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关于教材建设论文怎么撰写 和高职院校教材建设和管理的探究类毕业论文提纲范文

主题:教材建设论文写作 时间:2024-03-09

高职院校教材建设和管理的探究,本文是教材建设方面专升本毕业论文范文与教材建设和高职院校和管理有关毕业论文提纲范文.

教材建设论文参考文献:

教材建设论文参考文献 水利建设和管理杂志建设工程项目管理论文水利建设和管理期刊医学教育管理杂志

袁文光

(长沙商贸旅游职业技术学院,湖南 长沙 410007)

[摘 要]通过对教材建设和管理的探究,分析高职院校现行教材建设和管理工作中的不足,并作一些有益的探讨,从而能够不断提升高职院校的教材建设和管理水平.

[关键 词]高职院校;教材建设;教材管理

[中图分类号]G714 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2016)13-0041-01

①本文系院级课题“我院教材建设和管理的探索与实践研究”(课题编号:TY1501)阶段性研究成果.

教材是体现大学教学方法和教学内容的载体,是大学进行教学的基础工具,也是深化教育教学改革,培养创新人才的重要保证.高校管理中的三个重要因素:师资力量、教学设施和教材建设,教材建设的重要性可见一斑.而教材管理中的每个环节都直接关系到学校教学工作的正常运行.

一、当前高职院校教材建设和管理存在的不足

(一)高职教材选用滞后

目前很多高职院校教材,是在本科教材的基础上稍做修改后,就在高职院校使用,本科类教材侧重于理论知识的传播,[1]技术技能应用化、一体化、项目化不突出,忽视了技能应用,不能很好地体现以培养学生技能为中心的高职教育理念,对高职学生实践技能的培养较差.高职教材应该是在介绍理论知识的同时,更加注重实训技能知识的阐述,以便更好地指导学生开展实训活动,培养学生的动手能力.

(二)教材选用缺乏科学研究

教材是否符合学生实际需求,教材的选用是教师、教研室、教学相关部门的重要职责.首先由任课教师依据教学安排,选择合适的教材,并由教研室成员集体研究讨论,再提交给教务相关部门审定.教材的选取是一个严谨的过程,但在一些高职院校该过程只是个形式,表现为任课教师决定教材后,某专业今年使用某本教材,在不知学生学习效果、教师对教材内容有何改进建议,也没有对这本教材的使用进行调研的情况下,就不再做其它更改,下年接着继续使用,这种教材选择的随意性,极大的损害了学生利益.

(三)教材管理手段不够先进

目前高职院校教材的管理工作,无论是从教材的选用、教材的发放和教材的结算等诸多环节,都存在许多不足的地方.教材管理资金匮乏、设备落后,有些高职院校教材管理信息化手段落后,没有使用“互联网+教材”管理系统,仍使用交表汇总,沿用着手工作坊式的管理方法和手段.高职院校普遍只配备一名教材管理的工作人员,需要担负起教材的采购、发放和结算的工作,基本没有时间对教材建设和管理作进一步的研究和思考.缺乏科学、规范的先进理论,难以适应当前教材建设和管理的新形势.

二、增强教材建设和管理工作的思考

(一)建立与企业合作开发配套教材的机制

职业教育注重学生的实际操作能力,而目前高职院校实践(实验、实训)教材严重不足,已经成为高职院校培养人才的瓶颈.造成这种现状的主要原因是:实践类教材的开发需要更多的投入、更大的创新和更具针对性的内容.而校企合作“订单式”的培养,对当前市面适合高职教育的教材的缺乏现状是有效的补充.“订单式”的合作方式不仅可以为企业培养适合岗位要求的员工,也解决了高职院校毕业生的就业问题,省去了学生入职后再需培训的时间,实现校企双赢.同时在校企合作过程中,校企双方也可以共同开发教材,通过校企合作“订单式”的培养,了解企业的工作流程和企业各岗位对员工所需技能的要求,结合学生的实际需求,编写出课程教学标准.并在实践中不断验证教材内容的适用性,及时调整和修改教材内容,为高职院校开发高质量的教材.

(二)建立教材管理制度

教育部《关于加强高等学校教材建设工作的几点意见》对高校教材管理工作的现代化制度建设起到了有力的推动作用.高职院校要让自身的教材管理工作做到标准化、规范化,并建立各项教材管理工作的规章制度,就必须从制度层面上入手,高职院校应该将教材的选用、教材的发放和教材的反馈等各环节制度化,做到有章可循.制定完整的工作程序以及与之相适应的规章制度,在日常的教材管理工作中严格执行,使教材管理制度能真正得到贯彻,起到应有的效用.对教材管理人员、教师和学生起到指导和约束的作用.更有利于教材的建设和管理正常运作.

(三)建立高职院校教材评价体系

建立教材评价制度,并纳入学校教学监控,教材评价范围为各系部为学生选用的全部教材,每学期期末教学结束后,学校教务部门组织学生对系部选用的教材进行质量评价,学生评价采用百分制,评价指标可以依据:教材图文质量、教材教学质量和教材编写水平等内容,学生依据评价指标给出评价得分,学校收集学生的评价结果加以统计分析,再反馈到各教学系部,各系部应对学生评价打分较低的教材进行相应调整.

教材建设与管理工作是高职院校教学管理中的一项重要工作,它涉及了学校工作的方方面面,教材管理部门应不断总结经验,努力使教材建设与管理工作适应高职院校的教育需要和人才培养的需求.

参考文献:

石昭仲.高职院校教材建设探讨与建议[J].新课程研究,2012(12).

综上而言:此文是适合不知如何写教材建设和高职院校和管理方面的教材建设专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教材建设论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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