中职计算机专业实训课项目化实践,本文是关于计算机专业类自考毕业论文范文和计算机专业和实训和实践类论文例文.
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［摘 要］中职教育的目的在于培养适应社会的技术性人才,而在当前的中职教育中缺乏对学生应用能力的培养和提高,导致学生适应社会的能力差,与社会企业所要求的人才不匹配,导致就业难的问题.因此,很多职业院校都引入了项目化教学,通过项目化教学,提高学生适应社会需求的能力.
［关键词］中职教育；计算机专业；实训教学
项目化实践教学就是指将实训课的内容转化成工程项目,通过老师的引领安排,学生分组,合作学习,在老师的帮助指导下完成项目的实施.这样的教学方式,不仅改变了传统教学理念,还使职业院校的专业化水平得到提高.学生加强了实践,对以后适应社会,提高就职竞争力有巨大的作用.
一、中职计算机专业实训课项目化实践现状
职业院校以培养适应社会需求的专业技能型人才为目标,为了更好地满足现代企业对技能型人才的需求,紧跟时代的步伐,现在大部分职业院校都开设了计算机专业实训课项目化实践课程.旨在通过这一课程提高学生学习内容和社会要求的符合度,提高学生的实践能力和综合技能水平,加强学生适应社会计算机更新变化的能力,缩短在公司的适应期,同时提高学生的就业竞争力.但是在教学实践中,这项新的教学方式也出现了很多问题.例如老师教学经验不够丰富,项目推行难度不合理,对学生进行干预过度影响学生正常思考等.这些问题需要我们老师再去积极的探索思考,争取更好的发挥计算机专业实训课项目化实践的作用,培养出更加全面优秀的技能型人才.
二、加强中职计算机专业实训课项目化实践的策略
(一)以加强创新理念为基础,构建良好的实训课项目化实践课堂
项目化实践课程的研究过程中,中职学校的培养目标为提升学生的综合素质[1].既然是计算机专业,那么适应计算机快速的更新变化非常重要,要求学生具有全面的综合素质,那么其中最重要的创新思维就必不可少.作为老师,在课堂上起着最重要的主导作用更是要自身拥有创新理念,同时教授同学们学会创新.例如,教师可以设立一个评分指标,通过设定关于创新能力、团队协作,责任意识等方面的内容评定,项目完成以后,学生递交个人分析报告,老师对其中的内容做出权威评断和打分,使学生认识到其重要性的同时加强对自身创新能力的提高.而学校也应该为学生提供良好的学习环境.对于计算机专业的同学来说,不仅需要好的教学方案,教材,优秀的老师等这样的软件,先进完善的计算机设备这样的硬件条件也是学生成长不可或缺的条件.学校要适应学生发展的需求,不断完善学校的硬件设施建设,为老师为同学提供丰富的教学设备和实验资源,为学生的成长成才打下坚实的基础.
(二)以项目评价教学方式为辅助,加深学生对实训项目内容的认识
现在我们的很多院校仍然在使用传统的打分手段来评价一个学生,如果是传统的课程这样的评价打分方式或许有一定的实际意义,然而运用于项目化教学中这样的方式就显得有些格格不入了.项目的实施中每个方面都可以展现学生能力和付出的汗水,单从学生完成项目的结果来进行评价并不能全面有效的评价同学,评价项目.因此我们要灵活运用项目评价方式,在项目实施的各个阶段对学生做出客观有效的评价打分][2].一般来说,项目化教学的评价模式有四种,分别为学生互评、学生自评、竞赛论辩、教师点评,其中竞赛论辩点评法主要针对技能型课程的学习实践,其他三种评价模式倒无明显限定,相对比较自由[2].在我们运用这几种评价模式的时候,我们没有必要将评价完全限制在这里,因为我们所有的行为目的都是为了更好的评价鼓励学生完成项目化实践,所以,我们要做的重点应该是将我们的眼光放的更加长远,多角度,综合的考量学生的综合实践能力,最终使学生正确认识自己,得出公正全面有效的评价结果.
(三)以吸引学生兴趣为核心,提高学生参与项目实践的积极性
兴趣是最好的老师是我们老生常谈的一句话,虽然熟悉,但是我们却常常忽略了其在教学中积极作用.在计算机专业实训课项目化实践中利用好学生的兴趣这一点,可以大大提高学生参与的积极性和完成度.例如,我们在《Visual Basic 程序设计与应用教程》课程项目化实践中可以利用现在先进的多媒体技术[1],在设立实训项目之初,利用图片视频等资料,向学生展示项目产品和案例、老师或者以前学生完成的作品、机房,周围环境等情况,在一开始的时候就让学生感受到这个项目的魅力和乐趣,让学生了解到VB 数据库的特点和精彩所以,加强学生对这个课程的认识,从而提高他们前期准备调研的积极性和热情,在轻松的氛围中完成事先安排好的教学环节.学生没有了抵触情绪,反而有了兴趣,完成的质量当然也会得到显著提升.另外,我们在设立教学目标和教学方案的时候也可以融入可以吸引学生的兴趣点[2].项目教学的第一步便是项目的选定.通过项目的选定我们要让学生明白,这件这个项目是个什么,怎么做,可能会遇到哪些问题,学生明白了这些,带着问题加入到课堂之中学习的积极性就会得到提高.我们还可以向学生展示成果图,以前学生完成项目的合照等,通过这种带有积极色彩的展示可以提高学生的参与兴趣,从而更好的发挥他们的主观能动性,达到更好的学习效果.
综上所述,要加强中职计算机专业实训课项目化实践,需要老师提高自身水平,丰富自身经验,注重对学生兴趣的吸引,鼓励和适时的帮助,同时学校要完备教学设施和实验资源,研究出更加科学有效的教材,充分发挥项目化教学的优势,提高教学质量,培养出更优质的人才.
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