信息化背景下高校校园网络文化建设,该文是关于文化建设论文范文素材和校园网络和信息化背景和高校相关论文范文资料.
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摘 要现代信息技术的发展和互联网的发展给高校校园文化建设带了来新的机遇和挑战,本文对当代高校校园网络文化的特点和高校校园网络文化建设所取得的成绩和面临的问题进行分析,提出基于现代信息技术和互联网平台的校园文化建设的应对措施.
关键词信息化互联网文化校园网络文化
1 引言
由于信息技术的迅猛发展,互联网在短短几十年的时间内迅速普及到人类生活和生产的各个领域,对人类文明和生产力发展的推动作用超过过去几百年的总和,互联网不但颠覆了人们的生活和学习方式,更在一定程度上改变了人们的价值观念和思维模式.高校无论在技术领域还是思想领域都处在时展的最前沿,互联网的运用在广大高校中迅速普及起来.随着互联网的发展和普及,校园文化同网络相结合并形成了一种新型的校园文化形式,即校园网络文化.这是一种基于现代信息技术和互联网的新型校园文化,其传播速度之快、影响力之大超过了传统的校园文化形式.如何充分利用信息化技术创建具有积极而又先进的校园网络文化已经成为当前校园文化建设的一大热点.
2 高校校园网络文化的涵义
2.1 什么是高校校园文化
世界各国学者对于文化的概念给出了很多种不同的解释,对“文化”一词的研究有利于我们对校园文化进行正确的阐释.在现代汉语当中,《辞海》给文化下了广义和狭义两种定义.广义的文化指的是人类所创造的各种物质文明和精神文明总和；狭义的文化指社会意识形态以及与之相对应的各种制度和组织结构.基于文化的两种定义,学者刘德宇先生认为高校校园文化是“以社会主义先进文化主导的学校物质文明和精神文明的总和,其产生于所有校园成员长期办学的实践过程中”.根据这一定义,我们可以看出校园文化包括以下三个组成部分：物质文化、精神文化和制度文化,三者相辅相成、不可分割.
2.2 什么是高校校园网络文化
有学者认为对网络文化对定义可以基于“文化”的广义内涵,从大文化的视角来看待网络文化.他们认为网络文化也包括三个层次：①由计算机和各种网络设备构成的网络物质文化；②在网络环境下人们的思维方式和价值观念所构成的网络精神文化；③和网络相关的各种法律法规和规章制度等网络制度文化.高校校园的广大师生利用互联网和现代信息技术,进行校园硬件设施建设、开展教学活动、进行思想交流并在这一过程中创造出新的文化现象和理念,构成了广义的校园网络文化；而狭义的高校校园网络文化指的是高校师生通过互联网所创造的文化成果.校园网络文化的形成、传播和发展与现代信息技术的发展密不可分,若要大力发展并科学运用校园网络文化,必须充分利用先进的信息技术.
3 高校校园网络文化特征
同所有文化一样,高校校园网络文化具有一定的时代性和传播,而作为一种新型的校园文化,它也具备以下特点：
3.1 开放性和个性化
网络空间是一个虚拟存在的空间,在这一空间上,空间和时间的隔阂均被打破,用户对网络资源的访问具有非常大的权限,各种网站、论坛、聊天室、讨论组和微博等提供自由交流的平台.通过这些免费的平台,身处世界不同地区的用户都可以不受时区和地理位置的约束进行交流.因此,来自不同国家、不同民族和不同文化背景的用户汇集在网络上进行信息互换和观点的分享,产生新的思潮.自由开放的网络空间对用户行为规范的约束力相对较小,人们在网上可以充分展示个性化的观点,丰富网络文化.
3.2 平等性和大众化
在传统社会中,处在权力中心或者占据优势资源的人才能够拥有大量的信息,而这些信息也正是其权力的来源之一,信息的不对等也在很大程度上导致社会层级的出现.但是在现代信息社会的环境下,由于互联网具有开放性的特点,互联网平台上的信息对于所有用户都是开放访问使用的,不设置任何门槛,所有用户都可以进行平等交流.网络的开放性,打破了领导和下级、作家和读者、长辈和晚辈之间、老师和学生的身份隔阂,来自社会各个阶层的人都可以参与到网络文化的创造和传播中.
3.3 多元化和集群化
开放的互联网平台汇集了来自不同地区、不同民族和不同文化背景的用户,不同用户的思想交流和碰撞必然会产生新的火花并使得网络用户的思想更加开放,勇于接受新的观点和事物.这也促使网络文化具有更大的包容性,可以兼容各种不同的价值观念和思维方式,网络文化也因此变得更加丰富多彩,多元性特征突出,满足不同用户的精神需求.在网络文化的开放性、平等性和多元化基础之上,具有相同爱好和价值观念的用户可以拥有自己集中自由表达的空间,他们自发地聚集在同一个网络空间,例如论坛和微信群等,建立自己的群组空间.
