改变传统化肥施用方式提高农用耕地质量,该文是关于化肥相关自考毕业论文范文跟耕地质量和化肥和施用方面论文参考文献范文.
化肥论文参考文献：
李昊洲,赵明正
（中国海洋大学管理学院,山东青岛266100）
摘 要：本文主要通过对我国30 年来农业化肥使用量进行分析,总结我国农业发展经验,对比国内外先进农业发展模式,探究我国在发展农业生产的过程中由于化肥、农药等生产要素的不合理使用所造成的环境污染后果；分析测土配方法,在我国农业生产中的推广效果及其所面临的主要问题.
关键词：化肥；生态农业；可持续发展
中图分类号：S4.175 文献标识码：A DOI 编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.17.043
1 我国农业发展现状
中国是人口大国,农业大国,同时也是人口与资源矛盾最尖锐的国家,一个拥有全球20%人口的大国,要依靠全球9%的耕地与6%的水资源提供口粮是十分困难的.目前我国已经开始由单纯追求农业增产与农业经济增长向生态型农业与可持续发展农业转变,强调农业生产与环境保护的协调发展.
截至2014 年全国粮食总产量60709.9 万吨.全国粮食单位面积产量59 公斤/ 亩.在追求农作物增产增收的过程中,仍然存在着明显的重经济、轻生态、片面重视经济、忽视生态保护与可持续发展的问题.1978 年中国的农用化肥约合884万吨,2014 年中国农用化肥施用折纯量5995.94 万吨,37 年间化肥使用量增长超过6.8 倍.化肥的使用在促进农作物生长的同时,也带来的严重的土地沙化、酸化、扳结等环境问题,对农田耕地的土地肥力与水土保持造成严重破坏.
2 中国化肥使用量分析
目前中国国内年消耗化肥约5995.94 万吨,约占世界化肥总用量的1/3 左右,在中国平均每亩耕地消耗化肥近30 公斤,远高于国际平均每亩8 公斤的化肥使用标准,是美国的2.6 倍,欧盟国家的2.5 倍.
2.1 化肥的生产效用已达临界值
从经济学的角度出发,生产要素分为：劳动力、土地、资本、企业家才能四种,生产要素间存在相互替代的关系.从我国目前的发展形势上来看,粮食生产能力趋于饱和,粮食生产年增产率不断下降,单纯依靠增加化肥使用量这种单一的生产的要素,其边界效应值已接近于饱和,单纯的加大化肥的使用量,已无法实现增产增收的目的.
我国的耕地面积约为2 亿亩,近年来国家实行大规模的退耕还林、还草政策,在无形间造成了耕地面积下降,土地生产要素的投入量减少.加上由于化肥过量使用造成的土地板结,酸化,造成耕地肥力下降,沦为中低产量耕地.另外由于农村人口老龄化问题,农民专业化水平提高,农村劳动力流失.因此在土地、劳动力等生产要素投入不断减少的情况下,单纯依靠化肥等生产资料的投入,维持高生产率的做法已达临界值,化肥等生产资料的投入对农业生产的边际效应已达最低.
2.2 化肥使用过量对环境造成严重破坏
根据2007 年公布的第二次全国土地肥力调查报告显示,在从全国各地采集的4 万多个土壤样本中,有机质不达标的占到87%；缺磷的占到81.4%；缺钾的41.7%；硫的含量低于临界值的占到30%；缺锌的占51.1%.
以氮肥为例,氮元素素是氨基酸的重要成分,全国小麦的氮肥施用量增长接近200%,但单产水平却只提升了50%.同时期英国小麦的氮肥施用量不及中国的85%,单产却是中国的1.3 倍.土壤中氮含量过量会造成土壤酸化,氮元素下沉,形成硝酸盐,亚硝酸等物质,影响地下水水质.
3 我国化肥使用存在的问题
3.1 亩均施用量偏高
我国农作物亩均化肥用量30 公斤,远高于世界平均水平.化肥的过量使用造成农民生产成本上升,同时造成严重的环境问题.不利于农民增产增收.
3.2 有机肥资源利用率低
目前,我国有机肥资源总养分约7000 多万吨,实际利用不足40%；有机肥料,及水溶性化肥的使用的有利于减少化肥污染.
3.3 耕地质量总体偏低
根据国土资源部《中国耕地质量等级调查与评定》结果,全国优等地、高等地、中等地、低等地面积分别占全国耕地评定总面积的2.67%、29.98%、50.64%、16.71%,即优等和高等地合计不足耕地总面积的1/3,而中等和低等地合计占到耕地总面积的2/3 以上.
3.4 土壤侵蚀、酸化和盐碱化是当前我国耕地退化的三大主要表现
其中,土壤酸化的主要推手之一就是化肥的过量使用.根据相关研究成果,自然界土壤pH 值下降一个单位需要上万年,但我国耕地pH 值下降0.5 个单位却只用了30 年的时间.
4 建议
我国对保护耕地的概念不能停留在以前的为保护耕地而保护的阶段,由于我国农业生产长期以来一直延续以小农经营为主的生产方式,农业生产还是停留在一家一户的小农经营模式上,农民普遍素质较低,缺乏对植物生长,化肥使用等农业生产过程的科学认识,在缺乏科学理论的指导下,不可避免的出现盲目施肥,造成环境污染的现象.对此应当从以下几点出发：
发展可持续农业,重点扶持绿色农业,生态农业建设,转变农业生产方式,从单纯的注重农业生产经济效益上向生态效应转变,应重点扶持一批重点生态农业项目,促进生态农业的发展.
明确农村农用土地产权,只有明确农户的产权所有制,才能真正调动农民积极性,改变农民思想方式,加大农民在土地上的投入.
秸秆还田有利于实现农业废弃物的综合利用,促进土壤有机质的恢复.
加大资金扶持力度,大力推广测土配方施肥技术.实践证明,测土配方是解决我国农业化肥污染的有效措施,通过使用测土配方法,对症下药可以有效的减少氮磷钾等无机化肥污染物的沉降,同时满足植物生长所需的必要营养物质.因此要推进农村基层农技站建设,保证测土配方的有实行.
地方政府要加强对地方农技人员培养,注重化肥的合理运用.改变传统化肥使用方式,注重耕地肥力营养结构,注重有机肥,水溶性化肥的合理使用,加大对农民的宣传与引导工作,杜绝盲目施肥,单一施肥的现象.推广有机化肥,注重耕地有机质的水平,逐步提高耕地质量.
作者简介：李昊洲,中国海洋大学管理学院,在读研究生,研究方向：农业推广.
该文总结:此文是一篇适合耕地质量和化肥和施用论文写作的大学硕士及关于化肥本科毕业论文，相关化肥开题报告范文和学术职称论文参考文献.
改变传统的教和学方式
孔繁臣辽宁省西丰县天德小学 112400教育社会学这本书概论里有一句话“全世界无论是西方还是东方,要提高课堂效率,只有一条减少讲授,走进合作 ”多么经典,一语道破天机 减少讲.
电视传承传统文化的方式
摘要几千年来,中华文化铸造的自强不息、厚德栽物、刚健中正的民族之魂,成为中华民族发展壮大的精神动力和智慧源泉作为主流电视媒体如何不忘初心、主动作为,创造性传承中华优秀传统文化,探索与创新水无止境关键词.
党校教学方式提高干部培训实效
内容摘要在我国经济社会处于转型的关键时期,必须要提高党员干部的培训效果,而要做到这一点,党校就应该不断创新教学方式,为党员干部的培训提供强有力的支持 关键词党校 教学方式 党员干部 培训效果我党在十八.