高校发挥学生党员先锋模范作用的方法和途径,本文是先锋论文参考文献范文与先锋模范作用和途径研究和党员类研究生毕业论文范文.
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摘 要:近年来大学生党员发展工作在各高校稳步有序地进行着,随着不断壮大的高校学生党员队伍,探索如何发挥在校大学生党员的先锋模范作用,就成为了当代高校党建工作面临的一个重要课题.本文通过增强学生党员意识,提高党员教育的有效性,以及加强党支部建设为基础,搭建各种平台,让学生党员充分发挥模范带头作用.
关键词:大学生党员先锋模范作用途径
一、高校学生党员存在的现状
（一）入党动机不纯
纵观大局,高等学校的学生正是走在转型的路上,外界的很多消极方面的因素在不同方面对他们是一种冲击,大多数同学都能持有鲜明的态度和正确的动机,正是这多重消极的冲击给他们带来了不同程度的选择,比如：入党前动机纯正而积极,入党后放松了对自己的管理,难免好坏不分,而且还加进去很多复杂的因素.一定程度上影响了很多人,导致部分学生利己主义放在首位.有的学生把入党当成考公务员、考事业单位等的政治筹码,还有一些学生只是为了满足家人的要求,还有的学生想入党是因为同学间的攀比,想当然的认为入党便可实现个人的价值或者是得到自己想得到的利益.反正总结为一句话,就是误把入党当成了一个实现自我价值的一种“捷径”.
（二）党性意识弱化
党性意识即对党员身份的认同,具体来说就是在日常学习生活中能够自觉按照党员的标准严格要求和规范自己的行为.大学生党员应坚持始终如一的参与各种活动,发挥模范作用.但从现实情况来看,部分学生党员出校了“入党之前拼命干,入党之后松一半”的现象.部分大学生党员是“律己尚可、示他不足”,还有部分党员入党前后反差很大,入党前信誓旦旦,各方面表现不错,入党后对集体、对学生漠不关心,不参加任何学校活动,学习成绩也出现大幅滑坡.
（三）价值观念自我化
在许多高等学校中,出现了很多学生党员,他们极力追求物质利益,认为物质是最重要的,物质大于所有,此类现象严重.与此同时,导致他们把个人利益放在第一位,总是想着占有、想着别人报答自己、向人索要.自认而然的有利于社会国家的事就少了,不负责任的事情就多了.这正是由于他们正处于转型期,并且还是形成三观的重要阶段,平时受到各种条件的干扰,加上对社会了解不多,对党的认识不够深刻,思想理论知识浅薄,实践活动参加的少等各种原因,进一步导致错误的世界观、人生观和价值观的形成.总之,目前存在着很严重的以自我为中心的价值观念.
（四）先锋模范作用发挥不足
我们颁布的新党章里规定所有党员都要有群众基础,无论是在工作上还是学习上都要时时刻刻保持无私奉献的服务精神,尤其是对于我们大学生党员来说,更要把这种服务精神时刻装在心里,表现在行动上,体现在现实生活中,在学校我们要积极参加各种活动,不管是校外还是校内,都要起到带头作用、榜样作用和旗帜作用.这种作用是有党的性质和宗旨决定的,需要每一个党员要认真对待的,在大学里,就要争做优秀的高校大学生党员.但是由于各种原因导致,现实情况并不是我们想象的那么好,有一部分学生在正式加入党组织之前,表现很积极,平时参加校内外活动中、树立标杆,发挥的作用也很大,可是一旦正式成为党员了,就出现了消极怠工的负面影响,平时参加活动也少了,从思想上也放松了,行动也跟不上了,甚至端起了官架子,不下基层,更不能严格遵守党的纪律了,更别提党员的先锋模范作用了.
二、充分发挥学生党员先锋模范作用的途径
（1）增强学生党员意识,提高党员教育的有效性.确保党性教育的有效性是做好党建工作的重要前提.大学生党员作为知识层次较高的一个群体,是建设有中国特色社会主义伟大事业的接班人,肩负着崇高而艰巨的历史使命.增强学生党员意识,加强大学生党员党性教育是高校学生党建工作的一个永恒主题.增强高校学生党员党性教育的有效性,关键在于坚定其共产主义信念.
（2）加强学生党支部建设,引导学生党员发挥党员主体作用.走出老爷笼,主动下基层,从实际出发是加强基层党支部建设的首要保障.党支部的活动内容要全面丰富,形式新颖,灵活多变,不拘泥传统的会议.安排专人负责维护先进性教育学习网站更新,及时将国家的重大方针政策、国内外重要新闻,本单位的重大举措和日常新闻、本单位先进人物的事迹及时发布到网站,供全体人员浏览学习.把党支部的重要作用发挥出来,上好“三会一课”、组织走基层活动、评党员等基本制度.还要激发党支部和广大党员的创新活力.
（3）创新学生党建的工作方式和方法,搭建发挥大学生党员主体作用的平台.加强学习,提高认识,不断增强做好党建工作的责任感、使命感.党组织通过为高校学生搭建平台,如：公开式奖励、推优入党工作的过程.传递党的恩情,传承祖国母亲的爱；公开式的奖励让每个学生都能拥有希望、实现理想；让各项工作都充分实现,体现公平公正；让全院95%以上的学生都接受组织能力和干部能力的锻炼.这是一种厚爱,更是一种良好的教育方式,党组织要通过建立各种平台,如：党员先锋队、河外的“隐形教师”,充分发挥高校学生党员在德育管理方面的工作能力水平.
总之,探索学生党员发挥先锋模范作用的方法与途径在于促进大学生党员对党的认同和追求.要引导大学生党员发挥先锋模范作用,就必须将骨干作用、带头作用和示范作用结合在一起,才能形成人才培养的示范效应,带动和引领更多专门人才和高级人才的快速成长,为社会主义现代化建设事业的前进不断注入新的活力.
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