小学英语教学中自然拼读法,本文是英语教学相关在职研究生论文范文和小学英语和自然拼读法和教学方面专科毕业论文范文.
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【摘 要】随着中国综合国力的不断提升,越来越多的外企进入中国,所以,英语的作用就显得格外重要.而要学好英语就要从小做起,打好基础,为以后的应用做好准备,而孩子们也是从小学开始就学习英语了,小学英语教师的教学就格外被重视.
【关键词】小学英语自然拼读法现状与策略
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.015
虽然,学生们是从小学开始就学习英语,但是学生们的学习情况并不乐观,学习效果也并不是很好,这其中不仅与学生们的主观原因有很大的关系,与教师的教学方式方法也有很大的关系,可能是教师的教学观念受到传统教学思想的影响过深,并且一直沿用传统的教学方式,但是时代在进步发展,学生们的思想也发生了变化,可能传统教学方式已经无法满足学生们对于学习的需求,因此,教师的教学方法一样发生相应的转变.而在学生的英语学习的过程当中,单词的记忆是最基础的,也是最重要的,但是单词的记忆对学生们来说又是存在一定难度的,由于各种原因导致学生们记忆单词的效率不高,从而使得学生们提不起对于学习英语的兴趣和信心.近些年来受到推崇的自然拼读法,有着不错的效果,教师可以结合实际情况将自然拼读法融入到自己的教学当中.
一、自然拼读法的简介
在一开始的时候,教师们的教学是通过音标来教导学生们认识和识记单词的,但是音标的学习对于学生们来说也是很困难,也不符合学生的实际情况,所以取得效果并不明显.而自然拼读法学符合学生们身心发展的特点,学生们能够很好的适应这种方法,而这种学习方法的做法,就是通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规律,让学生建立对字母以及字母组合发音的联系,能够对单词形成更加直观的认知.这种学习方法对于小学阶段的学生们来说简单高效,能够让学生们在玩耍中学习,改变了原来学习英语枯燥乏味的状况,逐渐培养起学生们对于英语学习的兴趣.
二、自然拼读法在小学英语教学中的现状
(一)教师的重视程度不够
上面我们已经说到,教师受到传统教学思想的影响较深,对于学生们的英语教学一直停留在传统教学方式上,学生们对单词的记忆甚至有的还停留在死记硬背的阶段.而在传统的课堂教学上,一直都是教师占据着课堂的主体地位,无法充分的发挥学生的主观能动性,这使得学生很容易出现走神的现象,导致课堂效率不高.虽然有的教师已经接触到了自然拼读教学法,但是他们并没有真正的认识到这种教学法的好处,因此,他们也没有在自己的教学当中使用这种教学方法.
(二)教师的教学缺乏趣味性
现阶段小学英语教师的现状是,专门从事英语教学的教师匮乏,教师缺乏一些专业的英语教学知识,最终导致教师的教学缺乏趣味性,而且教师也没有通过一些方法来提高自身的专业素养和教学能力.这就使得一些英语教师对于音标的掌握不准确,甚至有的教师的发音会带着浓重的家乡口音.还有一部分老师,虽然他们没有出现上述的问题,但是他们在专业知识和专业思想等方面不是很强,这就使得他们在实际的教学过程当中会出现这样那样的问题,使得他们对学生单词记忆的教学任务,仅仅停留在领读、死记硬背的层面,由此可见教师的专业素养成为了目前亟待解决的一个问题.
(三)教师并没有重视课后的复习工作
虽然有一部分教师已经意识到了自然拼读法的重要性,并且将自然拼读法应用到自己的日常教学过程当中,并且取得了不错的效果,但是并没有重视对于日然拼读法的复习工作,最终使得教师以前的付出都前功尽弃.因为有的学生认为只要在课上认认真真的学好就可以了,所以在课下的时候他们并没有拿出时间来复习,时间一长,就使得以前通过自然拼读法记住的单词都给忘记了,这样不仅仅会使学生对教师的教学产生怀疑,也会使得教师对自然拼读法的作用产生怀疑.
