谈合作游戏辅助小学体育教学,本文是体育教学毕业论文的格式范文与教学和辅助和体育方面自考毕业论文范文.
体育教学论文参考文献：
温慧美
广东博罗县湖镇中心小学 516100
1.小学体育合作游戏的作用
1.1体育合作游戏能开发学生智力.体育锻炼不是单纯的身体活动,其中也包含智力因素,综合了各种运动的特点,可刺激学生的大脑皮层,促进新陈代谢,提高中枢神经系统的兴奋性,使兴奋和抑制高度集中,提高神经系统的均衡性、灵活性和大脑的综合分析能力,从而有助于提高学生学习文化知识的效果,培养学生的思维能力.
1.2体育合作游戏具有浓厚的趣味性.体育合作游戏是运用体育手段,通过娱乐的方式调节神经、肌肉,达到增强兴奋度、转移注意力、消除疲劳的目的,所以体育合作游戏一定要具有浓厚的趣味性,缺乏趣味性的体育合作游戏难以形成有效的向心力,无法吸引游戏者的参与.因此,在设计体育合作游戏时,首先,教师要考虑它的趣味性,于精、于巧、于奇上着力；其次,教师要具有鉴赏能力.目前,体育合作游戏教材的种类较多,各种体育合作游戏示例琳琅满目,教师有较大的选择余地,只有博采众长,灵活地选择和利用,才能取得预期的教学效果.
2.小学体育合作游戏的应用
2.1强化安全意识,并有效控制运动量.在小学阶段的体育比赛中,由于小学生普遍存在“求胜心切”的心理,往往忽略了自身安全.鉴于此,体育教师在针对体育游戏进行设计、选择和组织时,要把学生的安全摆在第一位.除此之外,教师在选择游戏时,还要考虑学生的年龄、性别和接受能力等生理特点,并将游戏的时间、强度和密度及学生的运动量等进行严格的规定和控制,为有效防止伤害事故的发生作基本的保障.
2.2注重全面性.小学体育教师在进行体育游戏的选择时,要坚持“适合所有学生发展”的原则.例如,某些游戏只适合女生,但个别教师为了实现课堂的整体性、组织纪律性,就让女生和男生共同进行游戏,这样游戏效果不理想,影响整堂体育课达不到预期的教学效果.
2.3体育游戏要和课堂教学内容紧密结合.小学体育教师对体育游戏的选择要紧密结合教材和课堂教学内容,才能使学生更快、更全面地掌握体育知识与技能.因此,将体育游戏和教学内容进行紧密的结合,不但能高效地完成课堂教学任务,而且能够提高课堂效率.
3.小学体育合作游戏的分析
3.1“结合体育合作游戏辅助教学”有利于提高学生的身体素质.“结合体育合作游戏教学”的教学理念符合体育教学的趣味性和实践性特点,抓住了学生好动的特点,不仅大大激发了学生自觉锻炼的热情,使学生从“要我学”转变为“我要学”,而且为提高学生的身体素质,磨炼学生的意志奠定了基础.
3.2“结合体育合作游戏辅助教学”有利于构建良好的运行环境.良好的课堂教学环境是体育合作游戏辅助教学的动态操作平台,主要通过以下几个方面构建：
3.2.1沟通师生情感,营造宽松氛围.体育教学是师生之间教与学的双边活动,师生之间融洽的关系是培养学生兴趣的重要源泉.因此,我们应该经常主动与学生交流,了解学生的心理动态,并给予诚挚的关怀、支持和鼓励,赢得了学生的喜爱与信任,使学生感受到教师的温暖,进而使学生从心理上乐意接受教师的指导.
3.2.2改进教学方法,注意推陈出新.在教学中,我们要注意灵活运用教材,想方设法地增加教材内容的趣味性,培养学生的主动性.尤其在教学方法上,要把音乐、体育、美术融于一体,其作用主要表现在：首先,适当地引进音乐,能有效激发学生的学习热情,启迪学生的智慧,丰富学生的想象力；其次,恰当地运用简明扼要、生动有趣的教学方法,有利于营造轻松、愉快的课堂气氛,使学生全身心地投入到体育学习中；最后,灵活运用现代化的教学手段进行演示和解剖运动技术,能直观、生动、形象地展示体育的美.
3.2.3师生角色换位,激发成就.在教学中,要激励学生参与班级管理,如让每个学生轮流做体育委员,负责场地、器材布置及准备活动的设计组织,以此培养学生的管理、组织和创新能力.对于体育技能好的学生,让他们当小老师,组织体育活动.这样,不仅能活跃课堂教学气氛,还为学生创造了展示风采的机会.
综上所述,教师在体育教学中运用合作游戏来辅助教学,有利于调动学生主体与个体的主动性和积极性,有利于学生身体素质的提高和个性的发展,有利于在体育锻炼的同时培养小学生的运动素质.
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体育游戏对小学体育教学的影响
有专家指出,体育游戏在教学中发挥着极其重要的作用,要充分调动学生学习体育的积极性,才能培育具有强健体魄和健康心灵的学生 体育游戏是体育教学的重要内容,在游戏中小学生的智力和体力都得到了良好的开发 像这.
体育游戏在小学体育教学中的实际应用
摘 要小学体育教学是初步规划学生少年时期的身体状态,对于成长阶段的学生而言十分重要,而在体育课程中加入小游戏也能够激发学生的学习兴趣与动力 本文就选择体育游戏素材的方式进行分析,同时提出体育游戏在小学.
体育游戏在小学体育教学中的应用探究
长久以来,因为体育课程在小学教程中不是主要的学科,一直受到教师和学生的轻视 实际上,体育课程的开展对于提高小学生的身体素质,培养学生坚强的意志都有着重要的作用 为了能够激发学生对于体育运动的兴趣,促进.