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北方人初看到西湖,平原人初看到峨眉,即便是审美力薄弱的村夫,也惊讶它们的奇景,但对生长在西湖或峨眉的人来说,除了以居近名胜自豪以外,心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此.新奇的地方都比熟悉的地方美,东方人初到西方,或是西方人初到东方,都往往觉得面前景物件件值得玩味.本地人自以为不合时尚的服装和举动,在外方人看,却往往有一种美的意味.
种田人常羡慕读书人,读书人也常羡慕种田人.竹篱瓜架旁的黄粱浊酒和朱门大厦中的山珍海鲜,旁观者所看出来的滋味都比当局者亲口尝出来的好.人们对于现在和过去的态度,也有同样的分别.本来是很酸辛的遭遇,到后来往往变成很甜美的回忆.我小时在乡下住,早晨看到的是那几座茅屋,几畦田,几排青山,晚上看到的也还是那几排茅屋,几畦田,几排青山,觉得它们真是单调无味.现在回忆起来,却不免有些留恋.
这些经验你一定也注意到的.它们是什么缘故呢？
这全是观点和态度的差别.看倒影,看过去,看旁人的境遇,看稀奇的景物,都好比站在陆地上远看海雾,不受实际的切身的利害牵绊,能安闲自在地玩味目前美妙的景致.看正身,看现在,看自己的境遇,看习见的景物,都好比乘海船遇着海雾,只知它妨碍呼吸,只嫌它耽误程期、预兆危险,没有心思去玩味它的美妙.持实用的态度看事物,它们都只是实际生活的工具或障碍物,都只能引起欲念或嫌恶.要见出事物本身的美,我们一定要从实用世界跳开,以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象.总而言之,美和实际人生有一个距离,要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看.
（摘自《广州日报》）
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依托和美理念酝酿和美班级
班集体是学生成长最直接、最有影响力的课堂 风气是无形的力量,它能引导人、陶冶人、教化人,塑造美好的人格 以“为每位学生的成长负责”为办学宗旨,在“美人之美,和而不同.
和热闹保持距离
摘自情感读本梁阁亭 文日本作家村上春树在接受巴黎评论采访时说我是一个独处者,我不喜欢团体、流派和文学圈子 在日本,我没有任何作家朋友,因为我想……保持距离 吃素食,一个人.
有种想念，和距离无关
二十多年前,父亲到我生活的地方来看我 那时,我在一个小镇上班 小镇偏僻荒凉,只要休假我就喜欢往家跑 那年夏天,天气特别热,单位事情多而繁杂,忙得晕头转向,我有一个多月没有回家 那天,我下班往家走,突然.
距离和风景
任何事物都存在于一定的空间和时间之中,事物之间的空间和时间的距离会让它们产生各种各样的关系 在恰当的距离中,它们之间的关系都可以是很美的 这就仿佛有人用照相机去拍摄一朵小花,如果过于靠近,将无法对焦,.