如何培养小学生良好的数学学习习惯,该文是小学生论文范文跟数学学习习惯和小学生良好和培养有关在职毕业论文范文.
小学生论文参考文献：
贾露雯
山东省潍坊市锦绣学校261000
【摘 要】“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本.这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息.”这足可以说明,小学生良好的学习习惯,对他今后的发展将起着重要作用.因此,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责.
【关键词】数学良好习惯培养
小学数学大纲把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面.俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本.这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息.”这足可以说明,小学生良好的学习习惯,对他今后的发展将起着重要作用.因此,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责.下面,我就对如何培养学生良好的数学习惯谈几点粗浅的看法.
1培养学生认真阅读数学课本的习惯
在小学数学教学中,应注意训练学生阅读数学课本的习惯,使学生具备阅读课本的能力.在数学课中,应使学生把“看、读、思、练”结合起来.从儿童一入学就应该带领学生逐步学会看懂图、式、文,再引导学生弄清术语,理解关键词语,引发学生思考.随着学生年龄和抽象能力的不断提高,对课本内容提出更明确而具体的要求,让学生养成先阅读后做作业的习惯.
2培养学生认真审题的习惯
审题是进行正确计算不可缺少的环节.通过审题训练,可以养成学生认真严谨的习惯,引导学生灵活地选择正确合理的计算方法,提高做题的质量与速度.
2.1作题时,首先学生应读懂题目要求,正确理解题意.这就需要教师在平时注意培养学生读题、理解题的能力,明确题目中究竟要我们做什么、怎么做,然后再进行计算.
2.2教会学生观察题型,正确运用定律、性质,使计算简便.
2.3审题要始终贯穿整个解题过程,既要看全题,又要看运算过程出现的新数字、新情况,做到方法得当.正确的审题能够保证正确、迅速的解题,所以培养学生养成良好的审题习惯是非常重要的.
3培养学生勤于动脑,善于思考的习惯
学生学习数学这一活动,归根到底是思维的活动,只有勤于动脑,肯于思考,才能理解和掌握数学知识,形成各种数学能力.教师首先要注意激发学生的思考,善于提出启发学生思考的问题,形成学生发现问题、提出问题的良好品质；其次要注意提供适量的思考依据,培养学生有根据、有条理、有序的进行思考的习惯；第三,要留给学生充分的思考时间,让学生在教师的指导下,充分发挥个人的见解,主动探索新知,多渠道、多角度地寻求解决问题的方法,促使思维水平的逐步提高.一般情况下,学生想出比较新颖独特的解题思路,大多是在整个思考过程的后半段时间内形成的,如果教师过早的作出评价,往往会挫伤学生思维的积极性,不利于学生思维的进一步拓展.如要求学生用数学语言准确的表达17－8所表达的意义,学生一般表达为17减去8得多少,但如果教师留给学生充分思考时间,启发学生从减法的运算名称、意义等多角度进行思考,就会促使学生积极动脑,踊跃发言.（1）被减数是17,减数是8,差是多少？（2）17比8多多少？（3）8比17少多少？（4）8再添上几就是17？（5）17减去多少与8同样多？所以,课堂上教师要善于观察,多方引导,恰当把握时机,发展学生的思维能力.
4培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯
学生的作业反映了学生的学习态度和学习习惯.良好的作业习惯包括：态度认真、及时检查验算、书写工整、独立完成、富有创见等.从学生刚一入校的那天起,就要培养正确的书写姿势,要求书写工整、格式规范.从数字至数的书写、从一位数到多位数、从整数到小数、分数的书写,都要严格要求.独立完成作业是发挥作业应有作用的切实保证,要经常表扬那些能够克服困难并认真检查作业的学生,防止和纠正抄袭别人作业的坏习惯.
习惯是人们在长期实践中养成的.因此,培养学生良好的学习习惯,必须贯穿在整个数学教学过程中.要坚持严格要求,示范诱导,反复训练,才能取得预想的结果.
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培养小学生良好的数学书写习惯
【摘要】本文从让学生临摹体现符号美,规范书写呈现格式美和教会学生科学使用草稿本……展开论述,培养小学生良好的数学书写习惯,培养学生数学思维的逻辑性和缜密性,提高学习效率 【关键词】小学数学书写习惯符号.
关于小学生数学学习习惯的培养
数学一直都是被重视的学科,但是有些人觉得小学数学简单,对其重视程度不够,其实小学数学是以后数学学习的基础,只有打下坚实的基础,才能在以后的学习中游刃有余 在这个阶段应该培养学生勤于思考、勇于提问、自主.
如何培养小学生学习数学的兴趣
我是一名城区小学教师,在教学中深深地体会到学习兴趣对教学效果十分重要 小学生对学习产生兴趣,才能促使他们主动地学习,子曰知之者不如好之者,好之者不如乐之者 一般地说,人类对韵律、节奏、语言和美的感受有.
农村小学生学习习惯特点与培养
摘 要随着素质教育改革的不断推进,教育成为当今人们关注的一大重点 尤其是教育均衡理念的不断贯彻以及落实,社会大众越来越关注农村地区的学生的学习情况 小学生是处于基础成长阶段,对于整个学习成长生涯都有着.