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教育信息化论文范文检索 与杜占元:做好教育信息化工作,关键是1238等8篇相关大学毕业论文范文

主题:教育信息化论文写作 时间:2024-02-25

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教育信息化论文参考文献:

教育信息化论文参考文献 中国教育信息化期刊教育杂志社医学教育管理杂志教育教学论坛期刊

4 月2 5 - 2 6 日, 2 0 1 7 年全国教育信息化工作会议在杭州召开.会议全面总结了党的十八大以来教育信息化工作取得的新成效,深入分析了当前面临的新形势,提出加快教育信息化进程的新要求.教育部副部长杜占元在会议发言中强调,从战略和实践两个层面,国际社会都高度关注并大力推进教育信息化发展,我国面对教育现代化2 0 3 0 发展目标,要积极应对信息时代的人才培养需求,正视当前面临的困难和问题,深入推进教育信息化深度应用、融合创新.做好2017年教育信息化工作,要坚持工作力度不减、抓手不软、培训不松,努力做到示范强化、效果突出、宣传加强,关键是“1238”.

1个核心理念:坚持教育信息化服务教育改革发展为宗旨,把信息技术和教育教学实践深度融合.

2条基本方针:应用驱动;机制创新.

3大关键举措:培训研讨;试点先行、以点带面;开放合作.8类应用模式:资源共建共享模式;教师应用模式;课堂应用模式;数字校园模式;网络学习空间模式;校际应用模式;区域整体推进模式;管理系统应用模式.@(摘编自教育部网站2017-05-08)

北京教育音像报刊总社关于加强新闻作品版权保护的声明

为贯彻落实《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》,推动建立健全传统媒体和新兴媒体版权合作机制,规范网络转载版权秩序,根据国家版权局《关于规范网络转载版权秩序的通知》有关要求,声明如下:

1. 北京教育音像报刊总社所属媒体(包括《现代教育报》《健康咨询报》《中小学数学教学报》《学前教育》杂志、《北京教育》杂志、《中小学信息技术教育》杂志及上述媒体网站、微信公众号,北京高教电子音像出版社有限责任公司,总社、微博、微信 “北京教育播报”,北京教育手机报)采访(拍摄)、编辑、制作、刊登(播出)的新闻作品,包括但不限于本单位所属各媒体首次公开发表的消息通讯、采访报道、调查评论、档案纪录等各类新闻作品,是北京教育音像报刊总社重要的版权资产.北京教育音像报刊总社作为前述新闻作品的版权人,依法对其享有完整的著作权.请各新闻媒体、网络服务商和个人严格遵守著作权相关法律法规.

2.任何机构或个人,包括但不限于电视台、广播电台、报纸、期刊、互联网服务提供商以及网络用户,除著作权法规定的合理使用外,未经北京教育音像报刊总社书面许可,不得转载、剪辑、修改、摘编、转贴或以其他方式复制并传播前述新闻作品.

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5.自本声明发布之日起,各新闻媒体、网站和个人应主动自查并删除涉嫌侵权的内容.如需继续使用相关内容,请及时联系北京教育音像报刊总社进行版权合作.

版权合作:010-83559171.

北京教育音像报刊总社

教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》

日前,教育部印发了《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》(以下简称《办法》).此次印发的《办法》,其目的在于巩固义务教育基本均衡发展成果,引导各地将义务教育均衡发展向着更高水平推进,全面提高义务教育质量.县域义务教育优质均衡发展督导评估认定,包括资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面内容.《办法》明确列出了资源配置评估、政府保障程度评估与教育质量评估所须达到的多项具体指标.

资源配置方面主要评估学校在教师、校舍和仪器设备方面的校际均衡情况.其中明确指出,生均教学仪器设备值:小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上;每百名学生拥有网络多媒体教室数:小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上.

政府保障程度方面重点评估县级人民政府依法履职,落实国家有关法律、法规、政策要求,推进义务教育均衡发展和城乡一体化的工作成效.

教育质量方面重点评估县域义务教育普及程度、学校管理水平、学生学业质量、综合素质发展水平.其中重点指出,所有学校制定章程,实现学校管理与教学信息化;教师能熟练运用信息化手段组织教学,设施设备利用率达到较高水平.

社会认可度调查的对象包括:学生、家长、教师、校长、人大代表、政协委员及其他群众.调查内容包括县级人民政府及有关职能部门落实教育公平政策、推动优质资源共享,以及义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评估制度改革、提高教育质量等方面取得的成效.@(摘编自教育部网站2017-05-23)

北京中小学教师培训实行学分制

近日,北京市教委发布的《北京市“十三五”时期中小学教师培训学分管理办法》要求,到2020年,每名中小学教师都要至少修满3 6学分.新教师入职前必须完成120学时的上岗培训,在必修的学分中包括中华优秀传统文化内容.

