多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位和作用,该文是多媒体技术方面论文如何写跟教学改革和多媒体技术和作用探讨类硕士毕业论文范文.
多媒体技术论文参考文献：
［摘 要］随着社会的不断发展以及科技水平的不断提升,网络已经成为大众生活中无法割舍的一部分.在其融入大众生活的同时,其也走进了教育界,成为教师常用的教学手段之一.在教学过程中运用多媒体技术,不仅能够提升学生的学习兴趣,降低教学难度,同时也能加深学生对知识的理解,进而提升整体教学质量.基于此,将对如何在高校舞蹈教学中运用多媒体技术进行分析.
［关键词］多媒体技术；高校舞蹈教学；教学改革；地位与作用
［中图分类号］G642［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）27-0056-01
作为高校艺术教学中的重要组成部分,舞蹈教学一直深受高校领导的关注.在高校中开展舞蹈教学,不仅能够提升学生的舞蹈能力,同时也能培养学生一定的艺术修养,提升学生的整体素质,促进其全面发展.其次,在高校的舞蹈教学中,一共有两种较为重要的教学模块,一是理论教学,二是实践教学.
一、多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位
(一)多媒体技术在舞蹈理论教学中的地位
在高校的舞蹈教学中,理论教学是比较基础的教学内容,同时也是比较重要的教学内容之一.所谓理论教学就是指,引导学生了解一些与舞蹈构成相关的知识以及舞蹈的发展历史.传统的教学模式中,多数教师会利用口述的表达形式开展教学,造成了课程的压抑氛围.因此,在现代化的教学过程中,教师可以利用多媒体技术解决这一问题,利用图片以及视频相融合的方式开展教学,提升学生的学习兴趣,加深学生的知识记忆.
(二)多媒体技术在舞蹈实践教学中的地位
在舞蹈教学过程中,针对不同类型的舞蹈,教师通常要使用不同的教学方式.此外,传统的舞蹈实践教学中,舞蹈练习室以及教师都是学生不可缺少的因素之一,这在某种程度上会限制学生的学习时间.但是在多媒体技术的帮助下,教师可以将教学过程录制成视频,要求学生自行练习,在增加学生学习时间的同时,也能激发学生的自主能力.
二、多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的作用
(一)多媒体教学使得高校舞蹈教学课程的实施更加形象生动
在传统的舞蹈教学模式中,多数教师所使用的教学方法都比较单一,只是简单地按照教材进行知识传授,或按照教材进行舞蹈示范.虽然在总体上对舞蹈教学进行了合理划分,但是仍旧无法提升整体的教学质量.究其原因,由于教师教学手段过于枯燥,使学生对舞蹈学习无法提起兴趣.因此,为了解决这一问题,在实际的教学过程中,教师便可以应用多媒体技术开展教学,将舞蹈教学的理论知识以图片或视频的形式展示在学生面前,给予其直观的展示,使知识变得生动,在丰富学生学习感受的同时,降低教学难度,进而提升整体的教学质量.
(二)多媒体教学使得学生对舞蹈艺术的理解更加透彻全面
无论是在哪一种学科的教学过程中,教学问题都是无法避免的.在高校的舞蹈教学中,当教师出现教学障碍的时候,通常会采用理论分析以及归纳的方式进行解决.但是在这种过程中,学生并不会对其进行透彻理解,也无法发展自身的思维能力.因此,在实际教学过程中,教师可以引用多媒体技术,帮助学生对教学中存在的问题进行分析理解,加深了解程度,巩固知识记忆,提升教学质量.
(三)多媒体技术的应用在保证教学质量的同时也能提升学生的学习兴趣
在舞蹈教学中运用多媒体技术,能够在一定程度上提升教师的教学质量,同时也能最大限度地激发学生的学习热情以及学习兴趣.因此,在实际教学过程中,教师可以适当将教学内容与多媒体技术相融合,以此提升学生的自主学习能力,同时也能降低教师的教学压力.但是在此过程中值得注意的是,当教师在制作教学课件时,应注重调整好视频以及图片内容的搭配,确保学生能够最大限度地吸收知识.同时,教师一定不能对多媒体课件产生依赖心理,造成本末倒置的现象.
(四)多媒体技术的应用是提升学生审美意识以及感知能力的重要手段
在高校的舞蹈教学过程中,建立合适的教学情境也能够帮助教师提升教学质量.在此过程中,教师可以利用多媒体技术进行教学,在创建教学情境的同时,也能提升学生的审美意识以及感知能力.在进行多媒体教学时,教师可以通过课件的设计帮助学生创造出具有多元性质的教学模式,唤醒学生的艺术思维以及艺术感受,进而提升学生的感知能力.在多媒体教学模式下,学生能够深入了解舞蹈知识的内涵,同时也能够想象出特定的舞蹈意象,能够跟上教师的教学思路,进而提升自身的舞蹈能力.
综上所述,通过调查分析显示,在我国当前的舞蹈教学中,无论是教学形式还是教学手段,都存在一定的单一性.这些单一的教学模式不仅会抑制学生的学习兴趣,同时也会禁锢学生思维的发展,进而使得学生无法提升自身的舞蹈能力.因此,在实际的教学过程中,教师一定要摆正自身的教学理念以及教学心态,积极使用现代化的教学手段开展舞蹈教学,提升学生的学习兴趣,把握教学核心,进而提升整体教学质量.
参考文献：
［1］吴春生.多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用探讨［J］.青海师范专业学报,2016,6（14）：44-45.
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