小学语文毕业复习策略,该文是关于小学语文类自考毕业论文范文与小学语文和复习策略和毕业类论文范文文献.
小学语文论文参考文献：
朱绍芝
（乐山市犍为县罗城镇中心小学 四川 犍为 614400）
小学语文毕业复习是小学语文教学的重要组成部分.作为毕业班教师需要把小学阶段所学的知识系统地放在一起,巩固学生所学的基础知识对学生上初中进一步打好基础起着很重要的作用.但在毕业班复习教学中,普遍存在着指导思想不明确、复习操作不得法、复习管理不到位诸多问题.在连续几年的毕业班教学中,不断探索语文复习的有效方法,做为小学毕业班语文教师应怎样做好复习策略,做到心中有数呢？
一、注重知识的过手
尽管学生的学习积极性提高了,我们还应该注重知识的过手,一定要学生过好“四关”.
1.字、词过关
(1)让学生自己归纳出易错字、难写字、难懂的词,再全班学生汇报交流,比比哪个小组归纳的更完整.
(2)对这类字词要进行多种形式的听写、默写,使学生牢固掌握,比如：可以举办一个听写大赛,开展猜字谜游戏,根据意思或者语音环境猜、写词语等的活动.
(3)让学生归纳整理出对字词检测的题型有哪些,并且还要指导学生归纳出有哪些巧妙的解答方法,比如：在解答形近字组词这一类题时,要指导学生归纳出根据偏旁所表达的意识来组词,这样正确率自然就提高了.
2.积累过关
(1)对重点的句子段落、古诗日积月累,我采用阶梯式的背诵,就是：（组员——小组长——大组长——班长）,放学时老师随机抽查,对熟练的层层追究责任,再对责任做正确的指导.
(2)积累的要求我把它分为了三个层次,班长和大组长背时必须一字不漏的完成,小组长课提醒一两次,组员课提醒三次,学困生可一部分一部分的背诵.
(3)做到学以致用,要求积累的内容不仅要识记,还要会运用,如：积累的名言警句只会背还不够,要让学生想一想、说一说这些句子可以在怎样的环境中使用.
3.阅读过关
(1)阅读属于刑事做题的一个难点,也是检测刑事语文综合能力的重点.我在教学过程中,采用的是鼓励刑事敢读、感想、敢做,即使学生回答是错的,我也不会批评他,他这样做是需要勇气的,因为他能在一个庞大班级中把自己读懂的想到的大声说出来,你们说我还忍心批评他吗？反而会夸他勇敢,再引导他寻找正确的答案.
(2)课内阅读的复习
课内阅读的复习时,我让学生利用书上做好的笔记、练习册、资料袋,归纳出答题的方法,比如：在《桃花心术》一文中含义深刻的句子.“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.学生可以根据笔记归纳出理解句子的方法.联系上文中的主要内容,抓关键词谈感受,再如：上文有这样一句话：（树在种树人在不确定的浇灌中,学会了自己找水源生厚）人也要像树一样,在不确定的生活环境中学会生厚,才能独立自主,经得起生活的考验,由此可以引出理解句子的更多方法.
(3)课外阅读
在进行课外阅读复习时,我的方法是和学生一起收集一些经典文章,引导学生怎样阅读.
a、教给学生如何判断文章的文体,可以以课文为例去判断是否是记叙文、散文、说明文、议论文、文言文,而每一种文体的出题模式又是基本固定的,我就根据这一特点把各类文体各找一篇来让学生练习,练习后师生参与评定.
b、不仅要让学生判断文体,还要教会学生找出文章的中心.一般来说文章的中心就是要让我们明白一个什么道理,领悟什么精神,具有什么特点,表达什么情感,在答题时运用其中,阅读将不再是难题.
4.习作过关
(1)、我特别注重了学生审题习惯的培养.
审不清题.审错题是学生习作中最大的问题,很多学生在读题的时候,走马观花,只看一两句,比如：写《难忘的一个人》生活中有很多人与我们匆匆相逢,又匆匆告别,但却给我们留下了深刻的印象.要我们写难忘的一个人,很多学生只看完第一句话就下笔写,结果就写自己的爸爸呀、妈妈呀或者是哥哥姐姐等身边一些熟悉的人.结果不言而喻,离题了.因此,我平时在教学中,要求学生将习作要求多读几遍,并将重要的词、句用铅笔标出来,当然,在复习的时候更是如此.
a、用上好的开头和结尾.我是先引导学生去发现好的开头具有哪些特点,有排比的句式,对比的手法,引用了名言、歌曲、古诗,在结尾时一定点题.
b、注重练笔 经常让学生仿写课文经典的开头,片段和结尾.
c、鼓励学生多读多积累,并运用到自己的习作中去.
二、重视学困生的转化
1、我的办法是成立一对一的帮扶小组,优帮差,优生在完成自己的学习任务之后要主动关心结队伙伴的完成情况,并给与帮助,当学困生有明显的进步时,我就在全班表扬他们,在这些优生的带动下,全班同学的学习积极性自然就高了起来,同时我也感到轻松多了.
2.降低学困生的要求
其他学生用一节课能背完的内容,他可以一天背完,其他学生写500字的作文他可以写300或400字的作文,其他学生分单元听写生字,他就可以分课时听写.
这样学困生通过自己的努力和同学的帮助,能感受到成功的喜悦,就会花更多的时间学习.当然,学困生都在努力,中等生也不甘落后,优生就更是要向前冲了,自然班级整体成绩就会上一个新的台阶.
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