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【摘要】小学阶段是学生学习的起步阶段,而语文学科作为所有学科的基础,在小学教学中所占地位极高,如何有效教学语文成为广大教师群体越发关注的问题 古诗文作为语文教学中重要组成部分,在现阶段语文教学中地位越。

摘要目前,我们国家的教育体制正在持续发展当中,我国的初中语文阅读教学也逐步打破了以前传统的教学模式 要想提高初中学生的自主学习能力,必须构建高效的初中语文阅读课堂 教师要放低自己的教学身段,才能够更加。

摘 要 导学案是改变学生学习方式和教师教学方式的重要载体 导学案的应用不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,培。

张益纹【摘 要】 作文在小学教学环节中是相当重要的,在平时的考试中,作文的分值占据了很大的比例 作为一名小学语文教师,我们应该采取一定的方法和技巧去激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力, 使学生都能。

【摘　要】　本文主要以让学引思模式在小学语文教学中的运用为重点,结合当下新课程标准提出的要求为主要依据,从为学生创设良好教学情境、通过大胆提问激发学生学习、提升学生的情感认知这几方面进行深入探索与研究。

李秀兰（四川省达州市通川区实验小学　四川　达州　635000）摘　要小学语文教学是小学教学的重点,小学语文不但可以培养小学生的语言基础能力和运用能力,还能培养小学生的写作能力,因此小学语文在小学教育中。

黄邦贵（来宾市兴宾区寺山镇初级中学　广西　来宾　546125）摘　要随着社会的发展和进步,学生的教学更加趋向于主动学习的状态 语文的学习本身就是一门探究性的课程 初中学生在学习的过程中要更加积极主动,。

小学是学生接触知识的基础阶段,在这个阶段学生的思维以及知识的储备都是相对低下的,学生更多的是在兴趣的支配下学习 同时目前阶段的小学语文教学更多的是语文教师主导着整个课堂,教学方式也以讲授为主,教师和学。

随着新课程改革地不断深入,小学语文教学面临着重大的改革和挑战 在素质教育大力推行和发展的今天,传统的教学模式已经逐渐被摒弃,灌输式的教学方法已经逐渐被代替 在小学语文教学过程当中,教师应当注重少教多学。

刘淑丽（讷河市实验学校黑龙江讷河161300）【摘要】语文的教学难度在于小学生的学习兴趣难以长时间的维持,他们的注意力容易出现分散的情况,综合性学习将教学重点放在语文学习兴趣的培养上,本文重点分析了这。

赵国荣（内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗响沙湾小学,内蒙古　鄂尔多斯　014040）摘　要本文主要结合实际,首先分析了小学语文古诗文教学存在的问题,然后论述了相应的教学对策,以期对同行有所帮助 关键词小学语文。

雷 芳（贵州省福泉市马场坪沙坪小学 贵州 福泉550500）【摘要】本课题要研究的“自学与互学互补”的探究型学习方式,就是学生能自主完成的,一定要让学生自己去充分探究,在。

于永正一天晚上,上小学三年级的孙女递给我一本语文书,让我签字 她说自己已按老师的要求,把小稻秧脱险记朗读了三遍 我说“我没听到你朗读呀,能不能再读一遍给我听听”她坚决不肯 僵持。

在素质教育全面推行的背景下,高中语文教学要依循“少教多学”的理念和方法,注重学生在高中语文学习中的主体性,引领学生在自主思考、探究的过程中,增进对高中语文知识的理解和体悟,丰富。

新课标下的小学语文教学不断强调学生的主体地位,强调要教会学生自主学习 导学案是引导学生自学,构建知识体系,有自主倾向、有计划、有目标地学习课课文内容,提高课堂教学效率的帮手 但导学案在实施过程当中,不。

【摘要】在初中的语文教育中的语文阅读教学是初中语文教育体系的重要构架部分 实际的教学状况会对学生的综合素质有着直接的影响,正是因此,在教学开展的过程中教师才要注重对学生的语文阅读教学 由于,语文阅读教。

【摘要】传统的语文教学采取的是知识灌输教学,教师的讲解过多,强调的是教的作用,忽视了学的重要性,导致语文教学的质量一直得不到有效提高 随着新课程改革的不断深入,新课程标准对高中语文教学做出明确的规定,。

课堂教学活动必须坚持以学生为本,激发学生主动学习的热情,让学生主动投入知识的发现和知识体系的构建当中 换句话说,学习的侧重点是学生的“学”,而不是教师的“教&rdq。

车改萍陕西省榆林市神木县第七小学陕西榆林719300摘要新课程实施以来,古诗文课堂教学一直是小学语文学科的一块“硬骨头”,也是小学语文教师关注的“焦点”。

■魏瑞华从“高中语文教学”中提取“教学”这一概念时,我们从“教学”中解剖分析“教”与“学&r。

王聪贤（河北省定州市西杨村小学,河北 定州 073000）【摘要】我们在小学数学教学中,应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力 。

【摘要】作为一项实践性很强的小学语文教学模式,“先学后教”的教学模式不但能够增强学生对语文的学习积极性,而且还能在先学后教的过程中培养学生在教学活动中的主体意识,提高学生的综合。

中华文化源远流长、博大精深,是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园 语文教学是中华文化的集中体现,是民族精神的重要载体,是继承民族智慧、造就现代中国人的基石 我国的“语文教育”。

新课标中明确指出“语感的培养是学好古文的基础” 为当前的语文古诗文教学指明了发展的方向 作为语文教师,我们必须积极学习并贯彻落实新课标要求,以学生的素质培养为主要教学目标,加强。

江苏省南通市五山小学 沈 艳随着教育行业的逐步发展,一场“研学后教”的教育变革如雨后春笋般走进大家的视野 为努力弘扬中国特色社会主义价值观,教育是最基本的素养需求,少年强,。

【摘要】高中语文内涵丰富,学好语文既可以提高文化素养,也可以提升人的精神境界 教与学方式的转变是当下教育改革中必须坚持的理念,这种转变能发挥出学生的主观能动性,使其在探究的过程中发现奥秘,逐渐养成良好。

文学作品是语文学习的主要内容,也是思想感情的载体,教学的一切重心应当在作品,教师需要引导学生阅读和体味,让学生从阅读中汲取智慧 一、自由之慧创作本身就是作者思想的展现,如果思想得到禁锢,那就不会有好的。

文 解利俊 河北钢铁集团矿业有限公司石人沟铁矿 河北唐山 064200【摘要】电气工程的建设质量直接关系到社会经济的发展,是现代化发展的重要体现 如今电气自动化技术发展迅速,日益完善,对社会生产和人们。

【摘要】软土的特征是孔隙较大、渗水性差、强度低、压缩性高、具备很高的天然含水量 ,如成为路基便会对道路使用的长久性和安全性起到制约作用 文章综合软土根本的物理本质 ,对软土路基的流变性、承重力低、易冲。

【摘要】智慧城市是城市化进程的核心,为智慧城市提供精准的基础数据是基础测绘地理信息服务主要应用 在智慧城市建设中,构建城市基础地理信息平台,建立准确、动态、高效的共享型数据平台,全面实现空间数据共享,。