00后视野下初中班级管理策略探究,该文是班级管理类开题报告范文与班级管理和视野和策略有关论文例文.
班级管理论文参考文献：
【摘 要】初中是一个特殊阶段,这阶段的学生,既不同于小学生的乖巧,也完全迥别于在高考的指挥棒下奋斗拼搏的高中生.因此,在初中生的班级管理上,就要有科学有效的一套手段,才能在管好学生的同时,又能助力其学业和心理的健康发展.面对初中生这个和自身年龄相仿的学生群体,如何凭借有限的经验管好他们,是一个非常值得研究的问题.本文旨在以00后学生的视野,对初中生班级管理中存在的诸多问题以及应对策略作一番探究,以供思考和借鉴.
【关键词】00后视野；初中班级管理；问题；策略
一、初中生的主要特点及问题
初中生进入新的求学阶段,其自我意识开始萌发,价值观也处在一个关键发展期.在学业上,他们有了自己的情趣点.有的学生喜欢上数学的严谨思维,有的学生喜欢上语文的情感寄托.在交友上,他们开始自觉的以趣味是否相投,地位是否对等,爱好是否一致为优先考量.同时,随着青春期的来临,性意识的萌发,他们对异性有了自己的甄别和判定,有的喜欢与异往,有的依然恪守着原则.在知识的丰富下,他们的视野更加广阔,对人世和社会开始有了一定的思考,不再仅仅局限于家庭和学校之中.面对这样一个受教育群体,管理老师就需要在诸多问题上加以考虑,在班级管理上既要尊重学生的发展需求,亦要处处加以引导.
二、初中班级管理的有效应对策略
（一）要有平等意识,公平对待每一个学生
教师要依靠自己的年龄优势,运用平等思维,公平对待每一个学生.尽可能少地站在老师的立场上去处理问题.不能因为有的学生学习好就处处照顾,有的学生学习差就另眼相看,也不能因为有的学生活泼好动,喜欢揪女生头发,或者在老师教案里扔蜘蛛,而暴跳如雷失去了一位老师的形象.在管理00后中摸索,在摸索中学会管理,和学生一起成长.要循序渐进,不可操之过急.面对太闹和不懂事的学生要能控制自己的情绪,承受得下委屈.任何时候都杜绝用武断和激烈的言词批评、刺激学生,拿学生的健康成长为儿戏和赌注,是极不负责任,也是极为幼稚的表现.通过公平管理,一个班级能够形成巨大的凝聚力,这对班级管理的顺利开展有巨大的正向推动.
（二）要有关怀意识,热心对待每一个学生
初中生虽然比小学生在人格和心理方面有了长足的进步,但是毕竟还处于成长阶段,所以对初中生出现的学习和心理问题,依然要以关怀和关爱为主.在学习上要以鼓励和赞誉为主的同时,尤其要在心理上给予深切的关怀.班级管理者要以开放和包容的胸怀对待每一位学生,和他们交朋友,心贴心,要经常召开各种有意义的交心活动,让学生们打开胸怀,释放自我,以加速他们自我意识的觉醒.
每一位有问题的学生,教师都要当作班集体的事来抓来管.要懂得发动全体学生,来一起关怀和监督有问题的学生,促使其进步.比如：有的同学自闭,朋友少,少言寡语,看人看事的方法都很偏激,情绪上容易冲动.面对这样的同学,光凭老师一个人的努力是作用不大的,也是艰难痛苦的.这时,最有效的办法就是让有问题的学生体验到集体大家庭的温暖.通过各种各样的文体活动,鼓励其加入到班集体的荣誉之中,比如：校运动会,班级拔河比赛等,通过集体的意识觉醒,促使其性格不知不觉中走向良性的发展轨道.
此外,在班级管理上多多学习,工作之余找些管理学、教育学、心理学方面的书来研修,工作之中多向有经验的初中班级管理老师学习,一起交流,从中一定会有所收获.教师要注意了解每一位学生的家庭情况,和家长建立有效及时的沟通,懂得借助家长的力量助力班级管理的顺利施行.对于管理无效的学生,要利用课余时间多和学生的家长进行面对面的细致沟通,在充分理解的基础上,让家长发挥其教育能力,助力学生的成长.
（三）要有管理意识,诚心对待每一位学生
在热心和平等对待每一位学生的基础上,要有管理意识.遇事要站在更高的视野上看问题,从分析中找原因,从原因中找对策.既不能把学生的问题看得过于轻巧,也不能因为经验的匮乏而看得过于严重.要懂得理论和实际的结合,善于运用理论分析问题.要在诚心诚意中施加对学生的管理意识,把诚心作为一种有效的管理工具来加强.要以诚心来让学生信服,以诚心赢得学生内心的尊重,只有这样,班级管理才会在一个良性轨道上发展.切不能欺骗学生,对于学习一般,或者调皮的学生,教师更要耐心细致,不能因为随便的一句话,而伤害了学生的心灵,引发其反感和不满,为班级管理埋下隐忧.
三、结束语
初中生的特点是生命力旺盛,既表现在对更多知识的渴求上,也表现在情感的初萌上.作为一个初中班级的管理者,就要在这两方面加以引导.面对管理00 后学生的诸多问题,要勇于探索和创新,既能吸收前辈教师的管理经验,又能通过自己的观察和认识,找到新的解决办法,促进学生的更好发展,也是对自身成长的要求.
【参考文献】
[1]焦悦敬.初中班级管理行动研究[D].天津师范大学,2016
[2]谢海燕.初中学生班级管理实施策略的实践研究[D].四川师范大学,2016
此文总结：该文是一篇适合班级管理和视野和策略论文写作的大学硕士及关于班级管理本科毕业论文，相关班级管理开题报告范文和学术职称论文参考文献.
用心工作，用爱护航谈初中班主任班级管理策略
摘要班级的纪律,秩序以及班级内学生的大部分事情都需要班主任负责管理 特别是初中时期,这时候的学生都正处于青春期,是学生三现形成的重要时期 所以在初中时期,班主任的管理显得尤为重要 班主任不仅需要负责调.
农村初中班级管理现状和的调查
摘要本文笔者通过问卷调查分析了当下农村初中班级管理现状,并针对其目前管理中存在的一些问题及现象,提出了一种行之有效的解决措施班级 "公司化 "管理 这为困于管理僵局中的农村班主任们提供了一种借鉴 关键词问.
初中班级管理有效实施德育的策略
摘要教育是国家发展之本,国家发展大计,因此,国家越来越重视教育,特别是素质教育的培养 教育的首要责任是教育育人,不仅要重视教学,更要重视育人 在初中学生的教育中,德育成为重要的一部分,对学生的身心健康.
新时期初中班级管理有效策略探究
在当今社会中,社会科技文化都在高速发展,给初中生带来的影响十分巨大的影响,因此,为教师开展班级管理带来巨大的阻碍 在现如今的社会中,教师如何紧密贴合初中生的阶段特点,并以此为切入点,有效开展班级管理,.