三、针对以上问题给出的解决策略
运用自然拼读法的方式多种多样,但是不知管怎么实施都不能脱离其原有的本质,并且教师要根据自己的教学情况和教学能力,以及学生们的实际情况进行适当调整,以确保自然拼音法能够真正的被学生们消化吸收.
(一)深刻意识到自然拼读法的重要性
教师应该意识到英语学习对于学生的重要性,在心理上重视起学生们的日常教学.教师可以通过在网上学习,参加专题讲座等等的方式来认识到自然拼读教学法,并且通过自己的研究和摸索认识的自然拼读法的作用和优点,那么教师自然而然的就会意识到自然拼读法的重要性.学校也应该做好推广自然拼读法的工作,通过举办论坛会或者是组织专家进行讲座方式来向英语教师推广自然拼读法,便于教师更加准确的将自然拼读法应用到自己教学当中.
(二)确保教学的趣味性
小学阶段的学生正处于身心发展的关键阶段,而且他们爱玩的天性展露无遗,所以教师不仅要保证教学的实效性,更要保证教学的趣味性.虽然说自然拼读法相较于其他的方法来说比较有趣味性,但是教师长期一直使用这一种方法,肯定会使得学生们觉得枯燥乏味,教师要想办法把自然拼读法的应用变得更加具有趣味性.比如说,教师可充分利用多媒体,用图片或者视频来给学生们展示自然拼读法,让学生们能够更加直观的感受和学习到自然拼读法.或者是教师,可以根据一个单词的特点,来编一个小故事,把单词的自然拼读融入到这个小故事当中,教师通过给学生们讲故事就把单词的拼读教授给学生们.像这种方式更能够活跃学生们的思维,让他们更容易掌握自然拼读法.
(三)及时复习,确保自然拼读法的有效落实
不管哪一门学科,复习都是很重要的,即使是自然拼读法有再好的效果,学生们学习的单词如果时间一长还是会遗忘的.因此,教师要安排和实施好学生们对于单词的复习计划,让学生们科学合理的对单词进行复习.根据艾宾浩斯的遗忘规律,人类遗忘的速度是先快后慢,所以教师在引导学生们学习完单词之后,在下一节课上课之前就要让学生们把上一节课学习的单词复习一遍,重新勾起学生们对于单词的记忆.久而久之,学生们自己就会掌握和摸索出复习的关键,这样他们单词的学习就会更加轻松.
四、结束语
自然拼读法对于学生单词的记忆有很好的帮助,但是实施起来肯定会有一定的难度,不仅需要教师付出大量的时间和精力,而且还需要学生们的积极配合.在这个过程中,不管是教师还是学生都会遇到一些问题,但是只要师生之间相互信任,共同努力,最终一定可以克服这些困难,达到提高学生英语综合素质的目的.
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应用自然拼读法提高中职英语课堂教学的有效性刍议
摘要中职英语教学中,教师常常为学生不会拼读单词而发愁,而无论教师如何一遍一遍地教,学生也总是记了这个而忘了那个,拼读效率低下不说,拼读效果还非常不明显 为解决教师的教学困惑,特以自然拼读法为例,探究其.
自然拼读法在小学英语教学中的应用
摘 要 在小学英语教学中借鉴国外自然拼读法的教学经验,能够帮助学生掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的对应关系,把英语单词的读音与拼写统一起来,可以有效地提高学生学习和记忆单词的效率 关键词 自然拼读.
化解学生英语学习困境，让自然拼读法成为学生学习的助推力
一、小学生英语学习现状1 单词发音不标准,对教师和电子学习设备依赖性强小学英语教学中,常规教学模式中,教师先领读单词,学生跟读,在会读单词的基础上进行单词的拼写训练和常用词组以及语法的训练 所以,单词.
英语教学中自然拼读法的有效运用
江苏沭阳县梦溪小学（223600）仲青摘要在英语课堂教学中,应用自然拼读法可促进学生英语单词记忆的有效加深,提高学生的英语拼读能力,对英语教学质量的提高和学生英语学习质量的提升都具有重要意义 关键词英.