高职物流管理论文

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摘要当今社会对人才的需求是多样的,为提高物流管理专业的实践教学质量,教师应当着手培养适应物流业快速发展且同时具备创新能力和动手能力的专业物流人才 围绕“以就业为导向的高职院校物流管理专业教。

摘要作为一种新生的教学资源,微课越来越广泛地被广大院校采用 高职物流管理专业教学的实践性相对较强,难点和重点较多 可以利用微课将专业知识“碎片化”,形成更容易“吸收。

摘 要随着铁路货运改革的推进,铁路物流管理专业也随之诞生,建设相应的教学实训条件也提上了日程 通过近两年的探索与筹备、实施,我校建立起了基本满足铁路物流专业实训要求的实训条件,本文对我校如何进行其实训。

现代学徒制归根到底是一个校企合作的问题,校企共赢是现代学徒制能够有效运转的基础保障 从工学结合改革,到订单联合培养,再到现在的现代学徒制,我国职业教育在校企合作方面的探索从未停歇 但是,从目前情况来看。

基于工学结合模式的高职学生管理问题分析张冠中（江苏建筑职业技术学院,江苏　徐州　221116）摘　要随着时代的高速发展,我国职业教育工作的开展也迎来了新的发展契机 工学结合作为当下教育改革的必然选择,。

高职院校物流管理专业学生创业能力培养研究张正义（西安铁路职业技术学院,陕西　西安　710014）摘　要从高……职业教育的目标和物流业发展的现状出发,高职院校培养物流管理专业学生创业能力刻不容缓 本研究。

张向东（浙江旅游职业学院浙江杭州311231）摘要高……职业教育的课程模式已经走向多元化,课程内容也由教本化走向多样化,面向酒店业的专业课程的系统优化也必须与时俱进 文章阐述了校企融合互通背景下酒店管。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 032摘要本文在分析国家开放大学物流管理专业现状与面临问题的基础上,以提高教学质量和学生满意度为目标,。

中图分类号G717 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 036摘要本文针对大数据发展模式下高职辅导员管理模式的价值意义、常见问题、强化措施进行探究,供大家借鉴。

摘要针对物流运输管理课程理论教学过多,缺乏实际操作的问题,提出基于物流企业真实岗位需求的物流运输一体化教学体系 在一体化教学体系的基础上,依托logis运输综合业务系统实践教学平台,在教学平台中嵌入来。

□ 顾申霞【摘 要】目前,中高职衔接教育承担着培养企业技术人才的重要责任,是我国职业教育发展的必然趋势 本文通过对中高职物流技能大赛方案的分析,提出中高职衔接教育的新思路,有一定的参考价值 【关键词。

【摘　要】本文针对高职物流管理专业建设中物流人才培养模式“工具化”、“学科壁垒”阻碍物流人才的通识教育、“碎片化”的通识课程建设。

■何婷南充职业技术学院摘要决定酒店服务质量与酒店客户对酒店服务满意程度的一项关键因素便是酒店员工的职业意识,然而对于高职教育而言,普遍存在高职院校的酒店专业学生的酒店员工职业意识淡薄的现象 因此,本文。

■谭新明／湖南现代物流职业技术学院摘要AR技术能够在高职高专物流管理专业的日常教学中对传统教学中存在的不足进行弥补,同时,因为AR技术的相关研发目前尚处于初级阶段,在进行普及的过程中势必会由于资金设备。

摘要在信息发展飞速的今天,高职院校对学生的管理模式采取以往的方法已经得不到约束,对学生管理的作用很难得到充分的发挥 而互联网凭借自身的特质,已快速的方式融入到了生活中,如何运用新媒体的优势更好的实践高。

当前高职物流管理教学现状差强人意,由于物流行业与国际有着密切的关系,但是当前我国物流人才匮乏,严重制约我国物流行业的发展,大批量的物流一线岗位空缺,而大部分学生也难以找到称心如意的工作,虽然大部分高职。

【摘 要】慕课以迅猛不及之势,席卷了国内高校 慕课的出现,迫使财务管理与分析课程教学进行改革创新 本文首先对慕课进行简要概述,剖析当下财务管理与分析课程教学模式存在的问题,进一步提出课程教学的改革方法。

【摘要】“以人为本”是高职院校教育管理中必须要遵循的基本原则,从当前教育管理实际状况来看,传统教育方法还存在诸多不足,而心理契约教育管理模式则可以对其进行弥补 将心理契约理论运。

摘 要 随着新时代的到来,互联网不断发展,人们开始接受电子商务这一新产品,物流专业也逐渐发展起来,人们的生活越来越便捷 因此,在高职物流管理的教学过程中,如何使学生更好地了解物流管理,以及如何学。

文／阙丽娟摘要新加坡南洋理工学院先进的办学理念与教学管理对我国高职教育的发展有着深刻的影响 本文介绍了南洋理工学院工商管理系专业开发、专业设置、课程体系、课程教学、实践教学、学业考核……内容,分析了对。

许超(呼和浩特职业学院,内蒙古呼和浩特010010)摘要如今,互联网技术的普及与应用,人们足不出户就能够购买所需商品,进而促进了物流行业的兴起与发展 随之各院校物流管理专业也得到了重视,注重人才的培养。

赵奕凌 四川职业技术学院管理系摘要通过优化经济学基础课程教学模式,可以在合理分配教学时间的基础上,将课程体例内容有效融入到“工作过程”之中 从而,为学生建立起前置性工作感知 优。

王 虹,张炎华,沈晓红（武汉信息传播职业技术学院,湖北 武汉 430223）摘 要 供给侧改革,是指从提高供给质量出发,用改革的办法推进要素的创新、结构的调整与优化,去除供给约束,释放潜力、增强。

文崔亚琼摘 要本文分析了高职院校生产型实训基地建设情况,进行了高职院校物流管理专业生产型实训基地特性分析,指出了高职院校物流管理专业生产型实训基地的建设依据,提出了物流管理专业校企合作生产型实训基地建。

【摘　要】本文从目前我国高职院校物流专业的现状出发,积极推进信息化教学和数字化教学资源建设,不断完善线上资源共享机制,逐步建立CSCL与技能大赛平台、基于资源共享的多主体多课程协同教学模式,并取得一定。

□ 邓 攀【摘要】“现代学徒制”教育模式是职业高校教学的重要模式之一,在国际职业教育发展中处于主导模式 我国也积极引进与应用,浙江、广东、江苏……地高职院校正陆续使用,这种。

摘要本文从研究当前社会发展的背景和企业需求上出发,通过分析得出现今新型的高职物流管理专业人才的培养模式 关键词物流管理；人才培养；高职院校中图分类号C961文献标识码C文章编号20951205(201。

摘要高职毕业生就业压力逐年增加,结合高职院校的毕业生动手能力强,表达沟通、创新思维能力差的现状,通过提高高职学生的音乐素养和语言优美表达、创新思维、沟通协调、体态气质……相关艺术素养,依托思想政治教育。

王秀荣（潍坊科技学院,山东 寿光 262700） 摘 要随着时代飞速的发展,社会不断的进步,社会对于大学生的自我管理能力方面的要求也不断提高 从自我管理能力的心理学着手,简单地分析了现阶段培养大学生。

李有清（湖南环境生物职业技术学院园林学院,湖南 衡阳 421005） 摘 要高职植物组织培养教学内容比较多,在限定的时间内学生不能很好地理解所学习的内容,通过课外兴趣小组的形式能够在一定程度上对学生。