在新课程背景下构建高中语文高效课堂,本文是有关高中语文论文如何怎么撰写跟高中语文和新课程背景和课堂方面学士学位论文范文.
高中语文论文参考文献：
内容摘 要：在新课改环境下,高中语文教学要想适应全新的教育模式,必须作出相应的教学变革和创新,而构建高效的教学课堂则是高中语文教学的首要任务.目前,各高中在语文教学过程中还存在诸多不足和问题,作为高中语文教师,应该及时进行教学观念的转变,积极采取多种有效的教学手段,以此构建高效的高中语文教学课堂,进而提高高中语文教学效率和质量.
关键词：高中语文 教学 高效课堂 研究
学校是国家培养人才的重要场所,一所学校教学水平的高低主要表现在教学效率、教学质量、教学成果等方面,而教学课堂的高效性则直接关系到学校的教学效率、教学质量、教学成果.那么,如何构建高中语文教学的高效课堂呢？这自然是现今高中语文教育工作者的重要研究课题.接下来,作者对此阐述了一些个人观点,以供参考.
1.激发学生的想象思维能力
高中生正值青春期和叛逆期,他们对待问题不再会全盘接受老师的观点,而总想凭借自身的努力去寻求答案.作为高中语文老师,要充分掌握学生的这一心理特点,不要盲目地、一味地采取传统的灌输式教学方法,此法势必会引起学生强烈的反感心理,这样培养出来的只是鹦鹉学舌的模仿者,而不是独立思考的创新者,这严重违背了提高学生创造性思维能力的教学目标.因而,高中语文教师要对学生保持欣赏的态度,多同他们进行平等的沟通和交流,引导他们多思考,鼓励他们展开、发挥充分的想象力,努力为学生构建一个高效的课堂环境.尽管高中语文教材是精心筛选的名家名篇,但终究也只是“一家之言”,因此,高中语文教师在实际教学中,要鼓励学生大胆思考、各抒己见,努力展开想象的翅膀,在思想的交流和碰撞下体会更深刻的蕴意.
2.有效地统一传统教学模式和多媒体教学模式
在高中语文教学中,有的知识或内容并不能通过老师的口头表达方式很好的体现出来,进而不能让学生得到充分的理解和掌握,而多媒体技术则能有效解决此问题,但是在教学中应用多媒体技术也存在诸多不足,如应用多媒体技术讲授课程,很容易出现学生走神的现象等.因此,高中语文教师在教学中,不能完全摒弃以往传统的教学模式,而要采取传统教学模式同多媒体技术有效结合的全新教学模式.例如,对于一些词语的写法或句子的解释,老师可以通过手写板书的方式展示给学生,并要求他们在本子上练习,然而此教学内容若借助多媒体技术展示给学生,就容易出现“学生会看,但不会写”的情况.但是,对于那些传统教学模式无法表达、无法展示的教学内容,老师就可以借助多媒体技术进行直观的、形象的展示,如与课文内容相关音频或视频的播放等.总之,高中语文教师要高度重视传统教学模式同多媒体技术的有效结合,唯有如此,才能提高学生的语文学习能力,进而构建高中语文高效课堂.
3.培养学生良好的学习习惯
教育就是培养习惯,这是我国著名学者叶圣陶先生提出的观点.良好的学习习惯是学生搞好学习的前提条件,它能够让学生稳定地、长期地、有效地展开学习,有利于高效教学课堂的构建.首先,高中语文教师要培养学生的阅读习惯.引导学生多阅读一些优秀的课外读物,并要求他们采取读写结合的方式,边读边记、边读边思,同时注意定期性的归纳和整理,进而在阅读的基础上逐渐养成累积素材的好习惯.其次,高中语文教师要培养学生的课前预习习惯.良好的预习习惯为学生学好新知识奠定了基础,学生通过预习对课文有了整体的感知,也对课文的主题、写法、题材等有了大致的了解.而学生在阅读的过程中,也会遇到一些难点和疑点,将这些难点疑点记录下来,在教师授课时寻求答案；对不认识或不懂的字、词,可以标记下来,借助字典和词典得到答案,如此一来,就能有效实现高中语文高效课堂的构建.
总之,构建高效的教学课堂是高中语文教学的一项重要任务.高中语文教师在教学过程中,要不断深入探索和研究出行之有效的教学方法,及时发现教学中存在的缺陷和不足,并积极采取相应的处理措施,最终构建高中语文高效课堂.
参考文献
[1]廖飞跃.提升高中语文教学品质策略研究[J].语文教学通讯·D刊(学术刊).2016(10)
[2]赵丹.高中语文教学传递语文之道的策略研究[J].黑龙江教育(中学).2016(10)
[3]史华桥.高中语文教学中培养学生语文思维途径分析[J].新课程(下).2016(09)
（作者单位：江苏省宜兴第一中学）
上文总结:此文是关于对不知道怎么写高中语文和新课程背景和课堂论文范文课题研究的大学硕士、高中语文本科毕业论文高中语文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
新课程背景下的高中体育课合作教学的应用
摘要合作教学是一种通过师生、学生之间的互动合作来充分体现以学生为主体、教师为主导的教学方式 首先对体育合作教学的含义进行了一定的阐述,其次分析了高中体育课合作教学的现状,最后就增强合作教学在体育课堂中.
读写考三维构建高中语文高效课堂
【摘 要】本文论述通过“读、写、考”三个价值维度建构高中语文高效课堂教学模式,提出将课外与课内联系,结合语文教材中的单元知识说明、单元知识要求,指导学生学会阅读文本的方法,学会.
新课改背景下的高中物理高效课堂构建措施
【摘要】随着新课程改革浪潮的奔涌而来,传统的教育教学当中一些不合时展、不合学生发展、不合素质教育理念的教学方法、教学思想和教学理念逐渐显现了出来,对教育教学效果的提高造成了一定程度的制约 所以在新课改.
在新课程背景下对高中思想品德教学看法
郭 俊高中思想品德对多数同学生而言是一门枯燥的学科,如何提高大家对思想品德的兴趣,把思想品德课改变为大家喜欢的课程在新的一轮基础教育课程改革中,老师沿用了多年的教学大纲将逐渐退出历史舞台,而国家课程标.