初中英语教学方法探究,该文是关于教学方法类本科论文开题报告范文跟初中英语和教学方法和探究类专科毕业论文范文.
教学方法论文参考文献：
在当今国际全球化的时代,英语的学习至关重要.英语的学习要从小开始抓起,而初中是学习英语的重要阶段之一.初中英语说来并不难,但却是打好基础的必备阶段.下面我就如何学好英语方面加以分析.
一、做好备课方面的准备
教师要想教好英语,备课是最关键的一步.备课所包含的内容有很多,既要包括书本上的内容,也要普及相关课外的知识.备课不仅关系到教师如何组织这门课的学习,也关系到如何使教的教学内容更好地让学生进行了解和学习.初中英语的学习更需要教师多下些工夫,让教学不再那么枯燥乏味.教师应正确设定教学目标,丰富课堂教学内容,培养学生学习英语的兴趣,让学生认识英语、了解英语、学好英语.备课的内容主要包括以下几个要素：了解学生、教材的运用与梳理、教学目标、教学方法.教师要想备好课,这几个方面的考虑必不可少.1.全面了解学生,必须加强与学生的沟通,正确认识学生的思想活动,并通过学生自己的思考对所学的知识加以拓展延伸.2.教材的运用与梳理.即教师先通过自身对教材的研究,找出教材中的重点内容,让学生加以理解和掌握.这需要教师有丰富的教学经验,对教材内容进行了深入的了解和分析,紧扣学习中的重点和难点.否则,只会造成学生盲目的学习,不能明确问题的关键所在.3.设定教学目标.即教师要求每个学生应该掌握的知识的概括.这有利于学生朝着目标前进,让学生更加有动力.4.确定教学方法.即如何去教,这是作为一个教师必需的教学技能.教师可以开展一个问卷调查,总结学生更倾向于哪种教学方法,了解学生的需要,才可以更好地开展教学活动.
二、鼓励学生课外阅读
课外阅读是学生拓宽知识面的重要途径.学生可以根据自己的兴趣爱好来选择课外阅读的书籍或杂志,从外文中学习英语的使用方法和技巧.课外阅读可以帮助学生了解国外的文化,培养学生的世界观和人生观.
(一)通过书籍进行课外阅读
书籍是人类进步的阶梯,优秀书籍的阅读能带给学生很多好处,既能丰富学生的精神生活,也可以提高学生的文化素养,促进学生的身心健康发展.随着现代网络的快速发展,电子书籍的阅读已经远超过纸质书籍的阅读.电子书具有方便、快捷、传播快的特点,很好地适应了学生快速阅读的需要,但电子书在细节的阅读和理解方面不如纸质书籍.电子书籍和纸质书籍各有各的优势,学生应根据自己的学习情况加以对比和选择.
(二)通过报纸阅读
相比其他途径来说,报纸的更新速度较快,几乎每天都会有不同的主题,其包含了各个方面的知识和文化,可以让学生了解新出现的事件和问题,扩大认识的范围,培养学生的世界观、人生观、价值观.教师应引导学生选择有教育意义的报纸,加强对学生阅读能力的培训,加深对英语阅读的理解和分析.
三、学生自主讲课
在传统的教学模式中,主要是以教师为中心来开展教学活动,这种模式固然有它的优点,但由于教学形式过于单一,教学方法不够灵活,学生学到的大部分是书本上的理论知识和常用的方法技巧,而没有运用到实践当中,不能充分调动学生学习的积极性.所以,应该多让学生自己上台讲课,自己组织课堂教学活动,确定教学目标和教学内容,更好地掌握和运用在课堂中学到的知识.
