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他扎根深圳教育二十二载,从广东省深圳市石厦学校到广东省深圳市福田区黄埔学校,从福田区首席教师到一校之长,他夙兴夜寐,俯首躬行,用心丈量崎岖,用爱助力前行.二十二载风雨兼程,他绘蓝图,谋发展,创品牌,兴质量,稳教育之基,铸一校之魂.他就是深圳市黄埔学校的领路人,师生心中的“贴心校长”——万象贵.
丰富教育内涵,凸显办学实效
万象贵作为广东省骨干校长,以文化凝聚人心,以理念统领学校.在学校管理工作中,锐意改革、求实创新,从提振士气、苦练内功、优化课程、升级硬件四项举措入手,使学校办学水平连年提升,以“君子教育”为核心的黄埔品牌深入人心,口碑广传.
提振士气 众志成城 学校的发展离不开一支优秀的教师队伍,当下课程改革的关键在教师,学生发展核心素养的落地在教师,课堂改革出成绩要效益还是要靠教师.万象贵引领教职工转变办学观念,更新教育理念.以“ 精进”思想为核心,引导教职工树立“ 爱校如家、爱生如子、爱岗敬业”的高尚情操,在教职工中扬正气、树典型、立名牌；他鼓励教师进行教学改革与研究,鼓励教师“ 走出去,带回来”,为教师创设参与各级各类培训及比赛的机会,大力推动实施学校“ 名师工程”“ 青蓝工程”,为教师的专业发展搭建了广阔的舞台；在他的鼓励支持下,美术组束颖老师的妙手生花手工课程已成为区级特色课程.
他还积极倡导教师开展健身活动,学校成立了教工篮球队、羽毛球队、乒乓球队,聘请运动专业教练进行指导,聘请各领域专家到校讲学,有效提升了教职工团队的身心健康和专业技能.
苦练内功 身先士卒 课堂教学质量是学校的生命线.多年来,万象贵坚持抓教学质量不动摇,组织教学处、教科室综合开展“ 推门听课”“ 青年教师赛课”“ 优秀教师示范课”“ 班级课堂研讨课”等活动；他带头承担区级课题、区级展示课,带头参加学校教研、听评课,平均每学期听课50余节,学校教育教学成绩稳步提高,近两年来,学校中考成绩稳步提升.
优化课程 放飞梦想 校园生活是否丰富与学校课程设置密切相关.万象贵组织学校各科室反复磋商,亲自设计课程实施总方案,组织力量开发校本课程和地方课程校本化,目前已形成完备的校本课程体系,共六大类（思维与策略、艺术与审美、科技与创新、品格与社会、语言与人文、体育与健康）、40多门课程,语文大阅读课程、妙笔生花手工创艺课程、经典诗文诵读课程、工笔团扇课程、高尔夫球等课程已成为颇具影响力的特色课程.
除此之外,学校还积极为学生的综合素质提升搭建各种平台,定期开展“ 四大节”“ 趣味运动会”“ 校园足球联赛”等活动；定期举办社团文化节系列活动,多层次的展示平台,展示学生的才艺和学习成果.师生参加各级各类竞赛获得奖项近2000项,其中国家级一等奖十余项；近两年中学部先后有两位学生的绘画作品荣获广东省、全国大奖.学校被授予“深圳市阳光体育先进学校”“深圳市足球特色学校”“福田区德育示范校”“ 福田区体育训练基地（ 篮球、羽毛球、田径）”“ 深圳市青少年阅读推广基地”以及全国“ 小小志愿者”活动试点单位等荣誉称号,学校素质教育结出累累硕果.
开发平台 刻录足迹 万象贵有一个朴素的愿望：希望孩子们在毕业后,依然想念校园生活带给他们的快乐和温暖.他引领的黄埔学校正以“ 成长记录平台”的落地为着力点,积极探索、构建一套家校生一体而且能够做到实时跟进与反馈的育人系统.该平台分学生端、教师端和家长端,全方位记录学生在校成长的点点滴滴,便于教师、家长、学生之间的实时互动及交流,对家校携手促进学生健康成长发挥积极作用.
