应用型大学《金融衍生工具投资》课程建设的若干,该文是课程建设方面有关毕业论文格式范文和《金融衍生工具投资》和课程和建设方面论文范例.
课程建设论文参考文献：
金融衍生工具是指基于标的资产而形成的金融工具, 通常包含远期、期货、互换、期权等合约.根据交易场所的不同又分为场内交易衍生工具和场外交易工具, 目前中国发展较为迅速的是场内衍生工具.金融衍生工具有着其独特的功能, 比如风险管理和发现等, 对服务实体经济和完善基础金融市场有着非常重要的意义.在这样的背景下, 很多高校的金融学和投资学本科专业都纷纷开设了《金融衍生工具投资》或名称类似但实质内容相同的课程, 笔者合自身的教学经验和感悟, 从应用型本科学校的专业人才培养方案出发, 提出一些建议供参考.
一、《金融衍生工具投资》课程教学中存在的一些问题
《金融衍生工具投资》以金融学、证券投资学、固定收益证券、金融工程等作为先导基础课程, 同时又要求学生具备一定的数理功底、并结合了金融市场动态和实务, 是综合性复合型很强的一门课程.通过该课程的学习, 学生能够对基本的金融衍生工具的定价、套保、套利等内容有所掌握, 并可以结合现实的经济和金融背景给出实际的投资建议和方案.
笔者所在的学校是一所本科独立学院, 在教学过程中发现一些问题, 主要体现如下：
( 一) 学生数理功底较差
开设《金融衍生工具投资》课程的金融学专业是文理兼招, 但大多数都是文科生, 学生普遍的数理功底比较差, 但本门课程又有很多的公式推导, 导致很多同学望难生畏, 最后困难越堆越多以至于放弃.
( 二) 先导基础课程设置不完善
顾名思义, 金融衍生工具衍生于基础金融工具, 那么要学习这门课程就需要具备基础金融工具的相关课程知识功底.以国债期货为例, 需要相关固定收益证券的基础知识, 但是很多学校包括笔者的学校都没有开设固定收益证券这门课程.所以直接讲国债期货,学生没有基础知识做铺垫以致于在很多内容上都不甚理解.
( 三) 缺乏实践实训教学
《金融衍生工具投资》课程的实战性很强, 需要较强的实务观察和实践经验.但是有基础金融工具的股票实训的上机课程之外,没有金融衍生工具相关的实训课程, 学生基本上接触不到实际的金融衍生品市场和金融衍生工具的软件, 就像在岸边一直学习游泳姿势却一直无法下水折腾一样, 学习效果可想而知.
( 四) 教材方面的问题
市面已发行的教材内容主要偏向于数理模型, 有的甚至还包括编程的内容, 这不太适合应用型大学金融专业的学生的学习.
二、《金融衍生工具投资》课程建设的一些建议
针对前面的分析, 笔者结合相关的教学经验和实际调研, 给出以下建议：
( 一) 合理设置先导课程
如果没有课时设置固定收益证券、金融数学、行为金融学等为必修课, 但建议可以设置成为选修课或者设成网络教育课程, 这样学生可以在正式学习之前打好相关的专业和数理功底知识.
( 二) 增加实训教学环节
《金融衍生工具投资》课程实践性要求很强, 如果没有相关实践, 很难理解其中的基本内容.比如说学生们都能理解股票交易是单向交易, 而期货交易是双向交易却较难理解, 如果有专门的实训课, 让学生们操作一下相关的期货交易软件, 交易选项有“买开、卖开、买平、卖平”这四个交易选项, 学生们就很容易理解期货双向交易的特点了.所以, 建议开设配套的金融衍生工具投资的实训教学课程.
( 三) 教材建设和提高教学方法
目前市面上并没有适合应用型大学的《金融衍生工具投资》课程教材, 多数教材晦涩难懂, 且不贴近金融市场现况.笔者认为,可以结合近年来的教学经验, 自编一部针对应用型本科学生的辅助讲义, 根据应用型本科学生的特点, 增加基础知识铺垫和现实案例,并不断的创新教学方法和教学手段, 让学生们更容易学习和掌握课程知识.
( 四) 做好“课证结合”和“赛课结合”
学生学习《金融衍生工具投资》这门课程的同时, 可以建议考《期货从业资格》或《期货投资分析师》资格证书, 因为课程和资格证书考试有很多重合的知识点, 这样一方面通过资格证书考试加深对所学知识的掌握, 另外一方面有可以增加学生将来就业的砝码.同时, 鼓励基础较好学习较为优异的同学参加“中金所杯”全国大学生金融知识竞赛, 这个竞赛由中金所和中期协于2014 年联合创办, 目前是关于金融衍生品方面层次最高、最有影响力的一项竞赛, 获奖者不仅有高额的奖金收入还有相关的高端金融机构实习或工作的机会,《 金融衍生工具投资》的任课老师可对应“中金所杯”竞赛的考试大纲调整自己讲课知识点, 以做到有的放矢和“赛课结合”.
三、结语
随着我们国家改革开放的进一步深化, 金融市场的发展也日新月异, 特别是金融衍生品市场一直以来都是金融领域不断集中创新的高地.虽然2008 年的国际金融危机让很多人认识到了金融衍生品的负面效应, 但是只要机制完善、监管得当, 那么金融衍生品市场将一直积极发挥其正面作用.在这样的大背景下, 作为应用型大学的《金融衍生工具投资》的任课老师, 对如何更好的做好课程建设、让学生通过课程学习获得解决实际问题能力并增加其就业砝码, 都是非常重要的命题.
总结:上述文章是关于《金融衍生工具投资》和课程和建设方面的相关大学硕士和课程建设本科毕业论文以及相关课程建设论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
《影视动画分镜头设计》课程教学改革
赵 哲（广东海洋大学寸金学院 广东 湛江 524000）【摘 要】影视动画分镜头设计是高……院校动画专业的重要课程,也是专业性的基础课程 本文通过分析该课程的现状,找出问题,并提出改革观点,提倡课.
高师《中国民族民间舞蹈》课程教学改牟和实践
【摘 要】文章主要对课程改革的措施进行论述,然后提出一些实践措施,不断提升教学品质,培养高质量的舞蹈人才 【关键词】课程教学改革；实践措施中图分类号G642 0 文献标志码A .
融入式创业课程的教学方法改革和课程建设以《幼儿园玩教具制作》课程为例
摘要依据学前专业成教学生的发展特点,围绕“幼儿园玩教具制作”课程,笔者从理论到实践进行系统性研究,明确课程建设目标,改革课程教学内容,创新课程教学方法,开辟新的课程教学途径,构.
面向应用型人才培养的《人机工程学》课程建设
根据国际工效学协会发布的定义人机工程学是研究系统中人与其他组成部分的交互关系的一门科学,并运用其理论、原理、数据和方法进行设计,以优化系统的工效和人的健康幸福之间的关系 1我们可以看出,人机工程学是研.