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护理干预类有关硕士毕业论文范文 跟慢性支气管炎患者实施护理干预的效果观察相关硕士毕业论文范文

主题:护理干预论文写作 时间:2024-02-23

慢性支气管炎患者实施护理干预的效果观察,本文是护理干预相关论文如何写与慢性支气管炎和干预和护理类论文如何写.

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秦 艳

内蒙古师范大学 内蒙古自治区呼和浩特市 010020

【摘 要】目的:观察慢性支气管炎患者实施护理干预的效果.方法:选取2013 年11 月至2015 年7 月我院收治的慢性支气管炎患者实100 例,按随机数表法分为AB 两组,其中A 组予以常规护理,B 组予以A 组为基础加用护理干预,比较两组生活质量评分、满意度.结果:护理后,两组的生活质量评分较治疗前均有所改善,其中B 组改善程度显著大于A 组,差异有统计学意义(p<0.05).A 组总满意率76% 明显低于B 组的94%,差异有统计学意义(p<0.05).结论:对慢性支气管炎患者实施护理干预,可明显改善患者的生活质量,并提高其对医院的满意度,具有临床推广价值.

【关键词】慢性支气管炎;护理干预;效果

慢性支气管炎为呼吸内科常见病之一,该病临床症状以呼吸困难、气喘及咳痰为主,但早期发作时,患者的临床症状却不明显.慢性支气管炎临床治疗被延误或者效果不理想,不仅病情会继续发展,导致患者发生呼吸衰竭及阻塞性肺气肿等并发症,进而威胁到患者的生活质量与身体健康.近来有临床研究报道指出,慢性支气管炎临床治疗过程中,实施针对性的护理干预,不仅可保证临床治疗效果,同时还能增加患者的生活质量[1].本研究对50 例慢性支气管炎患者实施护理干预,取得良好的效果,现将结果报道如下.

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013 年11 月至2015 年7 月我院收治的慢性支气管炎患者实100 例,全部患者均与慢性支气管炎临床诊断标准相符,且伴发各种程度的咳嗽、气喘与感染等症状,按随机数表法分为AB 两组.其中A组50 例,男21 例,女29 例;年龄51-88岁,平均年龄(68.45&plun;11.48)岁;病程3-27年,平均病程(10.47&plun;7.28)年.B 组50 例,男22 例,女28 例;年龄52-89 岁,平均年龄(68.82&plun;11.78)岁;病程3-28 年,平均病程(10.52&plun;7.48)年.两组的性别、年龄及病程等一般资料经对比,无统计学意义(p>0.05),可对比.

1.2 护理方法

予以A 组常规护理:根据患者的症状进行护理等.

予以B组以A组为基础加用护理干预:(1)心理干预.通常慢性支气管炎病程较长,且经常反复发作,由此患者经常产生焦虑、害怕等消极情绪.护士应积极与患者交流,全面评估患者心理状态,给予心理疏导,助其克服消极情绪.

(2)饮食干预.患者病情发作时消耗很多体力,再者患者长期服药,非常容易致使其出现营养不良的现象.护士应按照患者的具体情况针对性给予饮食干预,对其饮食结构进行调整,告知患者主要进食高蛋白、清单及高热量的食物,禁止进食油腻、辛辣等刺激食物,并且做到少食多餐[2].

1.3 观察指标

比较两组的生活质量评分及满意度,其中生活质量评分的评估内容为患者的心理状态、社会能力及日常生活能力;满意度包括满意、基本满意、不满意三个级别.

1.4 统计学处理

采取SPSS17.0 统计软件对全部数据进行分析,其中均数&plun; 标准差()表示计量数据资料,采用t 检验,率表示计数数据资料,采用X2 检验,以P<0.05 表示差异有统计学意义.

2 结果

两组护理前后生活质量评分对比.如表1,护理后,两组生活质量评分较护理前明显上升,其中B 组上升程度高于A 组,差异有统计学意义(p<0.05).

3 讨论

慢性支气管炎为常见慢性病之一,季节交替时温差过大,致使患者血管出现过敏或者缺血性刺激反应,是诱发该病的主要原因.慢性支气管炎经常反复发作,治疗时间很长,严重影响患者的生活质量.

综上所述,护理干预应用在慢性支气管炎护理中,能有效增加患者的生活质量,并提高其满意度,值得推广.

参考文献

[1] 李文丽, 范召丽, 刘保萍. 综合护理干预对老年慢性支气管肺炎患者临床疗效的影响[J]. 大家健康( 学术版),2014,21(03):260-261.

[2] 陈周红. 护理干预对慢性支气管炎患者生活质量的影响分析[J]. 中外女性健康(下半月),2014,(9):114-115

[3] 王小芳, 朱均权. 针对性的护理干预对慢性支气管炎患者主观幸福感以及生活质量的影响[J]. 中国现代医生,2013,51(15):95-97.

作者简介

秦艳,女,现为内蒙古呼和浩特市内蒙古师范大学医院、副主任护师.

综上而言,这篇文章为一篇关于护理干预方面的大学硕士和本科毕业论文以及慢性支气管炎和干预和护理相关护理干预论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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