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摘　要在新课改的背景下,小学科学课堂越来越趋向开放自由的状态 在教师有效指导的前提下,课堂应重点突出学生的主体地位,以此来活跃学生的思维 通过建构开放型课堂,引导学生思维处于活跃状态,可以全面提升学生。

江苏昆山市裕元实验学校（215300）　陈　娟摘　要怎样实现科学知识与语言学习的有机统一,使科学小品文教学充满语文味一是要在解读文本时,抓住精准的词句、精妙方法、精心的布局和真实的情感……方面,挖掘课。

课程改革提出生物学科核心素养为“生命观念、理性思维、科学探究和社会责任”,这与爱因斯坦说过的“教育就是忘记了学校所教的而留下的东西”不谋而合 生物学知识。

摘 要 实验教学是把学到的科学知识,在生活中进行验证,从而对学到的理论知识加深印象,对有些科学现象得到进一步的认识 从幼儿的发展角度来说,科学实验能够培养幼儿的学习兴趣,培养他们的观察能力、思维能力、。

摘 要 游戏给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动 它具有宽松的活动氛围,灵活多样的活动方式,能满足幼儿发展的需要,是实施个别化教育的有效形式 但。

小兔的白天和小獾的黑夜小兔喜欢白天,小獾喜欢黑夜 在白天小兔可以做很多事情,而当小兔回家的时候,小獾起床了,于是小獾又开始重复小兔白天做的事情 这个故事没有任何的说教,只是在借助小兔、小獾两个形象,描。

摘要随着教育的发展,提高学生的综合素养成为教学中需要关注的重点问题 音乐作为提高学生素养的一个重要手段,对学生综合素质的提高有积极的影响 但是,在部分城乡结合学校中,由于学生的基础不同,对音乐的理解不。

中图分类号G633 7 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 051摘要本文从生活世界与科学世界的逻辑起点出发,根据杜威、陶行知的教育生活理论,结合物理学科阐述。

古人云“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进 ”疑是什么,是疑问,是问题 古人用他们的大智慧告诉我们,没有疑问,没有问题,就没有长进,就不可能。

文徐淑芬化学史教育是一个古老而又年轻的教育话题,很久以来,世界各国的教育工作者对科学史教育的呼吁和探索从不曾停止 随着教育改革的深化,化学史教育越来越受到人们的关注与重视 化学史教育就是在化学教学中,。

摘要培养小学生的科学素养是全面实施素质教育的基本要求,是时代和民族的振兴、科学技术飞速发展对未来人才的需要 在小学教育中,仅仅依靠自然学科的力量,显然已远远不能适应社会发展的要求 语文教学中,应该培养。

摘 要 目前,在中……师范学校就读学前双语幼师专业的学生多是初中毕业生,文化基础薄弱,并且将大部分的精力和时间放在专业课程学习上,普遍对自然科学不感兴趣,因此,如何利用有限的课时,培养和提高学生。

赵浚党文成（古浪县第五中学,甘肃武威733100）【摘要】教学中教师不应只把教材内容“转录、复制”照搬给学生,而应根据学生的已有知识和经验,深挖教材内涵,形成比较完整的知识网络。

【摘 要】随着社会的进步和国民经济的发展,人们对教育事业更加重视,各种教学活动的开展更为关注对学生综合素质的培养 在初中阶段的生物学科教学活动当中,只有采取更为优质的教学方法,才能够更好地培养学生的生。

（云南省广南县珠琳镇初级中学校云南广南663300）【摘要】初中音乐教育是小学教育中极为重要的一门艺术教育,对于小学生综合素质发展和能力的提高起到了重要的作用 随着素质教育的不断改革,探究式教学法逐步。

李永清湖北十堰市医药卫生学校 442000【摘要】学生日常规范管理是指辅导员在管理过程中树立法治观念,依照国家法律法规和学校规章制度,在公开、公正、科学的原则下,按照程序实施有序管理,最终实现科学育人。

一招生办给我电话,一个炎陵的女生交不起学费,问我接不接收 我内心一阵颤动,立刻同意 女孩姓何,单名一个“艳”字 在财务办完手续,她到我办公室感谢我 如若没有一头长发,我不会想到。

摘要在小学数学教学中,会遇到一些命题不严谨的练习题 面对不严谨的练习题,教师应以严谨的态度对待,并充分挖掘其内在价值,利用其独特的价值来培养学生的理性思维、探究精神和质疑精神,让学生经历独立自主的思考。

陈道彬兴趣是最好的老师 学生一旦对某个科学现象有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践 一、关注身边问题小学生以形象思维为主,对具体形象的事物感兴趣 在设计教学时,教师要从教材入手,深挖教材与生。

吕 泉2012年9月,我来到常州某高职校,担任10级主持与播音专业1班班主任 学生尚未报到,在和同事的闲聊中已经大体了解到该班的“劣迹”27名同学,大部分是女生,一半以上是单亲。

■贵港市达开高级中学　陈军珑【摘　要】本文通过鼓励学生自主动手做实验、让一个实验变成多个实验、引导学生分析实验……三种方法,探究如何利用物理实验提升学生的科学素养的问题 【关键词】高中物理 实验教学。

(瑞安市塘下镇罗凤中学,浙江瑞安325204)摘 要促进学生科学情感目标学习进阶是提高学生核心素养的重要内容,是全面落实育人目标的重要举 措 学生科学情感目标是在获取科学知识的过程中逐渐建构起来的。

当前,在大力推进小学美术学科素质教育的过程中,“注重儿童潜能开发与个性差异引导自主参与,培养创造能力”己成为优化课堂教学,提高教学质量的一个重要途径和基本保证 而培养学生的这些。

【摘要】科学探究已成为学生学习科学的主要方式 在科学教学实践中,科学探究活动和科学思维是无法分割的 笔者通过引导学生经历探究过程,培养并发展学生的思维能力,在实践中产生新的思考过程,进而逐步培养学生良。

摘要学前教育专业学生科学素养的水平直接影响着幼儿园科学活动开展的质量 文章对学前教育专业学生进行问卷调查,从科学知识、科学方法、科学观念和科学活动参与四个维度,分析了学前教育专业学生科学素养的现状和影。

培养学生积极的、健康的人格是我们教育教学工作的最终目标之一 语文教科书是我们的学生进行课堂学习活动的重要载体,也是我们的学生初步认识世界、了解社会和人生的主要抓手 特别是中小学语文教学和语文教科书对学。

陆机在文赋里说道“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚 ”在作文中适当地引用古诗词,就如山中蕴藏美玉,水中含有珍珠,不仅能使文章表达更准确,而且还会增添语言的文采 我校语文科组近三年开展。

谌基富（泰宁县第四中学,福建 三明 354400）【摘 要】比较法是一种逻辑思维方法,地理知识因其综合性、区域性……特点,内容丰富广泛,类别复杂多样,需要根据一定的标准对彼此有联系的事物进行对照,从而。

文戴广玲【摘 要】提升语文教学质量,必须要规范教学的不同流程,将课前课堂课后结合起来,凸显学生主体地位,自主设计教学课件以及拓展活动空间,促进教学质量提升 【关键词】初中语文；教学质量；规范没有规矩不。

山东省淄博市临淄区朱台镇西单小学四年级　李慧瑾狗妈妈菲菲生了六只狗宝宝 渐渐的宝宝们都长大了,一个个十分健壮 可是在动物世界中,由于狐狸的挑唆,再加上一些食物链的中断,时常发生着争斗 由于狗妈妈菲菲从。