大学英语本科毕业论文

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中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 076摘要有效教学理论强调的是在一定的教学投入下,最大效果地促进学生的进步和发展 为解决大学英语课堂教。

中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 079摘要随着多媒体技术的快速发展,数字化教学模式逐步推广,混合式教学作为一种全新的网络教学模式,成为。

中图分类号G642 3 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 05 081摘要本文从通识教育的视角出发,就广西高校的大学英语课程设置进行了问卷调查,调查后发现随着大学。

【摘　要】语境下的大学英语词汇教学可以帮助学生理解词汇的内涵和外延,更好地记忆和运用词汇,从而更好地进行交际 【关键词】语境；词汇；应用中图分类号G642　　 　文献标志码A 文章编号1100。

长期以来,大学英语教学一直备受社会各界的高度关注 所存在的一些问题经过多次改革,也逐步日趋完善,但中国传统文化在英语教学中仍然有不同程度的缺失,需要通过文化双向导入教学,提高传统文化的比重,使学生在比。

【摘　要】大学英语课程的衔接教学长期以来受到关注 在实际教学中,很多学生不能适应大学英语的课堂教学,认为大学英语课堂学习没有任何效果,逐渐失去对英语学习的兴趣 本文试图以文秋芳教授提出的产出导向法为指。

【摘 要】在经济全球化、一体化的发展背景下,英语在国际外贸中发挥着越来越重要的作用,人们也越来越意识到英语学习应用的重要性与现实意义 美剧作为一种寓教于乐的学习方式开始融入到我们的日常生活与学习中,。

内容摘要随着无线网络技术和移动终端技术的快速发展,移动学习已成为了现代大学生日常学习的重要组成部分 微信作为当前大学生普遍应用的通讯软件,具备应用于大学生英语自主学习所需的各项功能,科学有效地利用优质。

2015年8月,赵德龙68岁的父亲脑血栓病情突然恶化,经过治疗,虽然病情有所稳定,但无法正常行走,生活也不能自理 因家中无人照顾,2015年10月,正上大二的赵德龙把父亲接到洛阳跟他一起“。

徐峰 刘晓娟（齐鲁理工学院,山东 济南250200）摘 要 随着信息技术的发展,慕课的影响遍及全球 在这一背景下,应用型本科院校的大学英语教师可以充分利用优质资源创新教学模式、改进教学方法,尤其。

摘要 目前我国部分普通高校理工类本科毕业论文质量下降严重,存在选题不适、缺乏科学性、抄袭或严重、缺乏深度……质量困境 导致这种困境的原因,主要包括思想认识存在偏差、时间精力投入不够、科研训练明显不足、。

（湖南工学院 外国语学院,湖南 衡阳 421001）摘要分级教学体现了大学英语改革的时代要求,符合语言学、教育学和心理学规律,尊重学生的个体差异性和需求,能有效提高大学英语教育质量 在新建本科院校,分。

摘要近年来,中国在国际上的影响力不断增强,“一带一路”倡议逐渐深入沿线国家,涉及的语言高达40 多种,英语作为世界通用语言发挥了不可或缺的作用 应用型本科英语教师作为高校教师的。

摘　要本文阐述了新时代背景下应用型本科院校大学英语创新型人才培养的重要性,指出了目前应用型本科院校大学英语创新人才培养存在的主要问题,并就大学英语创新人才培养提出了一系列建议 关键词应用型本科院校　大。

摘 要审美教育也是情感教育、情操教育、心灵教育 审美教育对大学生的成才具有非常重要的意义 大学英语课程教学作为高……学校人文教育的一部分,兼有工具性和人文性 大学英语的教学质量和教学效果会对大学生人。

摘　要在信息技术高速发展的时代,传统的大学英语写作教学模式已不能很好地适应应用型大学人才培养目标 英语写作作为英语实际应用能力中的重要一环,对其教学模式的改革刻不容缓 文章旨在探索信息技术背景下大学英。

摘　要网络技术的普及使得社会发生巨大的变化,各行业都借助网络的手段进行创新和变革 大学英语教学也应该借助网络的手段进行教学上的创新,尤其是写作教学 传统的大学英语写作教学存在一些问题,文章通过对这些问。

【摘要】大学英语教学应该以培养应用型人才为目标,科学设计教学环节,选取教学内容,创新教学模式,优化教学过程 应用型体育人才培养应该体现自身的特色,促进应用型人才的培养 本文就基于应用型体育人才培养的大。

苗灵凤 ,郭少贞 ,夏福军,徐文,杨帆（海南大学环境与植物保护学院,海南海口570228）摘要本文对海南大学自然科学方面某几个专业2015届本科毕业生的毕业论文情况进行了问卷调查 调查结果显示,调查的。

李剑眉（山东农业工程学院,山东 济南250100）摘 要教学翻译被视为外语教学手段之一,旨在帮助学生掌握相关语言点,从而提高外语水平 在二类本科院校中,大学英语教学普遍存在着学生学习内容多、学习压力大。

宋丹丹（吉林华桥外国语学院,吉林长春130000）摘要本论文根据Hutchinson & Water 的需求分析理论,采用问卷调查法对学生学习大学英语的目标需求和学习需求进行分析,并有针对性地提出改革。

【摘　要】本文论述多层次生源应用型本科大学英语课程体系建设,通过调查问卷的方式研析学生英语基础水平、学习动机、学习障碍……因素,结合高校的办学特色及办学目标,提出分层级应用型本科大学英语教学目标,搭建。

摘要听说读写是英语教学的最基本任务,其中听力又是其他技能的基础,是人与人沟通的桥梁 但是长期以来,我国的英语教学一直忽视听力教学,导致现阶段许多学生听力水平较差 文章分析了听力教学的现状以及问题,从而。

浅析OBE理念下大学英语应用型人才培养王志艺　康洪君（沈阳化工大学,辽宁　沈阳　110142）摘　要随着各项改革的深入发展,新时期的社会主义市场经济对我国高校所培养的专业人才提出了新的要求 工科院校学。

交际教学法在独立学院大学英语教学中的本土化创新研究任　涛　王　灿（江汉大学文理学院,湖北　武汉　430056）摘　要独立学院大学英语教学存在一定的特殊性,突出表现在教学对象英语基础的差异性和学习动机的。

大学英语课程是高校基础性课程之一,它的主要教学目标落脚于学生的英语语言技能,采用相对传统的语言教学模式,让学生在听、说、读、写的训练中充分掌握英语的交际和应用技巧,但是随着大学英语素质化教学改革的推进。

新媒体科技的创新和应用在不断推动着社会各个领域发生巨大的变革,在大学英语教育教学改革的过程中,新媒体的技术、理念、传播渠道和信息平台都深刻地影响了大学英语的实际教育模式 国伟编著的现代大学英语（201。

下午回家时,看到单元门台阶上坐着一个老婆婆,双手捂着脸,严严实实的,看不到表情,胳膊支在膝盖上,静静地坐在那儿,不知道她正在经历什么,艰难孤独的晚年亲人离她而去儿女们不孝我正在痛苦地思索时,只见老人打。

桑格格桑格格V梦见高晓松了 梦见他是我们中学老师,给我们上完语文上数学,上完数学上历史,上完历史上地理,上完地理上政治……最后,我问他高老师,你不累么他在讲台上&ldquo。

热爱旅行的人,总有某种纯真 不怕雨雪风尘,有忘了痛苦的天分 黑夜……我的灯,就像灿烂星辰,让勇气温暖到沸腾,不再是孤独灵魂 对于喜欢到处旅行这件事,我现在终于明白过来,无非就是因为我处在叛逆期时小说看。