4 高校校园网络文化建设面临的问题
信息技术和互联网已经渗透到当代大学生学习和生活的各个方面,高校教育工作者也充分意识到高校校园网络文化建设重要而又紧迫,但是当前依然存在很多影响校园网络文化健康发展的不利因素.
4.1 网络思想教育形式大于实效
网络所有具有开放性是一把双刃剑,它既给大学生带来了自由获得信息和资讯的机会,也给一些负面思潮的涌入带来可乘之机,很多不良的西方价值观念随着互联网的兴起趁机而入.一些居心叵测的网络用户利用开放的互联网平台,肆意散播不利于我国政权和社会经济发展的言论,企图利用网络“搅混水”、混淆视听传播不真实信息,抹黑并妄图颠覆中国优秀的传统价值观念,把大学生引向错误的价值观念.虽然高校也已经意识到校园网络文化建设的重要性并正在利用网络开展思想教育,但是实际操作并没有突破原有的思想教育框架,只是改变了形式,实际效果不佳.
4.2 大学生网络行为功利性和娱乐化倾向明显
高校校园网络文化是当代社会文化的有机组成部分,是社会文化在高校校园中的映射.校园网络文化受到各种思潮的影响和冲击,而受到影响的主体对象就是尚未形成正确价值观、人生观和世界观的青年学生,在实用主义和享乐主义等消极思想的不断冲击之下,他们免不了受到负面影响.很多高校学生受到社会不良风气影响,推崇读书无用论,目光短浅,追求个人私利和短期利益,拜金思想严重.很多学生没有把网络作为一个便捷的学习平台,而是把大量的时间用于通过互联网做微商或者网络,影响到正常的学习和生活.部分高校学生通过网络追捧各种娱乐明星和网红,热衷于观看各种没有内涵的综艺节目,对我国传统文化、社会主义核心价值观的兴趣不大甚至持怀疑态度.
4.3 高校校园网络文化轻视重现代轻传统
现代信息技术和互联网的发展同社会文化相融合便产生了网络文化,高校校园网络文化也是当代社会文化在大学校园的缩影.热衷于网络的当代大学生对于具有鲜明时代特色和时代性的文化产品十分追捧,对新生事物富有热情.这种勇于接受新事物的精神难能可贵,但是部分学生在某些所谓的新观念的影响下,戴着有色眼镜看待传统文化,否定传统文化,错误地把传统文化看作是与时代脱节的东西,对我国传统文化的精髓及其对当代文化的影响缺乏了解.
5 高校校园网络文化建设对策
校园网络文化是高校校园文化建设必不可少的组成,是弘扬传统文化、传播社会主义核心价值观的现代化平台,校园网络文化建设的成败关系到当代大学人才培养质量,如何做好高校校园网络文化建设是亟待解决的问题.
5.1 高校校园网络文化建设应该以社会主义核心价值观作理论基础
社会主义核心价值观是我国先进文化精髓的体现和凝练,它也决定了我国社会文化发展方向.西方国家的意识形态正在通过开放的网络空间不断地渗透,他们利用技术和文化产业的先进优势,不断向发展中国家传递其价值观.西方国家通过网络传播其腐朽的思想,给我国当代大学生的思想观念和价值取向都带来诸多负面影响,因此,我国高校在校园网络文化建设过程中,必须坚持以社会主义核心价值观为指导思想的原则,充分发挥社会主义核心价值观对文化建设的正确引导作用,弘扬积极向上的取向.
5.2 加强高校校园网络维护阵地建设
校园网络文化建设发展包括三个层面：网络物质文化、网络精神文化和网络制度文化.其中网络物质文化是网络精神文化存在和发展基础,因此校园网络基础设施建设是网络精神文化建设的先决条件.当代大学生的学习和生活都已经离不开互联网,高校应该为学生提供经济而又便捷的互联网使用方式,提供优质的网络硬件设施,同时充分利用网站、论坛、微博、微信公众号等学生们喜欢的网络工具,发挥网络传播文明的作用.与此同时,高校还应该做好校园网络文化制度建设,加强大学生的网络道德教育,规范并约束当代大学生的网上行为.
5.3 加强高校校园网络文化建设的人才队伍建设
高校校园网络文化建设的目的是帮助当代大学生树立科学的价值取向,促进其健康发展；先进校园文化的建设和推广工作离不开优秀的人才,因此人才队伍的建设对高校校园网络文化建设具有至关重要的作用.有必要建立一支年龄结构分布合理、从事专业覆盖面广的高素质校园网络文化建设专业队伍,通过内部选拔以及公开招聘的方式将现有人才纳入到网络文化建设队伍中来.
6 结语
现代信息技术的发展和互联网的普及,给人类的文化交流带来新的交流和发展机遇,网络技术同文化相结合形成了新型的校园网络文化.如何对信息技术和互联网加以科学运用,减少互联网开放性带来的各种不良影响,充分发挥校园问候建设队伍的作用,提高校园网络文化建设成效,是当代校园文化建设必须面对的问题.
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