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大学生就业创业指导工作的实践性和社会性彰显
卡力比登·力提甫
【摘 要】我国的大学生就业指导工作是一项重要的教育工作内容,对于这一工作内容的实践,依旧缺乏一定的实践性和社会性.一方面无法给予学生最为实际的专业技能培育,另一方面无法帮助学生迅速适应社会.为了转变这样的状况,大学生就业创业指导工作必然要强化基础的实践性和社会性,以实现较高的教育价值.
【关键词】大学生 就业创业 指导工作 实践性 社会性
大学生的就业创业指导工作的开展,不仅能够帮助大学生建立良好的就业创业意识,还能够完成相应的就业实践.但是在以往的大学生就业创业指导工作开展当中,教师对于学生的主体性并没有进行实时的强调,而且也不注重对学生就业创业能力的引导,仅仅将一些简单的就业创业知识传递给学生.这样的状况明显不利于学生的成长,并且很有可能会使得学生无法形成良好的社会意识.为了实现彻底的转变,教师应当充分尊重学生的主体性,从学生的角度出发,开展全新的大学生就业创业指导工作,使得学生的就业创业思想和能力能够实时满足当前社会的具体要求,具有相当高的社会性和实践性［1］.
一、大学生就业创业指导工作的实践性分析
现阶段,国内的就业形势越来越严峻,而大学生作为就业的主体对象,没有明确的就业认知度,不知道如何针对性的提高自己的实际生存能力.大部分大学生由于自身缺乏良好的就业观念,虽然身上担负着就业的压力,但是并不会过多地思考这些内容.而在创业上,我国的大学生就业创业指导工作在现阶段的发展,面临着相当多的挑战,尤其是实际的教育过程仅是一些简单的知识教育,无法深层次满足学生的成长,并且对于学生后期的创业能力形成也没有实际的作用.为了切实改变这样的状况,大学生就业创业指导工作应当进行优化和拓展,逐步形成全新的教学理念,注重实践性的综合培育.而这里的实践性所指的内容主要是不再简单地培育一些理论知识,而是要强调学生的社会实践,实时提高学生的各方面实践素养,使得他们的就业创业能力得到本质性的提升.在具体的实践过程中,教师需要在教学的过程中,一方面注重基础的就业创业内涵讲学,使得学生对就业创业产生明确的认知［2］.另一方面,教师应当进行全面的创业就业实践教学,通过各种各样的实践方式,实时提高大学生的就业创业能力.
二、大学生就业创业指导工作的社会性
现如今的大学生,普遍有一种无形的就业创业压力,但是他们在对这种压力进行应对的过程中,不会是尽可能多地进入社会进行实践,而是将更多时间花费在自己的娱乐上.这样的状况直接导致大学生在毕业的时候出现了各种就业问题.同时,虽然大学生对于创业有着相当多的想法,但是在实际的创业项目选择上,却缺乏一定的社会实践性,与当前社会需要的岗位和行业没有实际的联系,难以形成良好的市场,许多时候仅能够在校园内开展.［3］这样的状况也给大学生的就业创业指导工作形成了相当大的挑战,大学生难以在走出校门以后迅速实现角色转型,缺乏相应的社会经验,整个就业创业的开展十分不顺利.为了改变这样的状况,教师应当实时强化大学生就业指导工作的社会性.对于大学生而言,创业就业指导工作的开展,本质目的是为了服务大学生,帮助他们更好地适应社会,走向社会.但是如果大学生缺乏相应的社会意识,盲目地进行逃避,必然难以取得良好的教育效果.教师应当在实际的工作中,向学生更多地展现一些社会状况,使得学生能够对创业和就业的社会环境产生直接的了解.此外,教师还可以开展以职场模拟为核心的创新培育方式,使得大学生对于社会能够产生深层次的了解,相应的能力培育也会与社会产生直接的联系,便于迅速地走向社会,成功就业或者创业.
三、大学生就业创业指导工作的创新开展方法
在新时期的大学生就业创业指导工作开展当中,教师应当尊重大学生的主体性,了解当前大学生真正关注的内容,并对大学生进行有效的教育,使得大学生的创业就业能力能够得到成长.在具体的教育实践当中,教师不应该再一味地灌输以往的各种就业创业理论知识,而应当给予学生更多的实践能力培育,如各种社会生存意识、职场经验,同时还可以开展直接的应聘演示、创业竞赛等活动,使得大学生逐步形成了健全的社会就业意识,便于接下来的迅速就业.并且,教师还应当对就业创业指导工作进行积极的拓展,更多地展现一些社会环境内容,使得大学生不再感觉到社会环境的陌生,转而会变得较为熟悉,能够深层次了解自己在其中的定位,并做出相应的就业选择.而对于创业的学生而言,教师需要强调创业的艰难,并将创业路上的各种风险讲述给学生,使得学生可以产生相应的风险认知.对于不符合当前时代的发展,即使进行盲目的创业,也难以取得良好的实践效果［4］.
四、结语
大学生就业创业指导工作的开展,需要具有较高的社会性和实践性,并且需要加强对大学生主体性的关注,给予其最为合理的教育强化和引导,提高大学生的社会意识和实践能力.
参考文献：
［1］王玉娟,李玲.大学生就业指导体系研究综述［J］.继续教育研究,2015（07）:89~91.
［2］赵麟.高校就业指导工作的几点思考:以中国矿业大学（北京）为例［J］.中国矿业,2015（07）:16~18.
［3］李雄,田力.论我国高校就业指导的制度建构［J］.职业技术教育,2015（16）:55~60.
［4］姚三军.从美国就业指导模式看我国高校职业教育发展［J］.国家教育行政学院学报,2015（03）:92~95.
（作者单位：新疆大学）
上文总结：这是关于实践性和指导工作和创业方面的相关大学硕士和就业创业本科毕业论文以及相关就业创业论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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