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选择题部分一、 选择题 (本大题共16小题,每小题3分,共48分 每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1 下列加点字的读音全都正确的一项是(  )A 缄默。

一、选择题1 D A项,搐ch&ugre; B项,舸gě C项,胚pēi 2 C A项,蛰居 B项,洲 D项,盘根错节 3 B 句中应用“告别”,表示“和死者。

一、选择题1 D A项,挠náo B项,藉ji&egre; C项,帷wéi,圮pǐ,锲qi&egre; 2 D A项,亲和力 B项,凄婉 C项,坐标轴,嘻嘻哈哈 3 。

选择题部分一、 选择题 (本大题共16小题,每小题3分,共48分 每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1 下列加点字的读音全都正确的一项是(  )A 赊账。

选择题部分一、 选择题 (本大题共16小题,每小题3分,共48分 每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1 下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(  )A。

一、选择题1 B A项,悄qiǎo C项,旋xu&agre;n D项,据jū 2 A B项,抨击 C项,辐射 D项,低碳化 3 C A项,“附和”指对别人的言行因赞同而表。

一、选择题1 C A项,发f&agre; B项,舸gě D项,似s&igre; 2 C A项,官微 B项,坐落 D项,缘分 3 D “蓬荜生辉”应改为“宾至如。

一、选择题1 C A项,应y&igre;ng B项,颤ch&agre;n D项,颈gěng 2 D A项,手足无措 B项,破天荒 C项,磨坊 3 D “比翼齐飞”比喻夫妻。

选择题部分一、 选择题 (本大题共16小题,每小题3分,共48分 每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1 下列加点字的读音完全正确的一项是(  )A. 遒劲。

语文老师或许决定了我们命运的一半 因为人生也是一场表达,表达的成败决定人生的成败,而语文老师是我们的表达培训师 我的命运差点就毁在一位语文老师手里,又在另一位语文老师手里重生 1我上的那所小学很了不起。

摘要语文学习既是学生知识积累的途径,也是提升文学素养和文化情操的重要途径 由此可见,语文课对于学生成长和发展起着重要的作用 微课作为一种新型的教学资源和手段,在初中语文课堂中的应用起到了激发学生学习兴。

近日,人民摄影“金镜头”(2017 年度)新闻摄影作品评选揭晓,共评选出4 项年度奖项以及七大类42 个奖项 来自全国各地的专业摄影师与自由摄影爱好者,用镜头记录下有趣而富有震。

【主持人语】 “教学目标和重难点的确立”是单元知识结构教学模式的关键环节,可从学科性、关联性和应用性三个方面来明确教学目标,从学科知识和学科评价两个方面来把握教学重点,从学生的。

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突发事件较为强大的社会影响力决定了其较高的社会关注度,特别是在移动互联网时代,单一事实性新闻报道已不能满足公众的多样性信息需求 公众对突发事件综合信息的需求按低级向高级方向由“信息传播综合。

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用“卖家”思维全面深化改革没有改革就没有浙江的今天,也就没有浙江的明天 无论是“最多跑一次”的思维方式的变革还是发展方式的改革,生机勃勃的浙江正在书写新。

近年来高考改革调整,教育教学更加重视语文学科的发展,语文教育逐步迈入新时代 如何在新课纲的要求下重新建构这一“熟悉又陌生”的学科,是教育界和学生家长一直关注的话题 在8月26日。

小学语文读写训练是促进学生学习认知内化的重要途径和方法 教师需要抓住链接时机,顺利启动学生的学习思维,并通过融合性操作实践,帮助学生完成阅读学习认知的跨越式成长 一、学生思维触动时链接课堂教学呈现多元。

摘要部编教材在低年级“语文园地”中选入的朗读篇目,既不是考试的重点,也没有随文识字的任务,是教学的盲区 实际教学中,教师可充分发挥汉语拼音的“拐棍”功能。

江苏淮安市实验小学长征校区 (223002) 单斯雯摘 要 文化素养是语文核心素养重要的组成部分 教师在开展语文教学过程中要关注传统文化, 发展学生的语文核心素养 在课堂教学中, 教师要通过诵读经典作。

浙江台州市临海市江南中心小学317000) 牟春燕摘 要 思维导图是将抽象的知识、 思维转变为具象图形的学习手段 在语文学科的拼音教学、 识字教学、 阅读教学、 写作教学中运用思维导图, 能突破传统的。

摘要在课堂教学中,用“牵一发而动全身”的主要问题来带动整堂课,能起到事半功倍的教学效果,从“题眼”、重难点、关键词句……方面来设计主问题,能够使语文教学。

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摘要本文旨在探讨如何营造良好的语文课堂氛围,让学生对语文课堂产生兴趣,并在轻松、和谐的课堂氛围中学习知识 与此同时,提高教师的语文教学效率 关键词语文课堂教师学生良好氛围效率我们常说,兴趣是最好的老师。

陈钰枢1执教,蒋晓飞2评析(1 江苏省南通市通州区教师发展中心,226300; 2 江苏省南通市通州区实验小学,226300)摘要大还是小一课教学难能可贵,体现了一种关于“大小之辨&rdq。

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刘江云(上海师范大学青年学院,上海200089)摘要文章主要对衡量宏观经济债务、构成及杠杆率……经济指标的含义、作用进行探讨,目的是要分析近年来我国债务总量上升的原因、债务构成状况及其可能造成的风险,。

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