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催化剂大学毕业论文范文 与兴趣:技术到技能的催化剂相关本科论文开题报告范文

主题:催化剂论文写作 时间:2024-04-14

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【关键词】运动兴趣;运动习惯;运动技术

【中图分类号】G633.95 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2017)75-0064-01

1.了解所学运动项目是培养兴趣的前提.

  教学上要让学生“知其然,知其所以然”.体育教学尤其如此.任何一个运动项目,都有其独特的历史成因、群众基础及实用性和观赏性.学生只有了解了该运动项目的历史、社会价值、动作要求,才会对其感兴趣,激发其学习的动力.

  2.掌握正确的动作是培养兴趣的根本.

  运动技术是进行运动的前提和保障,只有掌握了运动技术,才能进行有效的体育活动.学生在了解所学内容后,有一种想尝试的冲动,这时教师要以传授正确的动作技术为主要教学手段,只有掌握了正确的运动技术,才能使学习兴趣得以持续.教师要不断地变换教学手段及练习方法,提高学生学习的积极性.

笔者在篮球“双手胸前传接球”的教学中,让学生先行了解了篮球运动及传接球的要求,学生学习的积极性空前高涨.这时适时提出动作要求,通过挂图、示范帮助学生掌握正确的动作要领,并通过徒手模仿练习、由近到远的传接球练习,强化动作技术.在学生初步掌握双手胸前传接球的动作后,进行多人传接球,如三人、四人、五人传,由多人传一球,到多人传多球.学生学习的过程由简到繁、由易到难,层层递进,层层提高,动作技术在不断强化的练习中得到巩固和提高.

  3.获得成功体验是提高学习兴趣的源泉.

  成功体验是影响学生学习兴趣和情绪的核心因素,没有成功体验的快乐与满足,学生就没有学习的积极性与主动性.由于学生的身体素质等因素的影响,学生在掌握运动技能和技术动作上存在着差异.因此教师要根据不同的教材、不同学生情况,制定不同的教学目标,让每个学生通过努力,都能达到目标,都能体验由成功带来的快乐,从而使学生的学习有目标性和自主性.

  4.系统练习是由兴趣转为习惯的保障.

兴趣是对事物喜好或关切的情绪.爱好是对某种事物或某项活动具有浓厚兴趣并积极参加.如果说爱好是兴趣的结果,那么习惯则是爱好长期积累的结果.运动技能的学习很多时候需要从兴趣升华为习惯.那如何做到呢?这就需要系统练习.

例如在七年级篮球的教学中,学生通过课堂上的学习,能够习得技术动作,合理运用规则,但还没有形成运动技能.学生要想形成运动技能,为终身体育打下基础,就必须通过课外兴趣小组进行系统练习.这样,学生的动作技术才能更加规范、更加熟练,对动作的理解更加科学和深刻,达到动作技术自动化,运动技能也就水到渠成.那些熟练掌握运动技能的学生,会愿意在同伴面前展示自己的运动技能,展现自我运动价值,并能主动运用所掌握的运动技能进行科学的身体锻炼.学生对运动完成由兴趣到爱好、由爱好到习惯的转变,就为其终身体育打下了坚实的基础.■

(作者单位:江苏省徐州市西苑中学)

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