面对智慧旅游专业课程的课堂教学模式新分析,本文是教学模式函授毕业论文范文和课堂教学模式和专业课程和智慧相关函授毕业论文范文.
教学模式论文参考文献：
在智慧旅游专业课程教学工作中,需针对课堂教学模式进行全面的创新与开发,加大整体管理工作力度,并结合当前的实际情况进行研究与探讨,力求培养新时期智慧旅游专业课程的人才,全面提升课堂教学效率与质量,为社会提供高素质的优秀人才,达到预期的教育工作目的.
在我国信息传媒发展的过程中,信息技术已经渗透到人们的生活与学习中,可带来很多资源,改变人们的生活方式,尤其是在旅游方面,游客已经开始使用手机与网络参与到活动中.在此背景下,国家已经创建了以旅游市场为导向的智慧旅游专业课程,因此,为了更好地开展课堂教学工作,应针对课程教学模式进行创新与改革,遵循现代化的教育原则,为其后续发展奠定坚实的基础.
一、智慧旅游内涵分析
对于智慧旅游而言,又被称为智能旅游,是将现代信息技术作为基础,针对旅游产业进行拓展,形成现代化的发展模式,在实际运行期间,可将云计算作为基础内容,在消费者移动终端的辅助下,可形成信息感知与互动等服务,为消费者提供高质量的服务.在构建智慧旅游期间,已经将游客的需求作为主要研究内容,使用信息技术提升游客便利性,增强服务效果,游客在旅游之前,使用移动终端获取相应的数据信息,并了解实际计划情况与决策情况.同时,还可以针对旅游产品进行预定,减少手续*中的繁琐环节,并预防盲目的旅游计划.在旅游之后,可以使用网络系统针对产品与服务进行评价,并为其他游客提供建议与意见,促进旅游区域良好发展,并形成现代化的旅游体验等模式,增强游客的舒适度与满意度,营造安全与经济性的体验环境.
二、智慧旅游对旅游专业人才培养的要求
为了更好地在智慧旅游下开展旅游专业人才的培养工作,需针对人才要求进行全面分析与研究,结合当前的实际情况,编制完善的计划方案.首先,需全面提升旅游人才的综合能力,使得专业人才具备智慧性的思维模式,能够合理地使用网络信息技术与大数据方式等开展工作.这就需要在设置课程期间,结合智慧旅游等要求创新课程内容,建立具备特色的人才培养机制与体系,提升综合性人才的培养水平.其次,需建立现代化的合作机制,形成智慧人才的培养模式.可在旅游专业人才培养期间,与旅游企业相互合作,开设关于网络系统与智慧旅游的人才培养课程,提升整体教育模式的应用水平,达到预期的管理目的.最后,需合理使用先进的教学方式,将智慧型人才的培养作为依托,合理设置专业教学模式与机制,例如：在教学工作中,使用网络教学技术、电化教学技术、多媒体技术与物联网技术等开展课程教学等活动,并结合理论知识合理应用技术方式.
三、智慧旅游专业课程的课堂教学模式的创新措施
(一)设置情境模拟体验课程模式
对情境模拟体验课程模式而言,需以建构主义为导向,明确各方面的操作方式.在课堂教学中使用手机与笔记本电脑等,借助APP软件或是相应的技术内容,模拟智慧旅游服务的情境,使得学生在课堂学习中更好地理解智慧旅游知识.且在特定教学情境中,可激发学生参与兴趣,使其积极参与到技能训练活动中,创建三维立体的教学模式.
(二)情境模拟体验课程合理应用的措施
对情境模拟体验课程而言,在实际应用期间,应树立正确观念,合理创设情境,并实现模拟体验的目的.针对课程教学模式进行优化与改革,总结丰富经验,形成现代化与先进性的教育机制与模式,满足当前的发展需求.
第一,在创设情境的过程中,教师可以假设自己是某旅游景点的导游,学生是游客,为学生发放遮阳帽等物品,教师要佩戴导游证,使用话筒,在学生现场观摩学习的情况下,产生良好的联想.同时,可使用计算机技术与课件等模拟实训现场,创设与课程相关的场景,在学生角色转换的情况下,形成良好的学习兴趣.对智慧旅游而言,教师在创设情境期间可以使用移动APP软件开展教学活动,使得学生了解软件功能,并更好地参与到大学习活动中,树立正确的智慧旅游背景下的服务观念,以此提升整体学习效果.
第二,模拟体验措施.在教学工作中,可使用模拟体验的方式开展教学活动,为学生营造良好的体验氛围与场景,全面提升整体教学工作的真实性与可靠性.对模拟体验而言,可为学生提供智慧旅游的智能化系统平台,在资源共享期间,引导学生扮演不同的角色,在演练与体验的情况下,促进教师与学生、学生与学生的沟通与交流.对智慧旅游而言,教师需引导学生使用智能系统等参与到学习活动中,巩固已经学习的知识,并掌握全新的技能,在自主实践操作的情况下,结合自身的实际学习特点等探索知识,为学生的后续进步与发展奠定基础.教师应遵循人性化的教育管理原则,可结合智慧旅游等模式开展教学工作.
四、结语
在智慧旅游的背景下,需针对旅游专业学生进行科学的教学指导,创建现代化的课堂教学模式与体系,加大教学管理与指导力度,在新时期发展的背景下,总结丰富的教学经验,培养智慧旅游环境下的高素质人才.
（作者单位：溧水中等专业学校）
汇总:这篇文章为适合课堂教学模式和专业课程和智慧论文写作的大学硕士及关于教学模式本科毕业论文，相关教学模式开题报告范文和学术职称论文参考文献.
创业背景下高等院校旅游教育的翻转课堂教学模式
庄 岩自14年李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出“大众创业,万众创新”思想,到15年政府报告的发布,使得“创新创业”成为了热门话题 当前国家也正在大力提倡.
高职项目化课程翻转课堂教学模式和实践
石彩华(苏州健雄职业技术学院中德工程学院,江苏太仓215411)摘要从高职项目化课程的角度研究当前教学热点翻转课堂,在分析项目化课程教学现状和存在问题的基础上,尝试在项目化课程教学中引入翻转课堂教学方.
关系型数据库综合设计模块课程翻转课堂教学设计
关系数据库综合设计是数据库原理及应用课程的核心能力之一,其涵盖的知识点繁多并抽象,在实际教学中,学生在数据库综合设计环节中往往容易思路轮乱,概念不清,因此需要教师在教学中采用科学的教学方法加以引导 一.
电子信息类专业课程设计的教学和
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 030摘要“专业课程设计”作为电子信息、通信工程及计算机科学……专业高年级本科.