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一对好朋友论文参考文献：
中班上学期转来一个叫旋旋的女孩,她性格外向,喜欢交朋友.一次晨间锻练结束后,旋旋兴奋地跑到格格身边,说：“我今天找到了一种新的玩法……”格格瞟了一眼旋旋,然后两只手迅速捂住耳朵,一个劲地说：“我不想听！”旋旋见状,着急地对格格说：“我还把轮船（玩具）送给你呢！”格格很不在乎地说：“那是以前的事啊！”
旋旋主动交友,却被拒绝了.我想了解原因,便试探性地问格格：“你不想和旋旋做朋友吗？”格格默默地点头.我接着问：“她还把心爱的玩具轮船送给你,你喜欢吗？”格格点点头,顿了顿,然后凑近我说：“她有时太凶了！”旋旋性格外向,有时说话嗓门确实有点大,这在格格看来就是有点“凶”.但格格没有发现旋旋的优点和长处,也没有意识到朋友之间应该相互学习,共同进步.我寻思着如何不露痕迹地保护旋旋交友的积极性.
我选择了一个主题为“思念朋友”的故事《窗前的风铃》.故事讲完后,我对孩子们说：“小兔子看到高楼大厦,想到了长颈鹿；看到闪闪发亮的喷泉,想到了大象.”“你看到什么东西,就想起了谁？”溪溪说：“我看到做饼干的照片,就想起了和格格一起做饼干的事情.”我回应道：“哦,你感受到了和朋友在一起的快乐时光！”旋旋说：“我看到钢琴,就想起了格格神气地弹琴的样子！”我转身问格格：“被旋旋思念的感觉怎么样呢？”格格看着旋旋,感动地点点头,说：“我看到玩具轮船,就想起了旋璇开心地喊我‘格格！格格’的样子.”我笑着说：“你在想朋友,朋友也在想你.思念朋友的感觉真好！”这时,我看到格格和旋旋相视而笑.
让幼儿体验到交友的乐趣,是不可能通过一次活动达到的.幼儿的社会学习具有潜移默化的特点,往往融合在多种活动和一日生活的各个环节之中.因此,我决定继续“推波助澜”,让格格和旋旋拥有一段难忘的交友体验.
一次餐前活动,我对大家说：“老师想邀请一个小朋友做小老师为大家讲故事,谁愿意呢？”旋旋第一个举手：“我来吧！”我立马同意了.旋旋凑近我说道：“我能不能和格格一起来做小老师？”“行啊！”我马上答应.旋旋跑到格格身边,说：“你琴弹得好,弹个拍手的音乐吧.我带着大家拍手！”格格立刻坐到琴凳上,两只小手在黑白琴键上欢快地弹奏着.很快,大家安静了下来,旋旋就给大家讲起了《小红帽》的故事.
旋旋和格格在一起做小老师的过程中,既展现了各自的长处,也让格格看到了旋旋的优点.接着,我策划了一场谈话活动“夸夸我的朋友”.活动中,我让孩子们讲讲和好朋友之间的故事.旋旋讲了她和格格一起做小老师为全班小朋友弹琴讲故事的事.她还说：“格格会弹琴,我会讲故事,我们互相合作.”我听了会心地说：“朋友间互相学习,可以让自己拥有更多的优点.旋旋和格格真是一对好朋友！”孩子们听懂了,都激动地拍起手来.
接着,有不少孩子分享了交友过程中的故事.比如,骏骏说：“我的朋友是琳琳,她教我画画,我教她唱歌.”格格说：“我跑步的时候摔跤了,旋旋安慰我,还给我揉揉呢！”……孩子们分享的都是鲜活的交往故事和经验.于是,我抛出这样一个问题：“怎样与更多的朋友分享这些交朋友的经验呢？”格格说：“可以用画画的方法记录下来.”我激动地说：“这真是一个好主意！把这些经验用图画的方法记录下来,就可以做成一本‘交友宝典’,让更多的朋友体验交朋友的快乐！”孩子们欢呼雀跃.于是,制作“交友宝典”的活动开始了.格格和旋旋画得格外认真,或定神回忆,或小声交流,他们的“交友宝典”上画满了生动形象的图案,一看就明白他们是在“讲笑话”“送礼物”“一起去植物园赏花”“友好微笑”“安慰伤心的朋友”等.后来我把全班孩子的“交友宝典”装订成厚厚一册,放在阅读区.现在,班上很多孩子喜欢翻阅这本“交友宝典”.也许,在孩子们心中,这还是一本属于他们的“友谊证明书”.
也有人说,孩子间的交往,就是一会儿吵吵闹闹,一会儿说说笑笑,没有什么值得多关注的.而我则认为应该更多地关注幼儿的交往并进行适宜的指导,让幼儿拥有一个不断获得新经验的交往过程,感受交友的快乐.
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父亲是我最好的朋友
父亲一直是我最好的朋友 每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”…………小事向我兴师问罪.
一对老夫妻的还愿之旅
30年前的一句承诺家住沈阳市沈北新区的67 岁的董大爷和老伴儿在家里翻看旅游日记和相册,幸福满足的笑容在他们脸上绽放,两人还时不时交流几句,都是满满的爱 1997 年,老伴儿从工程队退休；2002 年.
土耳其的新朋友会是中国吗？
香港亚洲时报网站8月11日发表题为土耳其视中国为长期合作伙伴的文章称,中国无疑是潜在的“新朋友”之一,近来土中两国经济关系急剧升温就是证明 文章称,土耳其总统雷杰普&middo.
飞机上能发朋友圈了
系好安全带、关闭手机……电子设备,恐怕是很多人在飞机上落座后的习惯动作 不过,从今以后,在一些航空公司执飞的航班上就可以在飞行模式下使用手机,甚至可以连接飞机上的无线局域网了 1月18日零时40分,随.