,提高学生在语言学习中的主体地位,发挥学生的主动性,通过多样化的教学模式,使孩子们从主观思想上习惯上语言学习,体会到学习的快乐,从而调动其学习的积极性,极大指导力度、巧妙运用指导技巧、拓展学生的语言学习视野、为学生提供实践的机会,以此实现幼儿语言教学中的自主学习能力培养的意义.
该文点评：此文为关于自主学习方面的大学硕士和本科毕业论文以及自主学习和自主学习能力和幼儿语言教学相关自主学习论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
高中数学教学中学生自主学习能力的培养
随着新课改的不断推进,对学生能力的培养工作越来越得到重视,教师要积极地开展教学工作,对教学方法和教学理念进行深入研究,对学生积极引导,让学生能够在学习的过程中逐渐养成自主学习的能力,通过自主学习更好地.
初中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养
漆 宁（重庆市巫山县福田初级中学 重庆 404708）摘 要初中阶段,是学生学习的重要时期,有效的英语阅读教学能够培养学生的自主学习能力,提高学习效率以及教学质量 但是目前,部分初中学校尤其是农村初中.
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
初中英语教学中学生自主学习能力的培养彭惠萍（四川省德阳中学校,四川 德阳 618000）摘 要在初中英语教学过程当中,教师不仅要充分发挥自身知识教授与引导作用,给予学生正确的指导与帮助,而且还要注重对.
刍议初中美术教学中学生自主学习能力的培养
摘 要随着新课改的不断深化,其对初中美术教师提出新的教学要求 即初中美术教师应注重对初中生自主学习能力的培养 初中美术教师应采用何种教学方式提升学生的自主学习能力呢谈谈一些看法 关 键 词初中.