《市政管道工程施工》课程设计,该文是关于工程施工方面大学毕业论文范文和《市政管道工程施工》和课程设计和研究方面专科开题报告范文.
工程施工论文参考文献：
［摘 要］ 市政管道工程施工是市政工程技术及给排水工程技术两个专业的一门核心课程.以构建学生的知识、能力、素质结构为目标,为新时期国家城市建设培养具备市政工程施工、管理、服务等岗位能力要求的高等技术应用性人才.对课程学情进行分析,结合课程特点探索出相应的教学方法、考核方式的教学改革,并从课程配套的实训室和师资队伍建设方法提出具体措施.
［关键 词］ 市政管道；施工；课程设计
［中图分类号］ G712 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2017）１９-01２１-01
一、课程概述
近年来,随着国家经济建设的迅速发展,市政工程建设已进入专业化的时代,而且市政工程建设发展规模不断扩大,建设速度不断加快,复杂性增加,因此,需要大批市政工程建设管理和技术人才.针对这一现状,不少高职高专院校开办市政工程技术及给排水工程技术专业.以上两个专业是以培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握本专业必备的基础理论知识,具备市政工程施工、管理、服务等岗位能力要求的高等技术应用性人才为目标.市政管道工程施工是以构建学生的知识、能力、素质结构为目标的一门专业核心课程.
二、课程特点
(一)课程内容广泛
市政管道工程施工的最基本任务就是把设计图纸上的管道变成实际的地下管道,施工技术人员不但要掌握本课程的基础知识,还要熟练掌握市政工程识图与构造、土力学与地基基础、市政工程测量等课程的知识.只有将这些知识融会贯通,才能正确理解和掌握本课程的基本知识,也才能做好市政管道工程的施工工作.
(二)工程应用性、实践性要求高
市政管道工程施工课程本身就是从工程实际中总结而来,课程的主要内容为工程的各种施工工艺、施工方法和工程施工的操作过程.市政管道工程的施工,涉及的工种很多,如土石方工程、钢筋混凝土工程、管道敷设安装工程等,每一个工种工程的施工,都可采用不同的施工方案、不同的施工技术、不同的机械设备、不同的劳动组织和不同的施工组织方法,因此,课程对工程应用性、实践性要求较高.
(三)课程综合性强
由于课程涉及内容广泛,工程应用性和实践性要求高,这就要求施工人员,特别是技术人员和管理人员,要根据施工对象的特点和规模,结合地质条件、水文条件、气象条件、环境条件、机械设备和材料供应等客观条件,研究如何采用先进、合理的施工技术,在保证工程质量的前提下,求得最快、最经济、最合理地完成每个工种工程的施工工作.不但要研究施工工艺和施工方法,而且要研究保证工程质量、降低工程成本和保证施工安全的技术措施和组织措施.
三、课程设计分析
(一)学情分析
作为高职高专院校开设的一门专业核心课程,作为教学主体的学生,底子薄,基础知识不扎实.且作为一门工科类型的课程,知识点相对枯燥、抽象,若通过传统讲授的教学模式,很难提高学生的学习积极性,从而影响教学质量.
(二)教学方法分析
在提高学生的学习主动性和积极性方面,通过提高学生的课堂参与度,来使学生更好更快地融入课堂教学,将工科枯燥的知识内容通过工程实例进行导入式学习.
四、课程教学改革
(一)课程学时安排安排
(二)教学方法改革
通过对学情的分析,改革后的教学方法需要能提高学生的学习积极性,并且能将枯燥的内容转化为易理解、易记忆的知识.在教学过程中,采用教学互换的方法,将学生请上讲台,展示一部分学习内容,并对此提出自己的想法和疑问,教师通过解答“小老师”的问题来全方位梳理教学内容并把控教学质量.
(三)考核方式改革
课程采用“4-4-2”模式进行考核. 第一个“4”代表学生的实训部分考核,占比40%；第二个“4”代表期终对基础知识的书面考核,占比40%；最后的“2”,代表学生课堂实践环节的参与度、出勤率,占比20%.
五、课程资源建设
课程资源涵盖教学的各个方面,对一门精品课程的打造也需从多方着力,本课程的资源建设将从以下三方面展开.
(一)在线课程建设
将课程定位、培养方案、培养计划、课程视频、课程电子教案和课程相关工程视频通过大数据平台与学生共享,使学生能在课下在线学习.
(二)实训室建设
在已有的给排水实训室基础上,建立市政管道工程实训室,结合所在地“海绵城市”试点的特色,打造校政结合的新模式.
(三)师资队伍建设
目前课程教师4名,其中双师型教师2名,硕士研究生2名,副教授1名,工程师1名.在未来的5年内,争取100%双师型教师,副教授2名,硕士研究生3名.
六、结语
2015年底的城市工作会议,使市政建设又提到了一个新高度,对市政类工程技术性人才的需求量大增.结合国家政策,培养市政建设需要的人才更是职业院校不可推卸的责任,在市政管道工程施工课程上的设计与研究也仍将继续.
参考文献：
［1］边喜龙,谷峡.基于“工作过程”的市政工程技术专业课程开发的探索［J］.科技资讯,2008（18）：247-248.
［2］赫俊国,崔崇威,梁恒．市政工程专业《给水排水施工技术》课程教学方法的改革与实践［J］．人力资源管理,2010（2）．
结论:该文是关于工程施工方面的大学硕士和本科毕业论文以及《市政管道工程施工》和课程设计和研究相关工程施工论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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