学生自主讲课具有多方面的意义.既能增加学生的自信心,也能提高学生各方面的综合能力,让学生对学英语和说英语产生浓厚的兴趣.现在很大部分学生只是为了应付考试而学英语,对英语的学习多是靠背诵加刷题,这确实能取得一定的成绩,但并不能真正的运用好英语,学生的英语口语能力并没有得到很好的训练,一旦进入了社会,学生能用于实践的英语少之又少.因此,学生上台讲课和教师课堂教学同样重要,只有把两者巧妙的结合起来,才能有效促进学生英语的进步,增加学生课堂参与的积极性.
四、加强与学生的沟通交流
沟通是建立人际关系的桥梁.只有加强与学生的沟通,才能知道他们内心的想法,找出关键问题的所在,并及时给予学生相应的帮助.教师不仅是学生学习上的指导者,更是学生生活中的朋友.那么作为一个朋友,最重要的是要学会去倾听对方真实的想法,在对方遇到困难时应积极开导和帮助对方,让对方从失落的情绪中走出来.有效的沟通可以解决很多问题.在英语的课堂教学中,因为时间关系,教师并不能解决所有学生的问题,这就需要学生在私下多与老师交流在学习中遇到的困难,找出解决问题的办法.
教师可以营造轻松愉悦的教学氛围,适当通过讲故事、玩游戏、说笑话来缓解教学过程中紧张严肃的气氛.教师在课堂中可多与学生交流,让学生自己学会思考问题,鼓励学生从不同的角度来回答问题,养成学习英语的良好习惯.在如今的课堂教学中,很多学生不愿甚至不敢回答老师的问题,即使他们内心有自己的答案,可就是说不出来,这也表明很多学生组织语言的能力不强,且对自己没有信心,对老师望而生畏,不敢去表达自己内心的想法,也就谈不上与老师轻松自如的交流了.因此,教师应尽量放松对学生的约束,多培养学生的自主性和积极性,在学生的心目中树立一个亲切友好的形象.这样才能与学生和睦相处,更好地帮助学生解决学习中的困难.
初中英语的学习非常重要,需要教师准确定位,找出适合学生学习的教学方法,培养学生的兴趣,鼓励学生多与自己沟通交流,更需要不断调整和完善自己的教学计划,促进学生学习.学好英语,有利于提高学生的语言文化素养,拓展学生的知识面,丰富学生的精神世界,在未来激烈的社会竞争中占据属于自己的一片天地.英语的学习需要抓好基础,初中阶段的学习必不可少.
参考文献
[1]田杨.初中生英语学习动机及其影响因素研究[D].辽宁师范大学,2012.
[2]王永林,卞永成.教师介入对提高学习者自主性的作用[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2006(05).
[3]熊莉玲.如何在初中英语教学中指导学生学习[J].学周刊,2015,32:149.
上文点评:这篇文章为一篇关于对写作初中英语和教学方法和探究论文范文与课题研究的大学硕士、教学方法本科毕业论文教学方法论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
新媒体环境下初中数学教学方法改革探究
摘 要 互联网信息技术的不断革新使得时代不断地发生着转变,社会的进步让我们的教育发展也进入了新的发展阶段 新媒体环境下的初中数学教学也变得更加多样化与全面化 本文主要研究的是新媒体环境下初中数学教学过.
初中英语教学和信息技术深度融合的实践探究
将初中英语教学与信息技术深度融合在一起有着非常重要的意义,能够有效的激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,改变传统的教学方式,丰富学生的视野,增强学生学习英语的热情,变被动学习为主动学习 因此,初中.
以故事为主题的小学英语教学方法的运用探究
【摘要】英语是主要的学科之一,在学生考试过程中也占有较大的比重,对于小学生来说,英语学习具有一定难度 从当前的教育形式看,小学英语教学过程中还存在较多的问题 本文在深入分析小学英语教学特点的基础上,较.
初中英语教学中的心理健康教育探究
曹 莉英语是一门特别注重听、说、读、写四项语言技能的学科 如果学生的心理健康意识不够强,就很难领悟到英语这门科目中的真理 教师要和学生做好朋友,多和他们沟通交流,让他们从自己的英语知识基础出发,在.