论中职旅游专业班主任德育模式的构建,本文是班主任德育类在职研究生论文范文跟旅游专业和班主任和德育有关毕业论文题目范文.
班主任德育论文参考文献：
［摘 要］在中职教育中,班主任发挥着重要的作用.现阶段,大部分中职班主任将德育教育作为教学的重点内容,以社会对新型人才的需求为基础,将中职教学的“管”与“育”相互融合,逐渐形成管育并重的德育教学模式.结合工作经验,对中职旅游专业班主任德育模式的构建进行分析,以供参考.
［关键词］中职；旅游专业；德育模式
［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）36-0268-01
随着新课改的不断深化,中职院校的德育工作逐渐受到人
们的重视,在社会中的作用不断提升.当前,中职院校教育的根本目的是培养符合社会需求的综合型人才,因此,在对学生进行专业技能与专业知识的教育过程中,还应注重学生的德育教育,发挥出德育教育的作用,提升学生自身的德育素养水平.
一、中职旅游专业班主任德育教育的现状
在中职旅游专业的班主任教育过程中,大部分班主任对学
生重视管,轻视教,通常情况下,旅游专业的班主任为保证班级拥有良好的秩序,会对学生进行无条件管理.由于中职学生自身的文化知识水平与素养在一定程度上有所欠缺,自身没有良好的自律能力与管控能力而出现不良行为,为保证学生健康发展,中职旅游专业班主任通常会利用严格的规章制度对学生进行管理,存在大量的制度约束,当学生出现错误时,班主任会有相关的处罚措施,以此来维持教学秩序.
二、中职旅游专业班主任德育工作中的“管”与“育”
中职院校为对学生的思想观念与行为方式进行正确的引导,促进学生提升自身的道德素养水平,在德育教育工作开展过程中,利用“管”与“育”的手段进行教学.“管”指的是在日常教学过程中,中职班主任根据中职院校制定的规章制度对学生进行管理,以此来保证日常教学的正常进行；“育”指的是中职班主任在日常教学过程中,利用科学合理的教学方式对学生进行思想道德教育,帮助学生养成良好的学习习惯,从而提升自身的道德素养.
三、中职旅游专业班主任德育模式的构建
(一)管理与教育并重教学
在新课改背景下,中职院校旅游专业班主任想要维护良好
的班级秩序,营造良好的学习环境,首先要改变传统的教学理念,打破传统的教学模式,结合当前新课改的要求,对管理与教育给予相同的重视,使“管育并重”的理念贯彻落实,提升教师的教学效率.但在实际教学过程中,“管”模式的应用必然会导致学生产生抵触心理,经过长时间的累积,学生的抵触情况会不断加重,从而影响学生自身的思想与行为,因此,必须进行德育教育.例如,班主任加强与学生之间的交流互动,及时了解学生的自身需求和情绪变化,通过建立良好的师生关系,提升学生自身的思想道德水平与精神素养,最终达到达成的教学目的.例如,在实际教学过程中,中职旅游专业班主任应结合当前独生子女自身特点,注重对学生的社会意识与职业意识的培养,如开展有效的实践活动,在组织德育实践活动过程中,对学生进行德育教育,激发学生的参与积极性,通过交流合作,改变学生现有的思想观念,从而促进德育教育的实施.
（二）发挥“育”的最大作用
在中职旅游专业教学过程中,德育教育并不是指缺乏实践的苍白思想理论,也不是指没有实际意义的说教,而是结合实际情况,利用有效的方法与手段,使学生提升自身的道德水平.例如,在教学中教师可以对学生的生活环境进行改变,利用具有创意的改造,为学生营造和谐的氛围,以氛围带动教学,引导学生形成正确的价值观与思想.充分发挥育的作用,在学生犯错时,中职旅游专业班主任应加强对学生的理性教育,而不是直接对学生进行惩罚,找出学生犯错的源头,使学生在受教育过程中,充分认识到自身的错误原因,既避免强制性惩罚对学生产生负面的影响,同时还保证学生具有清楚的认知,从而避免下次再犯.例如,在实际教学过程中,教师与学生加强沟通,形成亦师亦友的关系,利用平等、友好的关系引导学生提升自身的素养水平,与学生成为“朋友”,从而对学生产生正面的影响,帮助其树立正确的人生价值观.
(三)在教育过程中明确“管”的重要性
在中职院校教育过程中,教师应首先明确“管”的重要性.俗话说：无规矩不成方圆,学校由于自身的特点,学生来源广泛,不同区域、不同文化以及不同生活方式的学生汇聚到一起,为保证教学的有效开展,应加强对教学秩序的维护,健全、完善现有的管理规章制度,以保证在日常教学过程中对学生具有一定的约束力.但在实际管理过程中,中职旅游专业的教师应注重管理的尺度,给予学生自由空间,并尊重学生的隐私,正确把握学生的心理特点和变化,以合理的方式对学生进行思想教育,给予学生改过自新的机会,从而达到当前新课改的教学要求.
综上所述,在中职旅游专业班主任德育模式构建过程中,班主任应将传统的教学理念进行革新,将其逐渐转变为“管育并重”的教学理念,从本质上帮助学生提升自身的思想道德水平,培养其综合素质与能力.但在实际的教学过程中,还存在一些不足之处与问题,需要班主任不断改革创新,最终实现教学目的.
参考文献：
［1］赵雪君.议中职学校旅游专业班级活动中班主任德育教育模式的构建研究［J］.旅游纵览（下半月）,2016（6）：239-240.
［2］林红明.从“匠心”到“匠艺”：中职班主任专业化成长新路径：以扬州旅游商贸学校为例［J］.湖南工业职业技术学院学报,2016,16（6）.
归纳上述：本文论述了关于对写作旅游专业和班主任和德育论文范文与课题研究的大学硕士、班主任德育本科毕业论文班主任德育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
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