未雨绸缪求，脚踏实地创辉煌关于特优生培养,本文是发展类有关专科毕业论文范文和脚踏实地和创辉煌和未雨绸缪类专科毕业论文范文.
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随着教育的发展和社会的进步,教育行业竞争的日益激烈,社会对学生知识和能力方面的要求越老越高,特优生的培养也就显得尤为重要.把学生培养成为特优生,能够让学生进入更加优秀的高一级学府,接受更好的教育；也可以让国家和社会得到更加优秀的人才；同时,也是学校扩大影响树立品牌形象的资本.
学生要成为特优生,应具有对问题有敏锐的观察力,丰富的想像力和创造力,善于抽象、概括、思考和判断,有独特的思维方式,有优秀的分析问题和解决问题的能力,同时特优生还具有平时甘于默默无闻,但对学科知识有强烈的渴求、学风踏实、个性质朴的优良品质.
关于特优生的培养,我觉得有以下一些需要注意的地方.
1.未雨绸缪,长远谋划
在高一时,就要针对年级的情况和学生的学情,通过几次大型的考试以及班主任的了解,做好摸底工作,了解有潜力的学生,为有针对性的培养做好准备.
2.目标定位,思想先驱
在高一阶段,召集有可能成为特优生的同学,给他们找出自己的优势,树立其信心和斗志,并指导他们合理定位,全力以赴.
3.宽松环境,自主学习
培养学生的自主学习意识,就是通过学生的主观努力,创造并科学安排自主学习时间,让学生积极主动的获取知识,更有针对性地解决自己的问题,取得成就感.成就感越大,自主学习的意识就越强,二者相辅相成.特优生有较强的创新精神和实践能力,有其独有的学习特点和思维特质,他们的学习应遵循“不愤不启,不悱不发”和思维“最近发展区”的认识规律,所以,我们的教学应尽可能还学生主体地位,创设宽松的学习环境.
“给他一个时间,让他自己去安排；给他一个问题,让他自己去寻找答案；给他一个困难,让他自己去解决；给他一个悬念,让他自己去讨论；给他一个题目,让他自己去创造；给他一个条件,让他自己去锻炼；给他一个对手,让他自己去竞争；给他一个权利,让他自己去选择；给他一个机遇,让他自己去抓住；给他一个空间,让他自己去发展.”这是我们在针对特优生教学方面所遵循的基本原则和要求.
4.个别交流,个性发展
进入高二以后,应该要求各科老师每个周要与他们单独交流一次,可以是学习方面的,也可以在心理方面的或是生活方面的,通过交流,拉近老师与学生的距离,激发学生努力奋进的源动力.
5.寻找机会,适当加餐
在大班化的班级教学过程中,老师一般针对大多数同学的水平教学,容易出现的成绩好的吃不饱,成绩差的吃不了的情况.为此,应该适当的组织老师对这部分同学开小灶,略高于平时班级的教学难度,满足这部分同学的学习要求.
6.适当加练,提高能力
为了提高他们的解题能力,思考能力,可以每月利用一定的时间,对他们进行专项训练,难度略高于平时的练习,主要是在中高档题中增加比例,一直坚持到高考前,效果会比较明显.
7、注重方法,提升效率
对于特优生而言,虽然做题的速度要稍快于其他同学,但是又是加练,又是小灶,还要他们自主学习,如果处理不够好,就会让他们有种疲于奔命的感觉,所以迫切需要提高他们的学习方法,提高效率.需要组织一些学习方法讲座,介绍；也可以同学们中间做经验交流；或定期要求他们做方法的反思和总结,不断改进,提高自己.
8、抵制诱惑,自我约束
要超越别人,就要付出别别人更多的努力,要有舍才能够有所得.鼓励学生要有正常的休息和活动,但是更鼓励学生要利用好一切可以利用的时间,抵制住玩耍和游戏等的诱惑,增强自我约束努力.
9、弥补短板,实现超越
学生之中存在偏科是很普遍的一种现象,这也是制约学生总体成绩提高的重要因素.要克服学习中的短板,首先需要教导学生在思想上认识偏科现象的危害性以及提高成绩的可能性；其次可以安排专门老师（不一定是他的任课教师）对他进行辅导,重点是方法的传授.第三是利用一切机会调动学生对这个学科的兴趣.第四是善于寻找学生的进步,利用一切机会表扬学生的进步,激发起学习的动力.
10、夯实基础,巩固双基
基础是能力的前提.要成为特优生.就必须保证在基础题部分不丢分,在难题上面多得分.其中,基础题的准确率是重中之重,培养学生重视基础的意识,提高学生的基础熟练程度.
11、注重细节,精益求精
教育上经常说一句话:“细节决定成败”.而事实也的确是如此.在每一次考试后,包括平时的作业,需要尽可能对他们进行面评面改,针对学生在卷面表达、书写格式规范,字迹的工整等多方面要求学生一一改进提高,力争在这些方面能够不丢分,多得分.
在特优生的培养方面,由于每个学校,每个年级面临的生源有所差异,所采取的措施也会有所不同,因此没有固定的方法和措施,这就要求我们在特优生培养上不断反思,不断改进提高,不断超越,为找到一条特优生的正确培养之路追求不懈,为培养出更多高素质的优秀学生不断进取.
总结：本文论述了关于脚踏实地和创辉煌和未雨绸缪方面的发展论文题目、论文提纲、发展论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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