君子教育 文化强校 为了黄埔学校的可持续发展,万象贵在推进学校管理机制创新的同时,也着力推动学校硬件设施的建设.两年来,学校积极筹措资金,改造和建设各种文化设施和设备,打造福田区首个校园高尔夫球场,更新教职工工会活动场所,完善校园广播系统,实现校园亮化工程……以整体提升改造为契机,进一步提高校园文化层次,把学校的软硬件提升至深圳的领先水平,打造出一个现代化学校的样本.
围绕学校校训“君子和而不同”打造校园文化,以“君子教育”为核心文化,细化落实立德树人根本任务.学校的花木绿化、牌匾竖立、字画张贴均从美化、育人的角度着手,师生的“君子”品性在与校园文化的无数次“视界融合”中不断得到陶冶和塑造,由内而外彰显出黄埔学校的君子之风.
重视党建工作,铭记党员初心
万象贵带领全体党员认真学习党的会议精神和总书记的系列讲话,开展创建“学习型党组织,争当学习型党员”活动,极大增强党员学习的自觉性,提高了党员的思想水平和政治理论水平.
为了充分发挥党员的先锋模范作用,学校开展了“优秀党员示范岗”的创建工作,开展了党群户外拓展活动,以小组为单位,通过一个个挑战项目,激发党员干部“不畏艰险,艰苦奋斗,勇于拼搏,团结合作”的精神.
倾心教坛耕耘,教学业绩突出
万象贵专业底蕴深厚、业务能力出众,是教育部“国培计划”成员.秉持着“以汗水和辛劳,野蛮其体魄；用科学与智慧,文明其精神”的教育初心,从教22年来,他一直在教学一线,承担体育教学工作,工作量饱满,所教学生的体育合格率均在98%以上,优秀率也在40%以上.所带毕业班在历年的体育中考中,满分人数超50%,平均分都在98分以上；先后培养了二十多名国家二级运动员,在深圳市学生田径运动会中屡获佳绩,带领学校创下福田区学生田径运动会“ 四连冠”的佳绩.
勤思敏学善悟,教研成果丰硕
作为一名专业引领者,万象贵参与了省市区各级体育教学活动,参与了《广东省校园足球指导用书》的编撰工作,积极创设丰富多彩的校本课程体系,开发了包括以“校园足球实施路径的创新研究”为主题的校园足球课程体系,主持编撰了多部校本课程教学用书.此外,他还充分发挥名师的专业引领能力,通过一系列的业务讲座,带动了省、市体育学科一线教师的成长.
作为一名教学研究者,他从2001年开始承担了全国教育科学“ 十五”规划教育部重点课题,此后17年,他先后主持并完成了三个国家级课题,一个省级课题,参与了三个课题的研究.他扎根课堂、立足实践,勤于反思、笔耕不辍,多年的教育实践与教学研究,使他形成了自己的教学风格,也积累了丰硕的教研成果,有数十篇论文在各级刊物上发表.
让孩子体验到成长的快乐,是万象贵的梦想.在他的精心经营下,魅力四射的学校生活及带着生命体温的多样课程滋养着孩子的生命.校园,成了孩子来了不想走的地方.他不仅仅是一名管理者,更是带领全校师生追寻教育幸福的引路人,作为学校的顶层设计者,他带领整个团队,实现了特色学校建设的成功突围.他率领一所学校的教师改变着一批批学子的命运,也为学校的未来播种着幸福和希望.
责任编辑：高远
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以教育的方式做学生成长的引路人
摘 要启发是指从学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生自省自律为核心,调动学生的主动性和积极性,及时发现问题并解决问题,引导学生根据自身特点和能力,树立正确的为人处事的基本原则和奋斗目标 关键词启.
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