今年起,北京市中小学教师培训实行“学分制”.所有具有中小学教师资格的各级各类中小学在职教师都要修学分.其中包括各级各类中小学(含民办学校)、幼儿园、中等职业学校、特殊教育机构、校外教育机构、区教师培训机构、教科研机构等的在职教师.教师培训学分将作为教师职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件.将教师培训学分管理纳入学校办学水平评估、校长考评和县级教育督导的指标体系.2020年12月底完成规定学分的教师,由北京市教委统一核发教师培训结业证书.

北京市教委要求,教师完成的总学分由三个部分构成:必修课程16学分,选修课程10学分,校本研修课程10学分.专业必修课程学分可折抵一定量的选修课程学分,但选修课程和校本研修课程学分不能折抵必修课程学分.

培训体系中,必修课程包括公共必修课和专业必修课两部分,共16学分,其中公共必修课6学分、专业必修课10学分.公共必修课中包括“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”“法治教育”“信息技术应用能力”“教师专业标准”“招生考试制度改革”“学科教学改革”“课程教材改革”7个主题.其中,“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”主题计2学分;“教师专业标准”和“教育改革专题(学科教学改革、课程教材改革、招生考试制度改革)”计1学分.@(摘编自《光明日报》2017-03-27)

中国成立“类脑国家实验室”“借鉴人脑”攻关人工智能

我国类脑智能技术及应用国家工程实验室日前在合肥成立,将借鉴人脑机制攻关人工智能技术,推进类脑神经芯片、类脑智能机器人等新兴产业发展.“类脑是人工智能发展的重要途径,通过发展类脑智能可以揭示人脑信息处理的途径,有利于完备智能技术体系,推动我国智能产业发展.”类脑实验室理事会理事长、中国科学技术大学校长万立骏说.

据了解,当前我国在人工智能研究领域,存在脑认知和类脑信息处理能力较为薄弱等问题.2017年1月,国家发改委批复中国科技大学牵头承建“类脑智能技术及应用国家工程实验室”,与共建单位共同建设类脑智能技术应用研究平台,支撑开展类脑认知与神经计算、类脑芯片与系统、类脑智能机器人等技术的研发与工程化.目前,类脑智能的发展面临三大瓶颈,即脑机理认知不清楚、类脑计算模型和算法不精确、计算架构和能力受制约,类脑实验室将围绕这三大瓶颈展开攻关.

据介绍,类脑实验室的另一方面重要任务是推进产业化,研发面向类脑智能的核心芯片和操作系统、基于神经网络的类脑机器人等,推进类脑视频监控、语音交互、无人驾驶等产业发展.@(摘编自新华网2017-05-15)

中国科学家构建世界首台光量子计算机

日前,中国科学技术大学潘建伟教授及其同事陆朝阳教授、朱晓波教授等,联合浙江大学王浩华教授研究组,在基于光子和超导体系的量子计算机研究方面取得了系列突破性进展.潘建伟宣布,在光学体系,研究团队在去年首次实现十光子纠缠操纵的基础上,利用高品质量子点单光子源构建了世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机.在超导体系,研究团队打破了之前由谷歌、NASA(美国国家航空航天局)和UCSB(加州大学圣塔芭芭拉分校)公开报道的9个超导量子比特的操纵,实现了目前世界上最大数目(10个)超导量子比特的纠缠,并在超导量子处理器上实现了快速求解线性方程组的量子算法.

量子计算机是指利用量子相干叠加原理,理论上具有超快的并行计算和模拟能力的计算机.如果将传统计算机比作自行车,量子计算机就好比飞机.多粒子纠缠的操纵作为量子计算的核心资源,一直是国际角逐的焦点.在光子体系,潘建伟团队于2016年底把纪录刷新至十光子纠缠,并计划在今年年底实现大约20个光量子比特的操纵,将接近目前最好的商用CPU.但由于高精度量子操控技术的极端复杂性,目前量子计算研究仍处于早期发展阶段. 

