高职教育的特点论文

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摘要中华民族优秀传统文化,集中体现了中华民族文化思想、理想信念、精神追求和价值理念 因此,在高职院校思想政治教育中融入优秀传统文化,不仅有利于学生树立正确世界观、人生观、价值观,还有利于培养工匠精神,。

魏亚芳（郑州财税金融职业学院　河南　郑州　450048）摘　要实施终身教育建设学习型社会是当前国际社会发展的大趋势,社区教育这一新型教育形式,在建设学习型社会中发挥着非常重要的作用,也受到广大人民群众。

摘要近年来,我国高职教育教学质量在很多领域都得到了重视,因为高职教育为社会发展提供了很多优秀人才,对各大领域进步都起到了积极的推动作用,所以高职教育体系及教育管理都得到了重视和关注 关键词现代职教体系。

摘　要高职教育管理中教学管理系统信息化建设既是国教育改革基本要求,又是时展的必然要求 当前高职教育管理中教务系统信息化建设存在诸多问题,对其进行加强需要提高认识,加大基础设施投入；提高软件开发水平,提。

刘建民（武威职业学院,甘肃　武威　733000）摘　要本文分析了食品类专业高职教育教材建设中存在的问题,从重视目标性、内容比重合理性、地域实用性、内容的更新性、使用对象属性……方面入手,提出了相应的对。

胡四莲,孔　鹏（湖北工业职业技术学院　湖北 十堰 442000）【摘　要】新的历史时期,高职教育的生命线就是工学结合人才培养模式,工学结合对大力推进校企合作发挥了重要的作用,促进了高职院校的健康发。

摘要雄安新区从宣布设立起,就提出了“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”的建设要求和“绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、协调发展示范区和开放发展先行区&r。

摘要随着当前我国高职教育体制的不断改革,高职教育教学改革的不断深入,“微课”在高职教学中的运用是一种非常明显的体现 和传统高职教学方式有所区别,“微课”。

摘要十九大报告中提到要坚持文化自信,习总书记也在多个场合谈到中国传统文化,表达了对中国悠久历史积淀的传统文化和传统思想价值体系的认同与尊崇 商科类高职院校肩负着把优秀商文化有效融入商科高职教育的责任,。

摘要职业教育的主要特色之一就是校企合作,是目前高职教育革新与发展的核心方针 通过校企双方不同深度、不同档次的合作,高职院校不仅能够充分提升学生的实际动手操作能力,培养出高技能综合型人才,还能够达到自身。

【摘要】从事高职教育的管理者肩负着科学管理和促进高职教育事业快速发展的历史重任,其领导艺术水平直接影响到高职的整体办学效益和高校教育事业发展的进程 本文主要从政治思想修养、沟通技巧、管理方法……方面探。

桑雷（江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003）摘要高职院校是一个具有公共性质的组织,具有利益主体多元化的特征 传统治理模式下,多元利益主体的协同关系尚未形成,呈现出“局部协作、分散治理。

吴儒练 杨飞（南昌工学院 江西 南昌 330108）摘要全国职业院校信息化教学大赛获奖作品代表了我国职业教育信息化教学的最高水平 以2016年第七届全国职业院校信息化教学大赛高职组280项获奖。

摘 要本文阐述黄炎培“大职业教育主义,’思想内涵,以及黄炎培职业教育思想在教育目标、办学方针、教学原则以及职业道德规范……方面对当代高职教育发展的启示明确正确的培养目标,坚持。

【摘　要】本文论述BOPPPS教学模式的特征和教学环节,认为我国高职教育课堂教学改革可以参考和借鉴BOPPPS教学模式,进一步转变教学观念,强调学生的学习主体地位和目标导向的教学原则；明确教学目标,细。

摘要随着科学技术的发展,当前畜牧业也在不断地发展,这也对现代的畜教兽医从业者提出了更加严格的要求 目前,一些企业已经不断地倾向于对掌握高超技术的畜牧兽医人才的需求,特别是“一专多能&rdq。

【摘 要】创办五年制高职教育是职业教育发展历程中一次重要创新,江苏作为全国教育大省,在五年制高职教育的推广、实施工作上经验颇多、成效显著 值此江苏职教改革开放四十年之际,有必要对江苏省在五年制高职教育。

【摘要】“以人为本”是高职院校教育管理中必须要遵循的基本原则,从当前教育管理实际状况来看,传统教育方法还存在诸多不足,而心理契约教育管理模式则可以对其进行弥补 将心理契约理论运。

近期,看到两则鼓舞人心的高职教育小新闻 其一,常州轻工职业技术学院学校公众号发了一篇学生的图文报道很高兴遇见你,我的胡格班,记录了中德合作“胡格班”全新的课堂教学模式及其&ld。

【摘　要】本文基于高职教育教学的特点,分析高职教案设计存在的误区,提出高职教案设计中教学目标设计应突出类型性、层次性、明确性和可检测性,教学重点难点的把握应突出准确性和真实性,教学方法选用应突出恰当性。

【摘要】本文分析日本、韩国的中职与高职衔接模式,论述我国职业教育应借鉴日韩中高职衔接教育模式,进行四方面的调整从学生“人”的需求出发,导正理念,树立可持续发展观；增强意识,变&。

摘要广州番禺职业技术学院职业店长学院主动适应这一需求,探索构建多维立体的教学模式,设计多维职业能力培养为主体的教学目标,构建多学科融合性的教学内容,创设多样化教学环境,采用多维复合型教学方法,推行多维。

摘　要“大力发展”是教育行政部门对高职教育的共识,为了实现这一目标,文章主要分析了高职教育发展中存在问题,提出了应对策略,包括消除对职业教育的偏见,营造良好的职教发展氛围；强化。

中图分类号G444 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 08 075摘要心理问题学生是辅导员工作中要面对的一个特殊群体,它要求辅导员不仅要付出极大的爱心、耐心和细心。

杨秀平（福州职业技术学院 经济管理系, 福建 福州 350108）摘要 “一带一路” 战略的推进, 对技术技能和复合型人才的需求不断增大, 要求高职教育担当起职业教育的使命, 。

【摘 要】揭示五年制高职教育的创新意义,在五年制高职办学主体及办学行为分析的基础上指出五年制高职发展所面临的主要问题,并从科学定位、控制规模、提升质量、形成特色……方面提出对策建议 【关键词】高职教育。

摘要受我国制造产业的转型升级、新型人口结构的社会扩张力增强以及职业教育发展的内部因素……影响,大国工匠培育正在成为高职教育结构性改革的动力之源 大国工匠培育为高职教育供给侧结构改革指明了方向和目标 在。

仉笃解儿我国西北地区的民族院校有着大量的少数民族学生,他们之间的朋辈心理辅导员培训体系因其民族文化独特性而更具特色 本文通过对西北地区两所民族高……学校少数民族学生朋辈心理辅导员工作现状的调研,对进一。

文 曲悦齐曲悦齐吉林通化人,文学专业背景 现为自由撰稿人、心理咨询师 现旅居美国,经常分享一些国外的文化理念以及生活方式 关注儿童心理发展,并致力于投身教育事业 多年以后,如果我再回过头看过往,在美国。

戴帽子的鱼每次看到校园霸凌的新闻,我都会很难过 言语上的、肢体上的、精神上的,都令我心疼 作为一个写字的人,常写校园故事,我始终认为,青春大体是美好的 那些年我们都年少且赤诚,没什么力量却勇于做最大的。