中职船舶驾驶专业建设,该文是船舶驾驶相关毕业论文题目范文和船舶和驾驶和中职方面硕士论文开题报告范文.
船舶驾驶论文参考文献：
内容摘 要：本文通过分析中职船舶驾驶专业发展面临的机遇、困难与挑战,提出中职船舶驾驶专业建设的主要对策.
关键词：中职船舶驾驶专业建设
“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段.国家明确提出完善现代职业教育体系,加强职业教育基础能力建设；推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接.海洋是我国经济社会发展的重要战略空间,是孕育新产业、引领新增长的重要领域,“十三五”时期是我国海洋经济结构深度调整、发展方式加快转变的关键时期,紧紧抓住“一带一路”建设的重大机遇,推进海洋经济持续健康发展.新形势的发展对中职船舶驾驶专业的人才培养、专业建设等方面提出更高、更新的要求.
一.中职船舶驾驶专业发展面临的机遇
1.航运业的发展及人才需求.我国有18000多公里的海岸线,得天独厚的自然条件为我国航运业的发展奠定了良好的基础.航运的快速发展对专业人才提出了巨大需求,同时由于我国有着低成本的人才资本优势,跨国公司采取人才本地化策略,使得人才更加匮乏.主要表现在：人才总量相对不足,结构不尽合理,创新能力亟待提高；而目前我国仍然缺乏规范的专业人才培育途径,专业人才的供需矛盾更突出,阻碍着干散货船舶经营的快速发展.
2.远洋渔业的发展及人才需求.我国从事远洋渔业生产的企业130多家,拥有各类远洋作业船只2159艘,从业人员4万余人,远洋渔业成为我国海洋渔业的一个重要组成部分.远洋渔业的快速发展使得劳动力供给不足,严重影响了远洋渔业产业的健康发展.一是劳动力日渐紧缺.二是无法形成一支稳定的生产队伍.三是劳动力总体素质下降.国内特别是年轻劳动力参与远洋渔业生产的人员逐年减少,培养有文化、懂技术、会经营的渔业船员任重道远.
二.中职船舶驾驶专业发展的困难与挑战
1.教师专业知识及时更新,培养专业带头人.目前,专业教师大多是有缺乏海上实践经验的年轻教师担任,教学经验也不够丰富,缺少高层次的专业带头人和专业骨干教师.专业教师应当熟悉行业的发展趋势,学习新技术,新规则,研究新大纲,把行业的发展、需要及要求紧密的联系到专业教学中,努力提高教学质量,为学生就业提供保障.
2.实训课程开发持续细化,培养高素质人才.随着职业教育“做中学,做中教”的教学改革不断深入,航海模拟器的应用延伸到专业课程教学中,依据新大纲,新标准,以职业标准为参照,不断开发专业课程中的实训项目,突出岗位职业能力培养,不断完善专业课程设置,细化调整专业课程教学内容,改进教学方法,引进现代化教学手段,把“教”与“学”有机地统一起来,达到“教学做合一”,使学生在“做”中生成职业技能.
3.教学改革不断探索研究,创新培养模式.（1）转变观念.改变以往课堂上注重理论知识的传授,注重专业技能和职业素养的培养,让学生形成积极主动的学习态度.（2）专业课程教学实现“综合性教学”.以学生为中心,专业教师在专业课的教学中,利用一切可以利用的资源把航海技能相关的知识和技能联系在一起.（3）以“技能”为核心的专业能力训练.专业课程中增加实践教学比例,促进理论与实践的结合,使学生掌握专业技能,与企业无缝对接.
三.中职船舶驾驶专业发展的主要对策
1.加强双师型建设.中职船舶驾驶专业“双师型”专业教师相对较少,指导学生过多,导致学生动手能力匮乏.学校应完善专业教师企业实践制度,引进教师,对专业理论教师和实训教师进行相互融合,提高教与学的能力.针对实践性很强的船舶驾驶专业来说,建设一支“双师型”教师队伍,是全面提高教学质量的关键,也是船舶驾驶专业教学的需要.
2.强化硬件建设.依据船舶驾驶专业的发展规划和办学定位,对实训硬件建设做好统筹规划,合理配置实训设备资源,从专业实践教学的需要出发,以满足实践教学为前提,建设具有航海模拟实训、雷达模拟实训、综合性的实训教学环境.
3.深化校企合作.目前,校企合作大多是利用企业的船舶进行实习和学生就业,往往企业没有参与到更深层次的合作办学.中职学校船舶驾驶专业应与航运企业深度合作,在专业课程设置、人才培养方案、教师与企业专业人员轮岗实训、教育教学、学生实训、就业等环节进行广泛的交流.
4.推进专业建设.船舶驾驶专业建设应紧密围绕国家行业标准的要求,完善船舶驾驶专业人才培养方案,探索与高职接轨的有效途径,尝试举办“高技能+高学历”,构建学生专业发展的立交桥,让学生有更多的机会提升学历层次,提高技能,实现就业有门,升学有路.
中职船舶驾驶专业建设是中职航海教育教学最重要的基本建设,是人才培养的核心工作,直接关系到学生毕业后在航运业的竞争力,对提升学校的办学水平和社会知名度与航业认可度起到决定作用.
参考文献
[1]施有根,柳英豪.马尼拉修正案背景下中职航海学校轮机专业建设思考[J].航海教育研究,2013（2）：61-66.
[2]尹相达.航海技术专业校外生产性实训基地教学实践探讨[J].青岛远洋船员学院学报,2016,(4):54-56.
[3]沈苏海,冯明波.高职航海专业校企合作模式探析[J].南通职业大学学报,2011,(12):47-50.
（作者介绍：葛坤,大连海洋学校高级讲师,研究方向：航海职业教育,船舶安全研究）
本文总结:本文是关于船舶和驾驶和中职方面的相关大学硕士和船舶驾驶本科毕业论文以及相关船舶驾驶论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
产业转型升级下中职精细化工专业课程建设以涂料课程为例
一、产业转型升级背景下的职业教育发展趋势近年来,我国产业发展的科技含量逐渐提高,中国乃至全世界经济正面临着产业转型升级的需要 产业转型升级是一个产业由低技术水平、低附加价值状态向高技术水平、高附加价值.
基于区域特色中职电子商务专业建设和实践
摘要根据汕头市林百欣科学技术中……专业学校电子商务专业的建设实际,指出中职电子商务专业建设应以区域经济和产业发展作为专业定位依据,在课程体系构建中注重创新创业素质培养,在实施创新创业型人才培养模式时深.
中职学校会计专业建设探究深圳市宝安职校创设特色会计专业实例
摘要会计专业是中……职业技术学校的传统专业,近年来,乘着职业教育改革的东风,深圳市宝安职业技术学校针对会计专业建设进行探究,总结了创设中职特色会计专业的一些有效经验和做法 关键词会计；专业建设；教学实.
基于校企合作的中职学校计算机专业校本教材建设
【摘要】本文通过对基于校企合作的中职学校计算机专业校本教材建设的必要性进行分析,明确基于校企合作的中职学校计算机专业校本教材内容,从信息技术与计算机专业教学相结合、开展量化模块教学、精选案例以及提升校.