谈到量子计算机未来的应用前景,潘建伟认为,量子技术领域目前主要有几个方面离实用非常近:量子通信主要是用在保密方面,它可以大大提高信息安全水平.除此之外,量子计算可能很快在某些特定计算方面超越目前传统的超级计算.这些技术在医学检测、药物设计、基因分析、各种导航等方面也将起到巨大的作用,会给我们的生活带来极大的改变.在我国即将启动的量子通信和量子计算机的重大项目里,对光、超导、超冷原子等方向上都已经做了相应的布局.@(摘编自人民网2017-05-04)

“一带一路”峰会上的6大“教育成果”

2017年5月14-15日, “一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行.高峰论坛期间及前夕,各国政府、地方、企业等达成政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类,共76大项、270多项具体成果.其中在民心相通领域,达成以下6项教育成果.

1.中国政府向有关国际组织提供10亿美元,共同推动落实一批惠及沿线国家的国际合作项目,包括向沿线国家提供100个食品、帐篷、活动板房等难民援助项目,设立难民奖学金,为500名青少年难民提供受教育机会,资助100名难动员参加国际和区域赛事活动等.

2.中国政府与联合国教科文组织签署《中国—联合国教科文组织合作谅解备忘录(2017-2020年)》.

3.中国政府倡议启动《“一带一路”科技创新合作行动计划》,实施科技人文交流、共建联合实验室、科技园区合作、技术转移四项行动.

4.中国教育部与俄罗斯、哈萨克斯坦、波黑、爱沙尼亚、老挝等国教育部门签署教育领域合作文件,与塞浦路斯签署相互承认高等教育学历和学位协议,与沿线国家建立音乐教育联盟.

5.中国科技部与蒙古国教育文化科学体育部签署《关于共同实施中蒙青年科学家交流计划的谅解备忘录》;与蒙古国教育文化科学体育部签署《关于在蒙古国建立科技园区和创新基础设施发展合作的谅解备忘录》;与匈牙利国家研发与创新署签署《关于联合资助中匈科研合作项目的谅解备忘录》.

6 .中国国家开发银行将举办“一带一路”专项双多边交流培训,设立“一带一路”专项奖学金.@(摘编自新华网2017-05-16)

书讯《翻转课堂实操指南》一书日前出版

日前,由江南大学教育信息化研究中心副教授刘向永博士等所著的《翻转课堂实操指南》一书,由东北师范大学出版社正式出版发行.该书全面梳理了国内外翻转课堂的有关文献,对其研究与实践进行了深度整理,并在无锡市等地的实验学校进行了翻转课堂实践研究,取得了良好教学效果,学生的成绩和能力得到了显著提升.基于已有研究与实践,参考和借鉴国内外翻转课堂的相关论著,刘博士等总结出了一套翻转课堂实际操作流程,出版了《翻转课堂实操指南》一书.

《翻转课堂实操指南》一书希望能够给一线教师实践翻转课堂提供相关的指导和帮助.该书包括:(1)为什么翻转:认识翻转课堂;(2)翻转什么:学习内容分析与目标设计;(3)翻转课堂教学微视频的制作;(4)翻转课堂课前任务设计与评测;(5)翻转课堂教学平台的选择与使用;(6)翻转课堂课堂教学设计与实施;(7)翻转课堂教学评价等内容.

该书运用理论解读与实务操作相结合的方式,从翻转课堂五大设计与实施步骤全面解读教学设计与教师行为要求,理论全面、准确,实操案例详细、实用,侧重指导一线教学实践,是中小学教师和高校学生的必备专业图书.@

综上所述,这是一篇关于关键和杜占元和信息化方面的相关大学硕士和教育信息化本科毕业论文以及相关教育信息化论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

工业和信息化系统重点做好六项工作
明年工作总的要求是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及经济工作会议精神,更加紧密地团结在以同志为核心的党周围,坚持稳中求进工作总基调,牢固树立和贯彻落实新发展理念,适应把握引领经济发.

淮北:加大创城工作力度全力做好迎检准备
淮北加大创建工作力度,全面提标提速,全力做好各项测评迎检工作召开美丽乡村建设和文明创建工作推进会 6月15日下午,淮北市美丽乡村建设和文明创建工作推进会召开,传达学习全省美丽乡村建设推进会精神,部署推.

商务部:做好市场运行和消费促进工作
商务部制定下发“十三五”时期内贸流通统计监测工作指导意见,明确目标任务,及时修订商贸服务典型企业统计、生活必需品市场监测……报表制度,全面整合优化行业统计和市场监测平台,以适应.

上海:医疗工作者受贿5千元以上将被解聘
上海市医药购销领域商业贿赂不良记录管理规定15日起执行 其中规定收受商业贿赂价值在5000元及以上,或者2次以上收受商业贿赂的,或者主动索取商业贿赂的,由所在医疗卫生机构给予解聘处理;涉及医师的由卫生.

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