小学生作文评改有效性开题报告

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对待作文批改问题,各方意见不一 学校领导通常认为语文教师就应该对学生的作文精批细改,才符合“教学六认真”要求,认真写评语的老师才是好的语文老师；学生家长们也认为孩子的作文交上去。

【摘要】教学模式不断改革的过程就是教学效果不断提高的过程,初中作文课对于初中语文教学来说是至关重要的,我们教师应该在平时的教学中加强互评互改模式,让学生们相互学习彼此的长处,从而帮助学生们更好地学习语。

【摘要】在网络环境下,能够让作文的评改、范文的呈现乃至学生间的交流讨论都变得更加容易实现,学生间沟通交流的效率会大大提升,作文评改的实效也会发生极大转变 这些都是合作评改的模式可以更好地展开的基础,这。

摘　要传统的作文批改是教师背着学生,独自承担,独揽大权,尽管每次改,每本批,累得精疲力尽却收效甚微 要改变这一尴尬现象,就得让每一次的作文评改成为生本、生生、师生的一次心灵对话 从生我对话、生生对话和。

我国小学语文教学大纲中曾明确提出“小学语文作文教学应该把课堂交给学生,让小学生能够努力的去挖掘语文作文教学的魅力,养成自我训练、自我写作的习惯,从而提高学生学习作文的积极性和主动性 &rd。

【摘要】 高段学生的作文学习,既是小学生作文学习的重要阶段,也是提升学生学习自主能力、发展学生创新精神的重要阶段 本文首先论述了高段学生自主评改作文的重要性,提出了如何利用榜样示范法、环境熏陶法、奖。

【摘　要】　小学生作文能力的培养需要从观察能力着手,小学生观察能力不足是造成小学生作文内容空洞的主要原因 小学生都是看到什么写什么,他们的观察所得就是他们写作的素材,因此,要想提高小学生的作文水平,需。

翁哲超（江苏省苏州市东中市实验小学校　江苏　苏州　215003）摘　要2011 版小学语文课程标准指出,要充分挖掘和利用现有的文本资源,整理适合学生写作的课堂片段,对于提高学生写作水平,是一条不错的捷。

【摘　要】由于现代信息技术的快速发展,英语语言写作教学也引用了计算机,因此在线自动英语写作评改系统也产生了 作为高中英语写作教学的重要环节,写作反馈在英语写作教学研究领域一直被视为是提高英语学习者能力。

殷博君（内蒙古自治区人口与发展研究中心,内蒙古 呼和浩特010010）摘 要 魏书生是我国语文教育界的改革家,在魏书生的教学生涯中,语文教学尤为成功,而在他的语文教学中,“不改作文&。

孙宝利一、一花独秀不是春,百花齐放春满园——学生全员参与,体悟修改之乐每个学生的基础不同,教师应该根据其实际情况提出不同的要求 比如我们班共有60人,我便根据期中或期末的一次比。

作文评改,是关系学生作文水平能否提高的一个重要的中间环节 当前,高中阶段的作文评改效果一般,教师付出很多心血,学生作文水平提高不明显,因而备受各界批评和指责 本文侧重从实际教学出发,来探索高中阶段四种。

笔者在多年的作文教学中发现1、学生由于对语文的重视程度不够,导致语言储备量稀缺,词汇量匮乏,以致写作时无话可说、无情可发,即使有一时的灵感,也找不到合适、准确的词语来表达,最终成为“无米之。

这个学期的一天,我当了一回“作文评改小老师” 事情是这样的——那天,语文老师布置我们写一篇关于“发明与创造”的作文,我用一节课时。

一、作文评改创新的背景盐池是宁夏南部山区的革命老区,大部分学生来自农村,由于山区学校教学条件的限制,学生的一些习惯和能力没有得到很好的训练,更谈不上具有良好的语文素养 为了提高课堂教学效果,本人试图以。

江苏省泰兴市第三高级中学 封 璐近年来,高中语文从教育理念到课程设置都发生了重大变革,但作文教学方式与改革实践却还有些落后,存在教师教的辛苦,学生学习效率低下……问题 作文教学是语文教学的关键的内。

【摘要】鉴于小学中高年级的年龄特点,教师在作文教学的过程中必须本着因材施教的原则为每一位学生的习作画上完美的一笔 然而,作文评改不能一概而论、一刀切,而要在原有的基础上发现问题、解决问题,甚至是探究问。

【摘 要】历来,作文的评改模式一般都是由老师先范文引路、统一思路,学生按照要求完成习作后,再由老师细致入微地修改 然而,这样的做法并没有对提升学生的语用能力起到积极的作用 就如大多数学生不愿写作文一样。

杜茂进众所周知,作文水平的高低是衡量学生语文水平优劣的重要标志之一 多少年来,广大语文教师很重视作文教学,尤其是作文评改 但许多学生的作文水平仍然偏低 甚至有的学生提笔即愁 造成这种状况原因固然是多方。

作文讲评可以让学生了解作文的优缺点,明确作文改进的方向,帮助学生掌握写作知识,提高写作技能 因此发挥学生的主体作用,对培养学生的写作能力是大有裨益的 一、发挥主体作用,激发学生作文讲评的积极性 。

陆彩萍概念图是一种教学、思维工具,由美国康奈尔大学的诺瓦克教授……根据奥苏贝尔的学习理论,在20 世纪 60 年代提出 他们将概念图定义为 使用节点表示概念,并使用知识组织和表明概念之间的关系 概念。

（四川省阆中市多维外国语学校四川阆中637000）作为语文教师,各位同仁也许深有同感,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文,对学生而言,最难写的是作文,作文简直成了令人头痛的“顽症&r。

作文教学在语文教学中占据着非常重要的地位,由于作文在语文成绩中分值较大,如果作文教学的效果不佳,就会直接影响学生语文的整体成绩 因此,提高作文教学的有效性是语文教学过程中的重要环节 学校课改后,我对我。

摘要真正的管理不应是约束学生,而是学生自我约束,现代教育要以学生全面发展为本,着力培养学生的自主教育意识和能力 当下的班级管理,需要班主任在组织管理与开展班级活动时,实施学生自主管理,培养其自主管理能。

背景作文教学中教师最头疼的事,莫过于评改作文 两个班的作文要在最快的速度评改出来进行讲评,否则练习的效果就会减少许多 如何让教师从繁重的作文评改任务中解脱出来,是我一直思考的问题 新课标指出&ldqu。

【摘要】教师在作文教学过程中一定要做好基本功,从把握教材做起,提升学生对教材的重视程度,加强仿写训练,提升学生写作能力和水平,此外要积极做好课本内容的课外阅读拓展工作 本文对此进行了分析研究 【关键词。

作文教学作为语文教学的重要环节,很多教师在指导作文教学时往往花费了大量精力,但效果却不甚理想 其实作文教学除了前期的指导之外,后期的教学评价也十分重要,作文教学评价产生的影响有时并不亚于前期的作文指导。

◎本刊记者 苏希玲 编辑 查章维嘉宾档案欧肃文（John O’Sullivan）澳大利亚旅游局局长暨行政总裁欧肃文先生于2014 年3 月正式担任澳大利亚旅游局局长暨行政总裁,基于澳大利亚。

2017年3月27日,全球电影行业年度盛会CinemaCon在美国拉斯维加斯凯撒宫酒店正式开展 CinemaCon由美国影院业主协会主办,展会云集了全球电影行业的巨头和从业者,20世纪福克斯、Sony。

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