学术学位硕士和专业学位硕士

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摘 要 采用文献资料、比较研究、专家访谈……方法,分析我国体育硕士专业学位教育的历史演变,并将其划分为在职体育硕士培养试点期(2005 2008年),在职与全日制体育硕士培养并存发展期(2009。

摘要分析了机械工程学院专业硕士的专业实践现状,提出了机械工程全日制专业学位研究生专业实践的内容和要求,制订了相应的实践指南,建立了针对性较强的专业实践体系,提出了专业实践过程的控制及考核办法 实践表明。

摘要河南理工大学测绘学科构建了研究生校企合作培养的“分阶段分层次多主体复合式”人才培养新模式,并从完善的教学质量保障体系、利用企业或科研院所的科研优势、调动学生积极性、提高研究。

摘要针对专业学位研究生课程体系建设管理中存在的问题,结合研究生教育管理的发展趋势,提出了对话管理范式,并将其应用于专业学位研究生课程体系建设管理中,通过实施对话式管理,从而达到主体间性与视域融合 基于。

摘要建设案例教学资源库,加强案例教学,对于提高全日制农业硕士专业学位研究生的实践能力具有重要作用,已成为深入推进农业硕士专业学位研究生课程教学改革的一个重要突破口与亟待解决的课题 以农业硕士农业资源利。

摘要目的探讨儿科护理硕士专业学位(MNS)研究生的临床实践培养现状,为逐步完善培养方案提供经验 方法运用文献分析法、问卷调查法和深度访谈法,对重庆医科大学附属儿童医院（儿科学院）MNS研究生的临床实践。

摘 要在历史专业教育硕士培养模式的改革过程中,应明确对于教育硕士而言,“创新型”的含义并不局限于科研创新、学术创新,而是要更为突出“教育教学实践应用能力创新&rdq。

中图分类号院G643 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 015摘要专业学位研究生作为研究生群体的一个重要组成部分,其创新能力的培养是国家创新体系建设的重。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 028摘要在新形势下工程硕士研究生培养目标对现有的教学模式和方式提出了新要求, 案例教学质量也是硕士专。

胡燕平,刘文辉（湖南科技大学 机电工程学院,湖南 湘潭 411201） 摘 要教育部和全国工程硕士专业学位教育指导委员会对全日制硕士专业学位研究生的专业实践提出了明确要求 以湖南科技大学机械工程专业。

金永中,罗宏,陈建,附青山摘要本文分析了现有导师制在硕士专业学位研究生培养中的不足 从完善导师组制的角度出发,阐述了“双导师组”制构建的内涵,探讨了“双导师组制&r。

摘要我国全日制工程硕士教育自2009年扩大招收应届本科毕业生后获得了“跨越式”发展,与规模急速增长相伴生的是人们对全日制工程硕士教育质量的关注 反观全日制工程硕士教育质量及其保。

摘要回顾了我国11批学术学位授权审核的发展过程,梳理了授权审核从集中审核到逐步放权的变化,分析了不同发展时期的特点 关键词学术学位；授权审核；发展中图分类号G642 0 文献标志码A 文章编号1674。

研究生人才培养定位是地方性高校对究竟培养什么样的研究生人才的理想设计,它是以培养符合社会人才需求为依据的,是高校开展研究生人才培养活动的基础和前提 学科教学（音乐）教育硕士专业研究生培养相比学科教学（。

摘要当前,中外合作办学已成为国内高校高……教育国际化最有效的途径之一,其中与国外大学联合开展硕士双学位项目和联合学位项目日益受到国内高校的广泛重视 本文基于南京大学多年来开展硕士双学位和联合学位典型项。

摘要 分析建立硕士学位论文双盲评审意见异议机制的客观必要性,研究硕士学位论文双盲评审意见异议机制的主要内容,指出构建硕士学位论文双盲评审意见异议机制的困境与出路 关键词硕士学位论文；双盲评审；异议机制。

摘要本文通过农业硕士、工程硕士、教育硕士、临床医学硕士申请基本条件的横向对比,从专业特色、师资队伍、人才培养、培养环境与条件四个方面分析了国家即将出台的硕士专业学位授权点申请基本条件,指出随着硕士专业。

2018年12月28日,由广东园林学会、华南理工大学建筑学院主办,华南理工大学建筑学院风景园林系承办的广东园林学会园林教育信息专业委员第二次会员代表大会暨 2018年学术论坛在华工大建筑红楼顺利召开 。

万淼,……全日制硕士专业学位研究生社会认同实证研究文章编号 20951663(2016)05006608全日制硕士专业学位研究生社会认同实证研究万淼,赵国祥（河南大学 教育科学学院,河南 开封 。

刘艳（重庆师范大学生命科学学院,重庆401331）摘要农业硕士是与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系的专业学位 本文结合笔者近五年教学实践,以重庆师范大学为例,总结在非全日制农业硕士专业学位人才。

【摘要】目的构建儿科护理硕士专业学位研究生临床能力评价指标,为其临床能力的培养、考核提供有效的评价工具,进而促进临床能力全面提升 方法通过文献分析、半结构式访谈和小组讨论初步拟定条目池,运用德尔菲法对。

摘要学位授权点专项评估指标体系的效度决定了专项评估制度能否发挥对学位与研究生质量的监督作用 以法律硕士专项评估指标体系为研究对象,以自我评估报告为研究基础,分析专项评估指标体系中师资队伍、人才培养、质。

摘要近年来,各高校按照国务院“统筹推进世界一流大学一流学科建设总体方案”的决策部署,积极开展一流学科建设研讨,纷纷把培养一流研究生人才作为重中之重 对专业学位研究生而言,一流研。

摘要对于全日制专业学位硕士研究生的培养不仅仅是以课程为主,工程实践能力的培养更加重要 针对全日制专业学位硕士研究生工程实践能力的培育模式,从“双师型”师资队伍的建设及对学位论文。

摘要本文较深入地探讨了案例教学在专业学位硕士研究生教育及人才培养过程中的重要作用、存在的主要问题,作者通过课程教学设计、开展案例教学,在专业学位硕士研究生能力培养与素质教育方面取得了比较明显的效果 关。

摘要提高培养质量,是当前我国全日制专业学位研究生教育的核心任务 高校是研究生教育内部质量保障的主体,需要从培养目标、招生选拔、培养方案和课程教学……方面进行改革,充分发挥内部质量保障的作用 关键词专业。

自2009年教育部要求调整研究生教育结构,增设全日制专业硕士研究生的培养,至今已近十年,全日制专业硕士研究生的培养作为一种新型的研究生教育方式受到社会的广泛关注13 上海大学集成电路工程专业硕士点于2。

我印象最深的高血脂患者,是一位五十多岁、瘦瘦的中年妇女 我对那位患者说“怎么吃都不长肉,那是脾胃的消化、吸收功能存在问题 除了肥胖,造成高血脂的原因还有很多,如多坐少动、血气不畅、易怒易躁。

狗友群里,小丽说起一件令人发指的事昨天下午,她带着她家狗狗去看病 狗狗正输液时,一对中年男女拎着一个编织袋走进宠物医院 男的抖动袋子,倒出一只泰迪,它一动不动,已经死了 女的问火化得多少钱,医生说不要。

母亲65 岁那年冬季的一天,我下班后特意在县城买了一些青菜给住在老家的二老送去 跟以前一样,母亲看到我立马快步迎上来,接过我手里的东西,只是眼睛并没有像以前那样微笑着看我,而是死死地盯着那兜青菜,最后。