中学生校园学习诗词的重要性,本文是关于中学生论文范文与诗词和重要性和中学生有关本科毕业论文范文.
中学生论文参考文献：
贵州省罗甸县第二中学
孙俊
【摘 要】校园文化是一种特殊的社会文化,中学生在校有些人认为只要学好基本常识就行了,其实这是一种片面的看法.笔者认为,学生学习的内容应该是多方面的,这样才有助于丰富和拓展他们的视野,提高其自身素质.本文就是从中学生学习诗词与校园文化建设实践研究等方面来论述,目的是能够让学生继承传统文化,并将之发扬光大,培养良好道德和学习兴趣,提高自身修养等几方面来阐述诗词对他们的影响,进而呼吁学生关注诗词、学习诗词,成为一个全面发展的人.同时,对净化美化校园文化环境更上一个台阶.
【关键词】诗词；继承；修养道德 ；校园文化；实践研究
在中国五千年的悠久历史文化中,古诗词是一颗璀璨的明珠.它凝聚了中华民族的人文精髓,具有厚重的人文积淀和美学价值,是民族文化的基石,是中华民族精神的重要载体.要求学生学习诗词是传承中国文化,净化和美化校园环境,提高人文素养.校园诗歌文化作为可以构成校园文化的一个重要组成部分它积淀着中国千百年来优秀的民族文化精华可以让学生在不知不觉中受到文明的、优雅的、诗化的濡染和熏陶他们的文化素质和思想道德素质都能得到潜移默化的提高从而产生“润物无声”的教育效果.所以学生学习诗词非常重要.而且教育部相关领导也多次在会议上提出“中华诗词进校园”,足以见得中华诗词对学生的影响是很大的.学一点古典诗词,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想.可见,作为新一代的中学生,没有理由不把中华诗词学好.因为中学生学好诗词有以下的重要性.
一、继承传统文化,将传统文化发扬光大
诗词是国学,与京剧一样可以并称为国粹.这样纯文化的东西是需要有一定知识的人才能理解和接受的.试想,一个山村野夫,不学无术之人能懂诗词、接受国学吗？只有在学校读书的学生,他们在老师的指导下一步步地走向诗词,靠近国学.可以说,我们的传统文化,只有学生才能将之继承,在吸取其精髓之后,才有可能将其发扬光大.学生只有通过知识传授,环境熏陶,使之内化为人格气质、修养,成为人相对稳定的内在品格.能让学生在享受“与经典为伴,与圣贤为友”的吟诵乐趣中积淀文化,提高修养,启迪心灵.这就要求我们在教学中,不仅要注重知识的传授,运用和语感的培养,也要承担起“体认中华文化,厚植传统精神”的重任.因此说,在校园中向学生传授诗词的知识是一个很重要的教育工程.
二、校园开展诗词学习,提高自身修养
常言道“狗嘴吐不出”,是说一个人说不出什么中听的话,其言语常遭人反感,为何这样呢,就是因为其人胸无点墨,不懂言谈之道.这样的人就会常常口出秽语,言语轻狂,致使交流者唯恐避之不及.在今天,我们就说这样的人缺乏修养.学习并懂得一定的诗词知识后,我们的语言就像空气被净化了一样,显得文雅而高洁,粗俗的语言就会远离我们而去.
中华文化经典具有开朗涵宏的气象、优雅高尚的情怀,博大精深、意存高远,蕴涵民族精神、审美情趣、人生哲理,是人文理想的荟萃,是民族智慧的源头.在学校开展国学启蒙教育,对学生来讲意义深长：其一,国学经典中所涉及的历史、人文、地理方面的知识很丰富,通过学习国学经典,培养学习有关知识的兴趣,开阔自己的知识面和眼界；其二,国学经典的作者大都是国学大师,他们想要表达的理念都是很正面的、是对人思想的成长很有启发的,而中学生正处在人格的形成阶段,接触这种比较积极正面的思想,无疑对他们的成长很有好处；其三,国学大师们的文章经过他们自己的千锤百炼,无论是文风还是文字,都很精炼、老道,其中有很多东西值得学生们借鉴,多多诵读研习大师们的文章,对学生们的写作、表达会大有裨益.
三、呼唤道德的另一种形式,陶冶情操
一方面,可以说一个人要具有良好的道德行为是有他的思想内涵决定的,我们发现,绝大多数违法犯罪之人,他们之所以犯罪,触犯刑律,都是和他们的思想修养有关.通过接触和了解他们,知道这类人多是粗鄙之人,缺乏文化修养的人,思想和灵魂都没有受到过洗涤和熏陶.而另一方面,我国的古典诗词不仅能培养学生的爱国主义,还能陶冶学生的高尚情操,塑造美好的心灵.教材收录的古诗词都是脍炙人口的佳作名篇.
诗人们用他们优美的语句向我们展示了高洁的人格魅力和人生境界.他们感时忧国的爱国热忱,高尚的情操,无不让我们的心灵时刻为之震撼.而中学生此时正处于树立人生观价值观的时期,他们未来品质的优劣与这一时期的教育密切相关.而中国古典诗词在这方面有着特殊的作用.如“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.可见屈原对理想的执着追求,“海内存知己,天涯若比邻”,可见王勃的乐观向上,豪爽超脱：“莫等闲,白了少年头,空悲切”,会使我们珍惜自己的青春,发奋学习.诗词所展示的文人们的赤胆忠心的报国热情,高尚旷远的精神追求,健全超脱的人格品味,汇聚成一个个生动感人的形象,使人为之向往.学生通过学习,使学生浸润于诗歌的教化.这对其精神陶冶和人格塑造会产生潜移默化的影响.
四、培养学习兴趣
传统文化内容丰富,中华诗词魅力无穷,美文、美句、美意、美境众多,使勤奋之人爱之如饥似渴,恨不得将之收入脑中.李白的《静夜思》让人觉得其情感之深；王维的《山居秋暝》让人觉得其意境之高；吴均的《与朱元思书》让人觉得其文之美.这样的美文令人如食山珍,喜不自禁.中学生一旦接触这样让人觉得美的文化以后,自热而然就会产生学习的兴趣,推而广之,就会旁及其他,时日一久,各学科知识就会突飞猛进,就会成为一个知识较为全面的人.因此说,学习诗词会提高他们学习的兴趣.
五、是学生发展的需要
学校的教育目的在于打好人生的底本,这样的底本可以概括为高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、强健的体魄、敏捷的头脑和丰厚的人文底蕴.有了这样的底本在经受怎样的磨难在经受怎样的风浪都能昂首挺胸地走出来. 初中阶段是人成长的关键时期在这一阶段实施诗词教育是学生品德形成和智力发展的有效载体. 老诗人圣野说“一个自幼受过儿童诗熏陶的人长大肯定是个有是非观有真性情的好人.”美学大师朱光潜认为“一个人不喜欢诗何以文学兴趣低下呢因为一切纯文学都有诗的特质.”世界本质上是诗的诗,让我们的心灵世界充实；让我们的情感生活丰富；让我们的想像天地广阔.
总之,中学生学习诗词的重要性不止上述所提及的,而诗词与校园文化的建设方面研究与实践也是多方面的,会涉及到生活的方方面面,不管怎样,只要喜爱并学习它,会使我们成为一个拥有知识和思想的人,会成为一个有灵魂的人,会成为一个高尚的人.
归纳总结,本文是关于中学生方面的大学硕士和本科毕业论文以及诗词和重要性和中学生相关中学生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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