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【摘 要】作为教师,作为教书育人的使者,不断更新教育观念,探索教学规律,改进教学方法,培养学生的实践能力也是非常重要的环节,所以在日常的教学中,通过课堂专业教学,根据教学内容,启迪学生的心灵,挖掘、唤醒学生的潜能,让学生体验到学习的快乐.
【关键词】词语的运用 师生关系 教学方法 我校有一位全国优秀教师,无论是当班主任还是当任课教师,都很成功.她成功的经验很多,里面有一些经验看似微不足道,但给我的教育很深,启发很多.比方说在词语的运用上,她就非常讲究,显得特别亲切,无形之中就起着一种教育作用.
称呼学生,她从来不用“你”“你们”怎么样,都用“我”“我们”.在师生之间称呼时,看起来“我班”“你班”“我们班”“你们班”“我们”“你们”没有区别,可仔细一琢磨,可大有学问了.‘你’‘我’分属于两个不同的阵营：从对象上来讲,一个是高高在上的人民教师,一个是只能俯首听教的玩劣学生；从情感上来讲,师生之间应该保持距离,一个应该得到尊敬,一个理当自卑谦恭,里面有一条不可逾越的鸿沟,师生之间只能永远水是水油是油.毕业以后,学生远走高飞,老师停在原地不动,大多数老师们说,当老师无味,绝大多数学生终其一生也未能看过跟他朝夕相处三年的恩师,心里感到疼痛,痛过之后麻木了,就都这样想,把学生看作机器吧,老师无非就是每天对着机器工作的工人而已.殊不知,老师在自己的言行举止上反思过没有？ 为什么会有这种情况？ 是学生真的无情吗？ 非也.是我们的老师在情感的运用和表达方面还有值得注意和改进的方面,在拉近师生之间的距离,融洽师生之间的情感,先从变“你”为“我”开始吧.多用“我们一起学习.”“我们好好努力！”“我们班是多好的一个班！”等,少用“你、你们怎么样”,让学生真正感到老师忧其所忧,乐其所乐,放心地跟你接近,
跟你推心置腹,即使他今后远涉重洋,寄身国外,也会一个又一个的越洋电话打给你.如果你吝啬到连一个“我”“我们”都不用,不是你把学生当机器,而是轮到学生把你当机器了.她从来不用“同学们”这个词,一直都是用“孩子们”.我们一走进教室上课,首先是“同学们好！”最后走出教室是“同学们再见！”中间总是问“同学们,是不是呀？”“某某同学,你怎么啦？”“同学们,这个问题弄清楚了没有？”…… 想来没错,一方面是问好道别询问情况；另一方面是降低“教”的身份,改为“学”的身份.但是里面没有亲近恳切的份儿,只能是一个习惯性的称呼.我想,我们在面对群体学生的时候,都不妨改为“孩子们”“我的孩子们”；面对个体学生,由直呼其名改为“我的孩子”“可爱的孩子”等,这样才更亲近些,更让我们时刻想起,自己不但是教师,更是父亲、母亲.学生得到的不仅是知识,还有关爱.爱在左,知识在右.试想,现在留守学生何其多,父母大多在外打工,一年很难相聚,有的父母连过年都不能回家,家长把子女全权交给学校,不就是想要我们老师承担起父母的责任吗？除了班主任外,我们任课老师真的是学生心中的父母形象、履行的是父母的责任、奉献的是父母无私的爱吗？我们应该把学生当作自己的孩子———独生子、独生女,从称呼一声“孩子们”开始吧.让学生从“孩子们”的称呼中,想到站在自己面前的不仅是老师,也是自己的父母,让学生融我们老师于一身,让学生真正感知到我们身上的父爱和母爱,让学校真正变成自己的家,让老师变成家人.《福气又安康》里有一段福安说的关于家人的精彩话语：“只有家人才是最重要的,因为只有家人,才会全心全意地爱你,无条件地爱你,不顾一切地保护你.”同时我想起了电视剧《中国远征军》里那个中缅印战区美司令史迪威将军,面对中国普通士兵,亲切地说：“孩子们,你们都是好样的！”多少关爱和将士之间的融洽全部浓缩在“孩子们”这三个字里,将士一条心应该是打胜仗的一个原因吧.我想,对于我们现在的学校班级而言,谁的师生关系处理得好,谁的班级管理得就好,谁的成绩就好.
“今天,我们来学习……”这句话也是我们最熟悉的,同时也是我们最容易忽视的.初看这句话,没有什么不对的地方,我们绝大多数老师都是从这句话开始上课的,不用想都会说这句话.可伍老师使用的却是“现在,我们来学习……”她认为：时代前进了,社会进步了,现在已是“秒杀”时代了,我们应该争分夺秒.使用“今天”,说明我们时间概念不强,今天包括二十四小时,那么我们学习的内容就可以在二十四小时的任何一个时间段来完成,不必是现在；也可能是这个原因,上课的时候,有人看小说,有人玩手机,有人讲小话,甚至有人下棋……只要我“今天”学习就行了,不必在这节课,不必是眼下,所以这节课可有可无.有了“今天”,我们就可以这一秒推下一秒,这一分推下一分,这一时推下一时,推来推去推到今天的最后一秒也没有做好.所以我们上课,都从“现在”开始吧.用“现在”跟时间亲近,强调珍惜时间；用“现在”能紧跟时代,与时俱进；用“现在”师生同步学习,跟学生亲近.让我们多使用“现在”吧；“现在开始学习……”“现在开始做作业.”“现在开始复习.”……
良师一番经,胜读十年书啊.细微之处才能见着教育的真谛.
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