应用文写作论文

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摘要应用文现已成为职校语文教学的重要内容和衡量职校生职业素养的重要标准 调查表明,职校生应用文写作能力现状不容乐观,学生基础知识薄弱、应用文写作认识模糊、消极厌学心理浓重、主动学习能力低下、写作积极性。

摘要基于课题研究,探讨当今互联网环境下应用文写作教学中存在的现实困境,并试图从教学模式、教学内容、教学手段和方法……方面入手,进行基于培养综合职业能力的中职应用文写作教学策略的探究 关键词中职应用文；。

应用文是人们处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体,是处理事务、沟通关系、联系工作、洽谈业务……不可或缺的文字工具 目前中职学校的学生对文化基础课大都不感兴趣,尤其对应用文写作课更是不喜欢,。

一、课程定位与教学现状财经应用文写作是一门跨经济、财金、财会与文秘……学科的综合写作课程,也是各大院校相关专业的必修课程之一,一般面向高年级学生开授,在扎实理论基础上,将理论应用于实践,提高撰写财经应。

摘要主要从在高职院校任职应用文写作课程教学工作以来的一些普遍现状出发,结合该课程的设置、教学中存在的问题,以及职业院校大学生对该课程的学习态度、学习效果展开,就如何更好地开展教学工作给出自己的建议 　。

摘要以我国中职学校应用文写作的实际情况为切入点,具体分析应用文写作与新媒介融合的教学策略,以期为应用文写作教学提供新的教学思路,用以指导应用文写作教学 关键词中职教学；应用文写作；新媒介融合；教学策略。

【摘要】语文在我们的生活中有着不可比拟的地位,不仅应用广泛,而且实用性强,跟我们息息相关,不可分离 语文的学习贯穿我们的每个学习阶段,是每个学生阶段学习的重点 应用文写作在语文的学习中具有很大的重要性。

姜国乔（贵州省黔西南民族职业技术学院　贵州　兴义　562400）摘　要面对经济时代的影响,发现知识储备的重要性越来越明显 应用写作能力的培养对于学生们来说至关重要,已经成为了当今社会人文素质的重要组成。

中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 041摘要活动教学法是一种真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上并通过全面、多样的主体实践活动促进学。

【摘要】培养高职学生的应用文写作能力不仅是社会发展对大学生提出的现实要求,也是大学生自身素质发展的内在要求,目前高职院校应用文写作教学,在重视程度、教师能力、学生兴趣……方面存在多种问题 本文基于这些。

（辽宁省大连市红旗高级中学,辽宁大连116000）摘要英语教师要不断改进和创新教学方法,顺应高考应用文写作的命题特点,探索应用文写作的基本步骤和方法,以指导应用文写作的基本方向,使学生从中受益,促进学。

中……职业学校的语文教学重在引导职校学生基本技能的训练和思维发展,帮助学生获得需要的识字能力、书写能力、阅读能力、写作能力以及口语交际能力,从而使学生逐步形成良好的个性和健全的人格,促进其德、智、体、。

【摘 要】应用文写作教学,是根据学生伴随信息化成长起来的特点,结合学校教学信息化设施的实际状况,使用学生熟悉的网络,结合学生熟悉习惯使用的微信朋友圈,搭建了教学的网络,为学生学习提供渠道,创新了教学模。

目前,在国家重视职业教育、大力发展职业教育的形势下,如何以实际行动响应国家号召,满足社会对职业人才的需要,是当前职业教育从业者执着思索与探讨的问题 “应用文写作”课程也应顺应时。

【摘要】目前中……专业学校的应用文教学普遍不被重视,问题在于学生认为应用文不好学,不必要学 笔者从教学策略角度研究分析,认为学习应用文不能死记硬背、生搬硬套,学好应用文的关键在于帮助学生切实理解应用文。

文辽宁建筑职业学院 李静【摘要】高职学生对应用文写作没有相关的正确认识,也没有积极的学习兴趣 所以在高职教育教学中应根据高职院校人才培养的要求,提升学生对应用文写作的兴趣 本文就高职学生应用文写作的兴。

【摘要】本文对广西电力职业技术学院学生的应用文写作基本情况进行调查分析,将应用文写作课进行项目化设计,并分为四个阶段,由学生组成学习小组在老师的指导下完成学习任务 并以“举办一场全院的迎新。

摘　要应用文写作课程在提高学生的实用书面写作能力和逻辑思维能力方面具有不可替代的重要作用 思维导图作为一种组织性思维工具,与人的大脑处理事物的自然方式相吻合 以思维导图优化应用文写作教学,通过教师示范。

摘 要 高职应用文写作课程应根据就业导向运用项目情景化教学模式,从实践中真正落实做中学,在多元化评价体系中检验学生的就业能力,从而培养学生成为全面发展的职业人 关键 词 就业导向；应。

摘 要 高职学生要想真正学会、学好、能够学以致用应用文,就必须认真“写”好应用文 但在实践教学活动中不难发现,职高学生的语文写作能力普遍较差,学生缺少社会实践经验,再加上。

【摘　要】本文论述中职学校应用文写作教学现状,并以“函”教学为例,通过课前科学设计“任务”、课中自主合作探究、课后任务成果展示与评价……,探索任务驱动教。

摘要在高职教育中,通识教育是其中重要的一项教学内容,将通识教育融入到教育课程中,能够在学生的职业规划和个人理想之间搭建起桥梁 因此,对于当前的通识教育进行课程改革具有充足的必要性 本文就结合当前的高职。

当今世界,政治、经济、科学、教育、文化……各项事业飞速发展,人际交往日趋频繁 应用文写作业已成为人们传递信息、处理事务和沟通联系的重要手段 中职生无论在学习、生活,还是在实习、工作中,都离不开应用文写。

李 莉【摘 要】自20世纪80年代以来,大学语文课程教学相继在高校恢复开设,在推进大学生语文能力、人文素养教育上发挥了重要作用 新世纪以来,随着文化全球化视野的拓宽,高校大学语文教学能力不升反降。

内容摘要众所周知,写作与人们的社会生活息息相关,尤其是应用文写作更是如此 同时,应用文写作水平的高低与学生各方面的教育与知识具有很大的联系,更是直接影响着学生今后的就业以及工作的方方面面 因此,本文从。

对于高职院校应用文写作教学的改革研究梁绎薇（广西电力职业技术学院,南宁530007）摘要应用文作为高职院校的一门重要课程,对学生未来的社会生活具有重要意义 然而,由于种种原因高职院校的应用文课程并未能。

摘　要“意义表达”训练法是围绕某篇应用文的中心事物,组织合适的语言表达出该中心事物的多层意义的训练方法 意义的表达可从“由近及远法”和“分视。

摘要校企协同培养是国内外高层次应用型人才培养的主流模式,在我国尚处于探索深化阶段,总体上企业参与协同培养的内生驱动力不足 研究生工作站是当前我国专业学位研究生校企协同培养的重要形式,通过对部分研究生工。

摘要混合式教学充分发挥传统课程和网络课程的优势 本文重点论述大地控制测量课程采用混合式教学模式,重新整合课程资源、优化教学设计,建立多元化的评价指标体系,极大地解决了课程目前存在的问题,从根本上转变了。

摘要2017年10月24日财政部发布了政府会计制度———行政事业单位会计科目和报表,要求自2019年1月1日起执行新制度 行政事业单位会计人员面临着巨大挑战 对高校。