高职院校智慧校园建设和实践,本文是校园建设硕士学位毕业论文范文与高职院校和智慧和实践类大学毕业论文范文.
校园建设论文参考文献：
摘 要智慧校园建设已成为当前教育信息化发展的主题与潮流.职业院校经过几年的建设,取得了一定的成效,但由于各种原因,建设仍面临某些问题与不足.笔者在分析现阶段智慧校园建设现状基础上,从组织机构、平台建设思路、激励政策等方面展开研究,在此基础上给出了建设智慧型校园的几点建议.
关键词智慧校园；信息化；教学；体系
中图分类号：F211
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)04-68-02
“智慧校园”是在数字校园建设的基础上提出来的,通俗上来说,智慧校园应该就是“技术+教育+管理+服务+理念”等的总体描述.
近年来,从教育行政主管部门到各学校都高度重视智慧校园的建设,智慧学校的建设也相继被写进了各省教育信息化工作要点和各高校十二、三五规划.教育部日前印发的《2017年教育信息化工作要点》通知中明确提出：应该把地方与学校的积极性调动起来,引导这些学校重视数字校园和智慧校园的建设,促进学校在这两个方面的应用.2016年湖南省教育信息化工作要点中提出要引导各级各类学校开展智慧校园建设与应用,在“教育信息化创新应用示范校”的评比体系中也要引入智慧校园建设,将这方面的内容全部作为考核学校的一项重要内容.开展智慧校园专项试点湖南省卓越高等职业技术学院建设基本要求当中的基本办学条件之一中明确指出要建成以物联网为基础、应用为导向’体现现代信息技术发展趋势´集教育教学、科研、管理和社会服务等功能于一体的智慧校园.
1 智慧校园建设现状与面临主要问题
1.1研究与建设现状
在CNKI中用”智慧校园”为关键字对期刊和硕博论文进行搜索,共搜索到671条结果从研究内容上看,80%以上的论文都是从技术角度对智慧校园展开分析和研究的,关于顶层设计方面的研究文献资料不多.目前,在国内高校中,部分学校已建成智慧校园,大都是国家985高校´部分学校仍然处于规划立项或建设阶段．其中浙江大学在学校“十二五”规划中把“智慧校园”的建设作为其中一项重要的任务.南京邮电大学、清华大学、北京大学、北京航空航天大学等高校也正在实施此教学计划,把“智慧校园”的建设列入了学校长期发展的目标之中.至此我国高校“智慧校园”建设的序幕正式拉开了.
1.2面临的主要问题
高等职业院校经过几年的建设,取得了一定的成效很多高校在办公、教学管理、学生工作、开学收费、迎接新生、毕业生离校等业务的管理上都普遍使用了智慧化的管理,但是因起步较晚,再加上其它因素的影响,“智慧校园”的建设进程比较缓慢,出现了一些问题,特别是在高职院校中,“智慧校园”建设的速度与信息化对学校管理的要求不太匹配.暴露出很多亟需解决的问题.主要体现在：
(1)是认识存在偏差.对智慧校园的设计与建设有简单化、理想化的倾向对智慧校园建设的内涵认识存在偏差,没有完全摆脱数字校园建设的思维.
(2)是信息化投入不足.“智慧校园”的建设,离不开资金和技术的支持,但是从目前高职院校的情况来看,内地一些高职院校由于生均经费没落实到位,学院经费依然吃紧,校企共建信息化机制缺乏,导致资金来源单一,投入到信息化建设资金严重不足、,无法满足信息化建设的设备投入需求；同时,由于资金投入不够,所以高职院校教师队伍的建设状况也不好,教职工在本职工作岗位上所掌握的信息化技术不够高,所以信息化建设的效果也影响了“智慧校园”的建设进度.
(3)是管理体制不完善.高职院校的管理体制在不断完善的过程中仍然存在着问题,而这些问题对于院校“智慧校园”的建设工作来说,起着阻碍的作用.例如,院校的管理理念、服务理念、组织架构、服务模式以及管理职能等方面的体制就存在着较大的问题,如不加以彻底的转型,必然会影响“智慧校园”建设的步伐.
(4)是院校对信息化职能部门的定位认识不到位.信息化具备工具性,可能提升院校的管理水平和服务水平,它也具有较强的动力,能够提升院校的服务模式和管理方式.但是院校领导层并没有认识到这些功能,仍然给信息化职能部门施加强势的行政权力,致使信息化职能部门不能发挥自身的优势,只能屈服于学校行政权力,对校园的管理模式作简单的调整,而不能围绕“智慧型服务”的终极目标重新设计管理体系.
2 智慧校园建设建议
为了使高职院校的“智慧校园”建设尽可能少走弯路,在做规划设计时,要站在全局的角度,对信息化构建的体制作重大的改革.智慧校园建设要统筹考虑技术、业务、管理、服务、机制和文化等各方面要素,要进行整体、全面、系统的规划设计,要坚持统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施、集约建设、资源共享、多方协同、注重成效”的原则.
2.1完善“智慧校园”的组织机构
在院校发展中,组织机构包括领导决策体系、专家咨询体系以及任务执行体系等,组织机构对学校的重大事情起着决定性的作用,所以要建立以校领导为核心的组织机构,对“智慧校园”建设的工作进行全程的规划、实施和监督管理,大力推动“智慧校园”的建设.
2.2充分利用校内外资源
高职院校的“智慧校园”建设不能依靠单一的力量,而应该充分挖掘出校内外的资源,为“我”所用,促进“智慧校园”的建设,所以应在学校主要领导的领导下´充分调动校内外各种资源,调动全体师生员工的参与积极性,要树立业务部门的主人翁意识,信息部门发挥好协调和技术支持作用.
3小结
高职院校的“智慧校园”建设是一项长期、艰巨的任务.高职院校在促进此建设时,要按照全新的教学理念,加强信息化的建设,制定各种规章制度,设定好长远规划的目标,保障“智慧校园”的长远发展；在建设思路上,要注意开发与应用并行；在操作步骤上,要强抓信息技术的培训工作,提高师生的信息素养和应用能力.唯有多层面加强智慧校园顶层设计才能构建一个个性化、数字化、集成化、融合化、协同化、一体化、智能化的高校智慧校园平台.
参考文献
【1】徐青山,张建华,杨立华,高校智慧校园建设的顶层设计及实践应用[J]．现代教育技术．2016,26(12):112-118.
【2】刘邦奇,孙曙辉数字化校园理念、设计与实现[M]．合肥：中国科学技术大学出版社,2014：2-6.
【3】黄荣怀,张进宝,胡永斌,等智慧校园：数字校园发展的必然趋势[J].开放教育研究,2012(8):12 -17
归纳上文:上文是一篇关于对不知道怎么写高职院校和智慧和实践论文范文课题研究的大学硕士、校园建设本科毕业论文校园建设论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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