当前校园篮球文化建设的实践,本文是文化建设相关开题报告范文和校园篮球和实践研究和建设方面开题报告范文.
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摘 要：篮球文化,作为校园体育文化的重要组成部分,直接影响着中学生的体育兴趣、需求以及体育意识、体育态度、体育价值观的形成.文章通过对篮球体育文化的相关分析,探索校园篮球文化建设的具体实践.
关键词：校园篮球；文化建设；终身体育；实践
中图分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561( 2017 )36-0023-01
校园篮球文化是校园体育文化的重要组成部分,是以学生为主体,在校园内以课外篮球文化活动为主要内容、以篮球体育精神为特征的一种文化.其与学校的培养目标、校园体育文化、师生生活方式等内容密切相关,是广大师生在日常工作、学习、生活中通过直接参与和精心培育,逐渐发展起来的.
一、校园篮球文化建设的意义
(1)校园篮球文化与学校培养目标.学校作为培养人才的重要场所,肩负着培养学生德智体美劳全面发展的重任.在素质教育背景下,不仅要通过文化知识的传授,使学生形成适应社会发展的核心素养,也要通过体育、艺术等学科,培养学生多方面的素质.而校园篮球文化的培育,需要学校根据自身实际与学生的特点与需求,开展丰富多彩的篮球文化活动,帮助学生掌握篮球技能,继而形成终身体育的意识,促进其身心健康咸长.
(2)校园篮球文化与学生意志力的培养.校园篮球文化活动,除了可以实现“强筋骨、增意志、促感情”的目标外,也追求体育的拼搏精神.优越的生活环境与生活阅历尚浅,使学生遇到困境时抗挫折能力较差.而学生通过篮球文化中的拼搏精神的培养,能增强自身的意志力,在求学期间勇于追求科学的真知.
(3)校园篮球文化与学生价值的体现.在篮球文化的发展过程中,学生踊跃参与篮球体育活动,自我发展、自我创造,能形成责任感、努力拼搏的精神、积极开拓的勇气、团结协作等积极向上的价值取向.而校园篮球文化内涵通过学生的表现,得以体现,并不断深化,植根于校园体育文化中,进而成为校园精神文明建设的重要组成部分.
二、加强校园篮球文化建设的实践
为推动本校篮球文化活动的蓬勃开展,积极营造良好的校园篮球文化氛围,学校决定举办首届“篮球文化月”活动,让全校师生真正了解篮球文化,积极参与体育活动,享受体育运动的快乐.
(1)目的与宗旨.目的：篮球文化活动月是学校体育文化活动的一次新探索,以篮球为载体,力争办出水平、办出特色、办出新意,推动全校体育活动的蓬勃开展.宗旨：充分突出学校特色和亮点,以“团结、合作、拼搏、创新”为主题.
(2)主魉及口号.主题：本次篮球文化活动月面向全体师生,人人参与体育,以“每天活动一小时,健康生活一辈子”为指导思想,以“团结、合作、拼搏、创新”为主题.口号：“要健康,动起来,我运动,我快乐.”
(3)时间与地点.时间：2017年9月1日至30日.地点：篮球场、运动场.
(4)活动内容及安排.一是“篮球文化月”系列活动：各班黑板报或橱窗以篮球文化节专刊的形式进行评比活动,“我与篮球运动”征文活动,篮球文化知识讲座（邀请有影响力的篮球界人士来校演讲）,跟踪拍摄篮球文化活动月过程并制成活动专题宣传片.二是篮球竞赛活动.学生：各年级班级篮球赛、三对三篮球赛、篮球挑战赛、男女四对四比赛、一对一斗牛赛、师生友谊赛、自创篮球操表演、篮球技巧表演,等等.教师：年级部比赛、三分球大赛、一分钟投篮比赛、师生友谊赛.
(5)活动结果.一是围绕“团结、拼搏、健康、向上”主题,因地制宜、富有创造性地开展活动.面向全体学生,面向全体教师,加强了师生的体育锻炼.二是参赛运动员发扬了顽强拼搏的精神,赛出了风格、赛出了水平；全体工作人员恪尽职守；裁判员严格遵守“公平、公正、公开”的裁判原则.三是比赛以师生为本,重在参与,通过各种洁动,营造浓厚的校园文化氛围,促进学校篮球活动的蓬勃开展,达到了活动的目的.四是学校加强领导,认真组织.为保证活动顺利进行,各部门高度重视,精心组织,及时解决活动期间遇到的各种问题,确保篮球文化活动月顺利举行.
三、活动结果
一是激发了学生参与体育运动的.报刊、广播、篮球场、体育馆等营造的篮球文化环境,让学生完全沉浸其中,积极投入篮球文化活动中.二是帮助学生形成积极向上的体育文化观.通过对照体育教师和周围同学的体育态度、行为和能力,找出自身的不足,不断调整自身的体育行为、体育心理,进而形成积极的体育文化观念.三是通过创设宽松、生动、的学校篮球文化环境,陶冶了学生的体育情操,调整了学生的学习、生活节奏.实践证明：校园篮球文化的建设,特别是校园篮球活动月等主题式校园篮球文化的构建,能营造积极健康、团结和谐的校园体育文化氛围,有利于激发学生参与体育运动的热情,习得一技之长,养成终身体育的习惯.
四、结束语
篮球文化建设是一项长期的工程,需要学校各部门的通力合作,制定相应的制度,加强体育文化环境的建设,优化育人环境,精心培育篮球文化.要充分发挥校园文化建设的引领作用,最大限度地展现篮球文化的独犄性、思想性、创造性等价值,发挥其凝聚、示范、辐射的功能,使其为校园文化建设增光添彩.参考文献：[1]蔡健．中学校园篮球文化发展中的问题与对策探讨[J]．当代体育科 技．2012(10)E21郑逢敏．中学特色校园篮球文化建设的研究EDl．华中师范大学,2009．
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